RINCON DEL BIBLIOTECARIO

Cómo restaurar y encuadernar libros y revistas.- Manualidades con papel.

2011-10-31T03:58:00.000-07:00

Por: Richar3000

El libro.

Es el conjunto de hojas de papel, pergamino y de alguna otra materia impresas, unidas entre sí y que está protegido por unas cubiertas o tapas de papel, cartón, tela, pergamino, materias plásticas e incluso corcho o madera.

Las principales partes de que consta aparecen en el dibujo que acompaña a estas líneas, pero conviene añadir que la curva que forman las hojas por el corte delantero se llama también media caña, que la ceja es el exceso de la cubierta o tapa que rebasa el tamaño de las hojas, que las guardas son unas hojas de papel que van pegadas y unen el libro a su tapa o cubierta, que la primera hoja sólo lleva el título del libro y se llama anteportada, o portadilla, y portada la siguiente, en que aparecen, además del título de aquél, el nombre de su autor, la editorial y muy a menudo la ciudad donde se edita y el año.

El tamaño del libro (formato) varía y recibe distintos nombres según las veces que se deba doblar, siempre por el centro, la hoja impresa, llamada pliego. Así, si se ha de doblar una vez, el pliego tendrá 4 páginas y recibe el nombre de en folio; si dos veces, dará 8 páginas y el pliego será en 4. º; si tres veces, tendrá 16 páginas y se denominará en 8. º; si cuatro veces, tendrá 32 páginas y se llamara en 16. º En la actualidad, estos términos tienden a referirse a centímetros más que a corresponder al número de veces que se dobla o pliega el papel. Por tanto, se llama en folio el libro que tiene 38 ó más centímetros de altura; en 4. º, el que varía entre 28 y 38; en 8.º, el de20 a28; en 16.º, el que tiene de15 a20, y en 32. º, el de menos de 10cm.

Material.

El requerido para encuadernar está representado en la fotografía inicial de este artículo: telar para coser; prensa (la llamada prensa a mano se utiliza para sujetar el libro cuando hay que aserrarlo, dorarlo, etc.), martillo, escuadra, sierra, varios tipos de cola, cuchillo, cútter, tijeras, lápices, distintas clases de hilos y cordeles, compás y unos instrumentos de madera o hueso parecidos a un cuchillo denominados plegaderas y que sirven para plegar (doblar) las hojas de papel.

Para desmontar un libro se empieza separando la tapa con las manos o ayudado de un cuchillo o cútter.

Operaciones.

Cuando se dispone de pliegos sueltos, lo primero que hay que hacer es ordenarlos Por signaturas, las cuales consisten en un numerito pequeño, en ocasiones precedido del título, entero o abreviado, de la obra, que aparecen en la parte inferior izquierda de los pliegos y que, como hemos dicho, pueden tener diferente número de páginas. Por lo general, suelen ser de 16 y su orden es correlativo. Evidentemente, si no aparece el número de la signatura también pueden ordenarse fácilmente atendiendo a la numeración de las páginas. La operación de poner en orden los pliegos de un libro según las signaturas se llama alzado.

Abierto el libro al máximo, se localiza el primer pliego y con un cuchillo afilado se van cortando todos los hilos que aparezcan pertenecientes al primer cosido.

Con la edición de obras por fascículos se suelen poner estas signaturas en el lomo del pliego, de manera que, una vez encuadernado el libro, aquéllas no quedan a la vista.

En épocas pasadas se intercalaban a veces, pegándolas ya al pliego anterior, ya en el centro del mismo, páginas sueltas que solían ser láminas en colores o mapas, en este último caso como desplegables en ocasiones. Esto deberá tenerse en cuenta cuando se trate de una restauración.

Si estas ilustraciones sueltas llevan mucho blanco en la parte del lomo se dobla el sobrante, lo cual origina una tira que se intercala en el pliego correspondiente, abrazándolo, con el fin de coserla juntamente con él. Por otra parte, debe tenerse cuidado con los desplegables, a fin de que, al estar doblados, sean de dimensiones inferiores a las de la página para que no se, corten al someter, si es necesario, el libro a la acción de la guillotina. Cuando la lámina no es lo bastante grande para que abrace el pliego, entonces se le puede pegar una simple tira de papel, que se llama escartivana y facilita la operación.

