28/2/2011

Más allá de los libros: lo que se necesita para ser un bibliotecario siglo 21

Traducción del inglés al español con el traductor de gmail

Por: Emma Cragg y Birkwood Katie

Desde la conexión con la gente hasta mantenerse al día con las últimas tecnologías, no hay mucho más para el trabajo de sellado de las fechas de vencimiento.


A healthy brain, as seen on an MRI scan. Photograph: Science photo library
Bibliotecarios proporcionar capacitación para mostrar a la gente cómo buscar información y evaluar lo que encuentran. Fotografía: Biblioteca de Ciencias de fotos
Si elegimos a una  persona caminando por la calle y les preguntó por nuestro trabajo como bibliotecarios, cual es nuestra participación,  estaría dispuesto a apostar que su primera respuesta sería sellado de libros. Esto se debe a la experiencia de muchas personas de los bibliotecarios es de la primera línea, el personal de servicio al cliente.¿Has pensado en cómo conseguir los libros a los estantes y listo para pedir prestado? Detrás de las escenas hay equipos de trabajo de los bibliotecarios para que esto suceda.
Hay bibliotecarios que seleccionar los libros para la compra, los bibliotecarios que procesan las órdenes y los bibliotecarios que crean los registros bibliográficos que hacen posible para que usted pueda encontrar el libro en el catálogo de la biblioteca y, a continuación en los estantes.
Los libros son sólo un aspecto de lo que las bibliotecas y los bibliotecarios están a punto. Bibliotecología es una profesión de las personas, el trabajo de un bibliotecario es conectar a las personas con la información que están buscando, sea cual sea el formato que puede tomar. En su corazón, todos los trabajos de la colección tienen un propósito fundamental: ayudar a las personas el acceso y uso de información, de educación, de trabajo o por placer. En todos los servicios de la biblioteca cliente roles y habilidades de comunicación son importantes. Si alguien alguna vez pensó que se había convertido en un bibliotecario, porque le gustaban los libros o la lectura, que sería una gran decepción si no también como personas también. Bibliotecas de todo tipo están dispuestos a demostrar su valor a un público tan amplio como sea posible, y para abrir el acceso a los recursos culturales significativos que sean titulares.
En la era digital, cuando la información es cada vez más disponible en línea, hay una tendencia a decir que las bibliotecas y los bibliotecarios son redundantes. Este no es el caso. Información disponible en línea a menudo es de dudosa procedencia y todavía hay una gran cantidad de información detrás de paywalls que sólo se puede acceder por aquellos que han pagado. Hemos ayudado a muchos usuarios de la biblioteca que sólo han estado utilizando motores de búsqueda para su investigación y llegar a la biblioteca perplejos porque no pueden encontrar la información que desee. En todo caso, Internet ha añadido a la gama de servicios de bibliotecas y proporcionar a su vez, esto también ha aumentado la variedad de funciones disponibles para los bibliotecarios.
Además de ser buenos comunicadores con la gente y los adoptantes activos y explotadores de los avances tecnológicos, los bibliotecarios necesitan tener un conocimiento detallado especialista en materia de transmitir a los usuarios de la biblioteca. Bibliotecarios proporcionar capacitación para mostrar a la gente cómo buscar información y evaluar lo que encuentran. Estas sesiones de habilidades de información se está expandiendo para incluir alfabetización digital, por ejemplo, cómo mantenerse seguro en línea, el uso de sitios de redes sociales y herramientas de colaboración online.
No hay una ruta estándar en la bibliotecología: los bibliotecarios han grados primero a través de todo el espectro de temas. Para poder ejercer como bibliotecario profesional también necesita un título de maestría en bibliotecología o ciencias de la información. Una introducción a la bibliotecología se puede obtener a través de unposgrado régimen de prácticas. Estas están a cargo de las bibliotecas en diversos sectores con el objetivo de ofrecer una experiencia y formación en un contexto basado en el trabajo antes del curso de máster. Un año como licenciado en prácticas puede ser útil pero no es un requisito para una plaza en un programa de postgrado.
Más información sobre la amplia gama de trabajos realizados por los bibliotecarios se pueden encontrar en el Día de la Biblioteca en la vidadel proyecto. Este es un evento bianual que anima a los bibliotecarios con artículos acerca de su semana de trabajo. Ronda 6 de la colección de día en la vida se desarrolló entre 24 -30 enero de 2011.
Si usted está interesado en saber acerca de cómo iniciar una carrera en bibliotecología, Ned Potter ha resumido las diez cosas que usted necesita saber si desea trabajar en las bibliotecas. Muchos bibliotecarios han escrito sobre su recorrido en la profesión a través del Proyecto Rutas Biblioteca .