Detengámonos ahora en el proceso de restauración.

Lo primero que debe efectuarse es deshacer el libro estropeado o cuya encuadernación se desea rehacer. Para ello se separará el grueso de los pliegues de las tapas o cubiertas, bien ejerciendo tracción con las manos, bien ayudándose de un instrumento cortante, por ejemplo, un cuchillo o cútter.

Los hilos cortados del antiguo cosido se separan del pliego estirando con cuidado hasta separarlo y después se eliminan los restos de la cola antigua con los dedos.

A continuación se busca el primer pliego, se aísla y se procede a separarlo del grueso y a cortar todos los hilos que se vean del cosido anterior. Tras esto se van arrancando los sucesivos pliegos y se les van quitando, también con precaución, los restos de cola seca de la encuadernación anterior.

Una vez desmontado todo el libro, limpio de restos de cola y de hilos, se ordenan los pliegos en el caso de que, por cualquier motivo, se hubieran desordenado. Al llegar a esto puede aprovecharse para arreglar las hojas

Colocación de los pliegos en la prensa con la escuadra,

rotas, uniéndolas con papel de seda, así como los márgenes.

En este momento coinciden por primera vez las operaciones con un libro viejo que queremos restaurar y los de otro nuevo que deseamos encuadernar: ya tenemos dispuestos los pliegos y ordenados por signaturas.

Las obras modernas suelen presentarse con una señal en el lomo de los pliegos, además de la signatura, a diferente distancia del pie o de la cabeza y en cada uno de ellos, de modo que la simple

Marcado de las señales para proceder al aserrado.

observación por la parte del lomo de los pliegos que componen el libro permita cerciorarse de si están todos en su orden adecuado, faltan uno o más y si hay alguno repetido.

Es conveniente someter dichos pliegos a la acción de la prensa, donde se colocarán entre dos tablas de madera, y se mantendrán así durante toda una noche.

Al reanudar las operaciones se sacan los pliegos de la prensa y se colocan entre dos cartones; a continuación se

Proceso de señalar en el lomo el lugar que ocuparán las cintas si se usan en vez de cordeles.

golpean varias veces sobre la mesa por la parte del lomo y de la cabeza para que queden todos lo mejor dispuestos posible. Se vuelven a colocar en la prensa y vigilando con cuidado mediante la escuadra que su posición quede perfectamente escuadrada.

Por regla general, el dorso del libro se divide en seis partes iguales, que se señalan con un lápiz ayudándose de un

Aserrado del lomo de un libro.

compás. Estas señales no se hacen al buen tuntún, sino que la primera se traza hacia la cabecera, en línea con el número de la página del libro (folio), y la última a la altura de la línea impresa final. El espacio que queda entre ambas señales se divide en cuatro partes. Pero también se hacen encuadernaciones con dos, tres, cuatro y cinco señales. De usar cintas en vez de cordeles debe tenerse en cuenta que es necesario hacer dos señales para cada cinta.

Una vez efectuadas estas señales,

Dibujos que presentan uno de los métodos de hacer las guardas en la restauración de un libro.

siempre con los pliegos en la prensa, se procede a aserrar los lomos, para lo cual se emplea un serrucho de los llamados de costilla. El serrucho se pasa dos o tres veces desde el mango hasta la punta por las señales hechas con lápiz, empezando con suavidad y ejerciendo mayor presión después hasta alcanzar una profundidad de1,5 a2 mm. Sin embargo, los surcos primero y último serán más superficiales que los restantes. Por estos surcos pasarán los hilos con mayor facilidad en el momento de efectuar el cosido y sirven además para esconder los cordeles y evitar que hagan demasiado bulto.

Las guardas.

Si se observa con atención veremos que la primera y la última página son de papel diferente e incluso de otro c010r o bien tienen la impresión de unos motivos que o son simplemente artísticos o aluden al contenido del libro. Se conocen con el nombre de guardas.

En realidad se trata de una doble página que va encolada a la primera y a la última página del libro y a la tapa o cubierta, respectivamente, y sirve para unir mejor los pliegos a la tapa.

Estas guardas se pegarán por una cara al primero y último pliegos del libro, a todo lo largo de su pliegue central, en unos5 mmdeanchura, dejando la acción de pegar la otra cara a la tapa para después. Lo mismo se hará con la guarda del último pliego. Pero, sobre todo cuando se trata de restauración de un libro, se puede emplear el procedimiento que se explica a continuación.

Según este sistema, que aparece ilustrado en el dibujo adjunto, se corta el papel para la guarda de una altura igual a la del libro, cuya anchura ha de ser dos veces y media la de una página. Después se dobla el papel en tres partes, de las cuales A y B deben ser iguales entre sí y8 mmmás largas que la página del libro. Para doblarlo conprecisión conviene usar la plegadera. A continuación se dobla la parte tercera (C) unos4 mmen la dirección que indica la flecha. Se preparan dos guardas iguales y en el repliegue de C de una de ellas se inserta el primero de los pliegos y en el de la otra el último, de manera que el repliegue quede entre el pliego incluido y el siguiente. El fragmento mayor doblado quedará debajo de la guarda que se ha preparado.

Este método logra una especie de escartivana que abrazará el pliego y posteriormente servirá para pegar en él las cintas del cosido del libro.

Las últimas cuatro fotos se muestran diversos pasos que deben seguirse para lograr las guardas según el proceso explicado arriba y manera de colocar una de ellas en el último pliego del libro que se restaura.

Fuente: http://www.trucosymanualidades.com/como-restaurar-y-encuadernar-libros-y-revistas-manualidades-con-papel/

¡No más mutilación de libros!

2011-09-30T12:30:00.000-07:00

Por:Danni Solano

¿Sabe usted quienes son asesinos del conocimiento? Son aquellos que con navajas, tinta y descuido, cortan, mutilan, rayan y destrozan el instrumento del saber, los libros.

Mediante murales e información

planean concientizar a los estudiantes, sobre el trato y el
cuidado de los libros que se restan
en la biblioteca.

“Había libros a los cuales se les
cortaban las páginas e incluso
capítulos enteros”, afirma Lidia
Gómez de la Unidad de Circulación de la Biblioteca, José Figueres Ferrer.

Una campaña de la Unidad de Circulación de la Biblioteca José Figueres Ferrer del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), llamada “Un alto contra la mutilación de libros”, bajo el lema “al mutilar un libro se comete un crimen contra el conocimiento”, pretende concientizar a los estudiantes sobre el cuidado de los textos que les son prestados.

La idea nació poco a poco, en conjunto con directores de las Escuelas, debido a la creciente problemática. Lidia Gómez de la Unidad de Circulación de la Biblioteca expuso que “había libros a los cuales se les cortaban las páginas e incluso capítulos enteros, les rayaban las hojas… que podrían poseer información sumamente útil”.

Al ser material sumamente costoso, algunos imposibles de conseguir en el país o que habían dejado de ser publicados, hacía mucho más difícil poder recuperar nuevamente esos textos y el valioso conocimiento que tenían.

Otro problema, era que cuando los estudiantes sacaban copias o clonaban las publicaciones en las fotocopiadoras, se abrían mucho los libros y las hojas se despegaban, o su empaste sufría desgaste por el maltrato.

Así nació la idea de crear diferentes murales para que los alumnos, mediante muestras de libros despedazados y otros, hagan conciencia sobre el uso y el cuidado que deben tener cada vez que se les presta un ejemplar.

Hay dos murales que pretender realizar ese proceso de concientización, uno que da a la pared de la segunda planta de la biblioteca, subiendo las escaleras. El otro, se encuentra en la sección de generales, donde además se halla la escena del crimen (se trata de una exposición sobre un libro asesinado).