Estudios de caso

Kate Smyth, director de proyecto para los niños y los jóvenes, la colección de Oldham y servicio de información
Kate trabaja en estrecha colaboración con los voluntarios adolescentes que corren Warhammer, Lego y Yu-Gi-Oh (juegos y juguetes) clubes en las bibliotecas de Oldham, y también con los niños más pequeños como el organizador de las sesiones para los cuidadores jóvenes y dormir fuera de casa la colección de los grupos de Scouts. En el último año se ha organizado dos conciertos en los niños de la biblioteca como parte de la Get It Loud en bibliotecas proyecto y está trabajando actualmente en la primera colección de la Batalla de las Bandas. Kate se centran en las relaciones personales central del trabajo de la colección continúa con su papel como administrador de la colección de Twitter de la, Flickr y Facebook, y ella también es responsable por el contenido de la colección en el Ir Oldham sitio web.
Emma Cragg, bibliotecario de apoyo académico, la Universidad de Warwick
Emma actúa como enlace entre la biblioteca de la universidad y la escuela de negocios de la Universidad de Warwick. Muchos de los recursos utilizados por los estudiantes de negocios vienen en forma digital, revistas electrónicas, bases de datos, o libros electrónicos. A pesar de que están en línea, estos recursos no son gratuitos: el acceso es pagado por la biblioteca para sus usuarios. Emma se encarga de seleccionar el que los recursos para comprar el negocio y las áreas de gestión de tema. También ofrece capacitación para ayudar al personal ya los estudiantes aprovechar al máximo los recursos disponibles. Sus habilidades tecnológicas y los intereses se extienden a la utilización de los medios de comunicación social por la educación y el desarrollo profesional.
Michael Cook, director de la biblioteca, la colección de NHS Bolton (con sede en el centro de la colección de Bolton)
La biblioteca atiende 1.600 locales de la confianza de atención primaria (PCT) personal, así como estudiantes de salud, personal de atención social y el público en general. trabajo diario de Michael implica el cuidado de los espacio de la biblioteca física y ayudar a los lectores con la búsqueda sistemática de la salud y la literatura médica necesaria para la investigación y la práctica de buen trato. Esto lo hace en la biblioteca, sino también en las visitas a los equipos de extensión, enseñándoles cómo encontrar la información que necesitan utilizando bases de datos especializadas y sitios web. También gestiona la sección de salud pública del sitio Web del PCT, los trenes y gestiona el personal de la biblioteca, y trabaja en proyectos de colaboración con los equipos de NHS y las bibliotecas públicas para mejorar el acceso a los recursos de salud mental para la salud y el público en general.
Katie Birkwood, Hoyle asociado del proyecto, St John's College de la biblioteca de la Universidad de Cambridge
Kate es la catalogación de los documentos del siglo 20 el científico Sir Fred Hoyle (1915-2001). Aunque gran parte de su tiempo se dedica a producir descripciones detalladas de los manuscritos autógrafos de Hoyle y cartas que serán utilizados por los investigadores académicos, un foco importante de su trabajo es organizar y realizar eventos para el público en general. Estos hechos abren la biblioteca y mostrar e interpretar sus tesoros para la gente de todos los niveles educativos y los fondos. Ella también trabaja con las escuelas y otros grupos de interés especial para complementar y ampliar los programas y los programas de aprendizaje informal. Bibliotecario de su maestro significa, curador, diseñador creativo y guía.
Emma Cragg y Birkwood Katie son bibliotecarios académicos y participantes del Día de la Biblioteca en la vida del proyecto

24/2/2011

Documentan “bullying” en contra de maestros


Algunos llegan a presentar pánico, depresión y hasta accesos de terror.



La Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (Codhem) documentó los primeros casos de una nueva modalidad de bullying que se registra en la zona metropolitana del Valle de México, en los cuales las víctimas no son estudiantes, sino el profesor mismo.
Antonia Lagunas Ruiz, experta en psicología del organismo, dijo que se trata de una reciente “variación” de esta expresión de violencia escolar, en la cual las agresiones y acosos continuos se centran en los maestros frente a grupo y los victimarios son los alumnos.
Aseguró que de los 50 casos de bullying que se atendieron entre 2010 y enero del presente año al menos media docena se relacionaban con este tipo de agresión en particular, en la que inusitadamente participa todo el salón de clase o su gran mayoría.
Un diagnóstico realizado por la Codhem al atender los casos reportados por los maestros o autoridades educativas de las escuelas permitió establecer algunos puntos de conexión, como el hecho de que los profesores-víctimas habían perdido “autoridad” frente a su grupo, por distintas circunstancias.
Sin embargo hubo otro factor atribuible quizás a la “mala suerte”, ya que en los grupos donde los estudiantes se convirtieron en hostigadores se descubrió que el azar reunió en una misma clase a “los peores alumnos” de un mismo centro educativo.
Los casos estudiados determinaron que los “agresores” tenían una personalidad altamente agresiva, contrastante con profesores tranquilos, profesionales y con poca experiencia, lo cual los convirtió en blancos vulnerables.
Los maestros a su vez, al llegar a un punto sin retorno y con alumnos totalmente fuera de control, se vieron obligados a pedir ayuda y en algunos casos fueron enviados directamente al servicio siquíatrico, ya que algunos presentaron severos cuadros de depresión, estress, insomnio, ansiedad, pánico e incluso accesos de terror.
Lagunas Ruiz destacó que los agredidos no sólo estuvieron a punto de renunciar a su vocación académica, sino que también enfrentaron una “alteración generalizada de su vida personal” y tuvieron que lidiar con una profunda sensación de fracaso personal, a consecuencia del bullyng que sufrieron.
Mis “inolvidables” niños
Camino a la escuela, a la profesora Norma la asaltaba un súbito miedo, las manos comenzaban a sudarle, su corazón se aceleraba y en ocasiones hasta le faltaba el aire… era la emoción de ver a “sus niños”. A las 9:10 horas, después de la formación, ahí estaba de nuevo, cómo olvidarlo. La clásica bienvenida de “Buenos días querido profesor” estallaba en un súbito ataque de proyectiles, abucheos, groserías e insultos.
Las amenazas de castigo, los “siéntense”, “callénse” y los “te voy a llevar a la dirección”, sólo provocaban más abucheos, remedos y carcajadas.
Después vinieron las bromas pesadas, como esconderle su bolsa, tirar su lunch a la basura y ver a uno de sus niños orinando frente a todos. En ese momento supo que necesitaba ayuda.
Personal del organismo se trasladó a la escuela. “Les pedimos a los alumnos que se comportaran como si estuviera presente el maestro y nos sorprendimos que todos comenzaron a lanzar papeles y proyectiles de todo tipo, comenzaron a gritar groserías e ignorar toda instrucción”, relata la funcionaria.

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