“Al dañar el material el más perjudicado es el estudiante” sentencia Gómez, preocupada por la situación, para apoyar esas palabras los estudiantes del TEC muestran su descontento cuando solicitan libros y al recibirlos tienen algún daño.

Tal es el caso de Melissa Matamoros, estudiante de Mantenimiento Industrial, para ella “la idea es muy creativa, ya era hora que hicieran algo así, hay libros que definitivamente dan pena… me gustaría que la exposición se hiciera en otros puntos del TEC”.

Karen Brenes y Daniel Gamboa, quienes pertenecen a la carrera de Producción Industrial, también mostraron su descontento con el tratamiento que algunos hacen al material y a la vez mostraron su apoyo a la campaña, “ha pasado que uno encuentra hojas pegadas y rayadas, ojala la campaña ayude a cambiar”, estuvieron de acuerdo los dos.

También, se toman medidas como proteger los libros en buen estado con un sello, así cuando se realiza el préstamo el alumno debe hacer la devolución tal como cuando la recibió, si existe algún daño la persona tiene que pagar el precio del libro y los costos de los diferentes trámites.

Fuente: http://www.tec.cr/prensa/Informatec/2009/marzo%20I/n7.html

233libros.com

2011-09-08T10:51:00.000-07:00

Por: Ernesto Della Riva

Es preciso recordar la conocida novela de Ray Bradbury FAHRENHEIT 451. Este título, tal como reveló el propio autor, se debe a que ésta es la temperatura (equivalente a unos 233 grados centígrados) a la que arde el papel; recordemos que en la sociedad imaginada por Bradbury la lectura es algo prohibido, de forma que todos los libros son condenados a la hoguera.

233libros.com es el primer proyecto literario 2.0. Es un web sobre libros donde lo que prima es la decisión del lector. Con este proyecto se pretende hacer un escrutinio de la literatura actual, algo similar a lo que ya hicieran el cura y el barbero en el Capítulo VI del Quijote.En 233libros.com los lectores deciden. Puedes votar qué libros merecen el castigo del fuego o cuáles merecen un lugar en las bibliotecas. Cuando un libro llega a 233 votos negativos se quema en la hoguera. Si recibe 233 votos a favor, se envía para siempre a nuestra Biblioteca.

Fuente: http://233libros.lainformacion.com/

La importancia de limpiar un libro

2011-08-13T20:59:00.000-07:00

Hoy os traemos un consejo de nuestro vendedor favorito de libros en eBay,peripatus_capensis. Impresionantes sus libros en formatos y materiales especiales, como de hoja de palmera, pergamino, papel de arroz o incluso escritos en hueso. Echadle un vistazo de cuando en cuando, porque son pocas las cosas que pone a la venta, pero muy exclusivas y deseadas por bibliófilos y coleccionistas.

En esta ocasión nos hablará de La importancia de limpiar un libro:

Acabamos de recibir el libro que hemos comprado y en el que hemos gastado cierto dinero. ¿Por qué no gastar 20 ó 30 minutos en limpiarlo antes de guardarlo en la librería?.

Los libros, sobre todo si gozan ya de cierta antigüedad, almacenan mucho polvo entre sus páginas y en la superficie del mismo. Deben ser limpiados periodicamente para prolongar su conservación, pero también es muy conveniente hacer una limpieza más o menos a fondo, en el momento de su adquisición.

En muy útil dedicar una brocha del tipo paletina como instrumento de limpieza. Con ella retiramos el polvo, primero de los cortes -especialmente el superior- y luego del interior del libro, pasando hoja por hoja y limpiando con la paletina.

Con esto, además de limpiar, apreciaremos el estado del libro, comprobaremos si necesita alguna pequeña restauración, como arreglo de rasguños con filmoplast, y si tiene algún elemento en su interior que se necesite retirar.

Es frecuente encontrar entre las hojas pétalos de flores e incluso alas de mariposa. Aparte del valor, seguramente sentimental, para quien lo puso, estos elementos favorecen la degradación y la coloración del papel, por lo que deben retirarse.

También podemos encontrar otra serie de objetos, como recordatorios de comuniones o funerales, especialmente en los libros religiosos. Son objetos curiosos, y algunos muy antiguos, que merece la pena conservar, pero fuera de los libros.

Despues de limpiar el cuerpo del libro, debemos dedicarnos a las tapas. Si estas son de rústica, cartoné o tela, poco podemos hacer, excepto tal vez, pasar una goma de borrar para eliminar todo lo posible la suciedad acumulada. Hay que tener la precaución de hacerlo con cuidado y probar antes en una zona poco delicada del libro para comprobar que no vamos a deteriorar nuestras pastas en lugar de mejorarlas.

Si las tapas están forradas en piel, las podemos cuidar empleando una crema a base de lanolina o cualquier crema hidratante que encontremos en casa; lo que es bueno para nuestra piel no será malo para la del libro. Igual que en el caso anterior, hay que probar primero con precaución, pues algunas pieles están tintadas de manera deficiente y el proceso de limpieza-hidratación puede hacer que el color ’se corra’, siendo esto especialmente grave si las tapa son de colores no uniformes y existe el riesgo de que se mezclen.

Después de hacer esto, los libros no deben guardarse inmediatamente en la biblioteca, es conveniente esperar a que se sequen completamente las superficies., pero con este tratamiento, el libro que acabamos de adquirir, estará en mejor forma que un rato antes.

Fuente: http://www.bibliofiloenmascarado.com/2011/08/12/la-importancia-de-limpiar-un-libro/#more-18407

Los 10 libros para 'indignados'

2011-05-23T03:03:00.000-07:00

Los cambios económicos que se necesitan desde el comienzo de la crisis han provocado el nacimiento de una serie de movimientos de concienciación social y acción cívica, que muchos autores han querido plasmar en sus obras.La Casa del Libro ha publicado una lista con las obras para 'Indignados', y estas son algunas de ellas.

Reacciona

Reacciona trata de clarificar y encauzar la pesadumbre de un sector creciente de la sociedad española con la crisis económica, política y social que estamos viviendo, con la crisis del sistema.

Una mezcla singular de especialistas entre los que destacan José Luis Sampedro, Mayor Zaragoza oBaltasar Garzón, que nos brinda diez respuestas con una idea común: la necesidad de tomar postura y actuar, de concienciarnos y despertar pues todavía hay esperanza, hay soluciones.

¡Indignaos!

Un alegato contra la indiferencia y a favor de la insurrección pacífica. El libro que ha despertado la conciencia de más de un millón de franceses.

¡Indignaos! Ha despertado un insólito fenómeno de lectura en Francia, donde ha vendido más de un millón de ejemplares y lleva tres meses en las listas de ventas. En pocas y contundentes páginas, Stéphane Hessel invita sobre todo a los jóvenes a desperezarse y a cambiar la indiferencia por una indignación activa, por la insurrección pacífica.

Sus crisis, nuestras soluciones

¿Crisis? ¿Habéis dicho crisis? Pues aquí tenéis: el trabajo es sólo elegir. Derrumbe de la economía de casino y de las finanzas mundiales, pobreza y desigualdad creciente desde hace treinta años, lucha cotidiana de millones de personas para acceder al agua y a la alimentación, calentamiento del clima con desastrosas consecuencias.

Todas estas crisis proceden de las mismas políticas neoliberales establecidas por los mismos actores.

Manifiesto de economistas aterrados

Cuatro prestigiosos economistas de diversa procedencia teórica redactaron este Manifiesto en septiembre de 2010 al que, en menos de tres meses, se han adherido 3.000 personas del mundo de la economía y el pensamiento.

En él denuncian diez falsas evidencias ('los mercados financieros favorecen el crecimiento económico', 'hay que dar confianza a los mercados para financiar la deuda pública) y unos programas de ajuste que están agravando la crisis económica y aumentando la desigualdad social.

Sed realistas, pedid lo imposible

¿Qué queda hoy del estallido del mayo francés de 1968?
El recuerdo de un espectáculo de gritos y carreras y de imaginación desbordada que denunciaba una manera de ver la política y la vida. Las paredes hablaban. Mayo del 68 fue larevolución de las pintadas: el nacimiento del graffiti entendido como una de las bellas artes y como rama del pensamiento filosófico. Forma de expresión, ramalazo de ingenio,hallazgo expresivo que en ocasiones esconde honduras de pensamiento...

Los siete saberes necesarios para la educación del futuro

En palabras de Edgar Morin, la educación es la «fuerza del futuro», pues constituye uno de los instrumentos más poderosos para el cambio. Uno de los desafíos más difíciles será el de modificar nuestro pensamiento de manera que haga frente a la creciente complejidad, la rapidez de los cambios y la imprevisibilidad que caracterizan nuestro mundo. En esta obra el pensador francés nos indica que debemos reconsiderar la organización del conocimiento y concebir una manera de reunir lo que hasta ahora ha estado separado, reformulando nuestras políticas y programas educativos.

¿Hacia dónde va el mundo?

Esta obra es un nuevo ejercicio de renovación de nuestras categorías intelectuales; un ejercicio destinado a propiciar una nueva visión del mundo. ¿Hacia dónde va el mundo? contempla, bajo un nuevo prisma, las relaciones entre el pasado, el presente y el futuro, preguntándose hacia dónde vamos, qué significa esta crisis y qué papel desempeñan, de tener alguno, las viejas ideologías ante los retos del siglo XXI.

Cómo cambiar el mundo

El libro, que comienza con un estudio sobre ?Marx hoy? y acaba con otro sobre la relación, a lo largo del tiempo, entre Marx y el movimiento obrero organizado, cuya conclusión es que, ante los problemas de la economía en el siglo XXI, «ha llegado de nuevo el tiempo de tomar a Marx en serio», nos ofrece una primera parte con una serie de trabajos sobre Marx y Engels, sus obras y sus ideas políticas, y una segunda parte dedicada en especial a la evolución del marxismo y de su influencia, desde 1880 hasta la actualidad.

Esperanzas y realidades

En este libro, Chomsky disecciona con pruebas y ejemplos la disfuncionalidad del imperio que rige nuestros destinos, desde los fiascos de Irán y Afganistán hasta el reciente cataclismo financiero.

Pero en su obra también cabe el optimismo. Para el crítico activista, en los movimientos de resistencia global, particularmente en las fuertes corrientes populares de América del Sur, radica la esperanza de superar al coloso norteamericano y encontrar una nueva ordenación política y social.

Las empresas sociales

Las empresas sociales son un modelo de empresa innovador que fomenta la idea de crear negocios para ayudar a resolver algún problema social y no para maximizar los beneficios. El objetivo de este modelo no es otro que hacer frente a las necesidades más acuciantes de la humanidad, sobre todo a la pobreza.

Todas y cada una de las empresas sociales crean empleo y buenas condiciones de trabajo. Naturalmente Yunus aborda una patología social específica, como la falta de escuelas, de atención sanitaria y de alimentos. La obra reúne estudios de casos y la sólida experiencia del profesor Yunus.

Fuente: http://ecodiario.eleconomista.es/libros/noticias/3085919/05/11/Los-10-libros-para-indignados.html

Las bibliotecas populares vistas como un movimiento social

2011-05-06T03:48:00.000-07:00

María del Carmen Bianchi, directora de la Comisión NacionalProtectora de Bibliotecas Populares (CONABIP), destacó hoy el papel que tienen estas sociedades civiles como catalizadoras culturales, creadas sin fines de lucro y agrupadas desde hace 140 años para promover la lectura.

En diálogo con Télam, Bianchi se refiere a las bibliotecas populares (BP) como "un movimiento social dedicado a la cultura" que además de acercar a los vecinos de unas 2.200 comunidades de todo el país al libro y ciertos formatos digitales, presta un servicio de formación en derechos civiles.

Los vecinos encuentran en las bibliotecas no sólo un espacio donde conectarse con la lectura, también son un lugar de consulta e investigación -los que entran con sus computadoras portátiles cuentan con WIFI gratuita para navegar en internet- o para el cuidado ciudadano, allí encuentran gente capacitada que los pone al tanto sobre sus derechos civiles.

En la Feria, el local que la Fundación El Libro cedió a la CONABIP tiene un mapa interactivo que muestra la ubicación de esas bibliotecas y la base que van desarrollando para prestar un mejor servicio a los usuarios.

Y quienes visitan el local, en el Pabellón Azul, se llevan en forma gratuita el libro "El futuro siempre estuvo aquí", una compilación publicada en 2010 con cuentos de ciencia ficción de autores argentinos contemporáneos, Pablo de Santis entre otros, que se enmarca en las estrategias de promoción de la lectura que encara este organismo.

"El servicio de la BP va mejorando según avanza la renovación digital emprendida hace seis años", reconoce Bianchi, que incluye entrega de equipamiento como escaners y computadoras; conectividad gratuita con acceso a 3 mega de banda ancha -obra de la Secretaría de Comunicaciones (SECOM)- y un sistema de software libre mediante el cual se comunican los bibliotecarios y administran cada centro.

Ese software libre de gestión, el digiBP 2010, resultó ser "el mayor de Latinoamérica -una sorpresa para la titular de CONABIP-, con unos 150 mil usuarios, más de 700 BP adheridas y un catálogo colectivo que permite la interconsulta sobre la situación de los socios y los prestamos libreros".

El desarrollo de la red digital contempla un portal con radio, aula virtual, un catálogo colectivo, un área de consulta para quienes quieren realizar los trámites de inscripción a la CONABIP, y un espacio donde los bibliotecarios votan los libros que compran centralizadamente y al amigo de las BP, este año, Alejandro Dolina.

¿Qué implica esta concepción? "Partir de la idea de que las bibliotecas populares no tienen que pensar al Estado como padre o patrón sino como asociación".

"Es importante que los bibliotecarios entiendan que cada entidad trabaja por sí misma y que todas juntas configuran un movimiento con poder y carácter que les conviene aprovechar", asevera.

Por eso "la CONABIP les enseña a negociar, administrar y hacer las alianzas que a cada uno le convenga mediante cursos, charlas y encuentros -agrega-. Ese es uno de los motivos de la invitación que cada dos años les hacemos a la Feria del Libro".

Con todo esto, más la entrega de subsidios como el del Programa Libros -los bibliotecarios compararán material a mitad de precio este fin de semana en la feria, por 3.000 pesos cada uno y un monto total que supera los cinco millones y medio-, las BP ingresaron al sistema público nacional.

Es decir, "un sistema mixto donde mantienen su autonomía pero con apoyo del Estado. Reforzado tras una decisión espontánea tomada por Néstor Kirchner -junto a Perón el único jefe de Estado que visitó la CONABIP- cuando anunció que nos incluiría en el Presupuesto Nacional", rememora Bianchi.

"Desde 2005 -recuerda- cuando el ex presidente propuso apoyar a las BP desde la perspectiva de un movimiento social dedicado a la cultura, ese movimiento superó los 27 mil voluntarios en todo el país".

Ese apoyo significó la creación de la partida presupuestaria que duplicó el ingreso que hasta el momento el Estado destinaba a la BP, conformado por un porcentaje de lo recaudado por la Lotería Nacional.

A partir de ahí se emprendieron las acciones que Bianchi describió al principio, "aunque nunca es bastante -aclara-, los bibliotecarios tienen que pagar sueldos, luz, teléfono... siempre es necesaria la colaboración de la sociedad y de los gobiernos locales".

Algo fundamental, remarca, porque "sería criminal perderlas, las bp producen circulación de cultura y la falta de oportunidades no siempre es por falta de dinero, en lugares sin librerías si no hay bibliotecas no podés leer, pero donde el ingreso económico no es un problema si no existe el hábito tampoco se lee".

Fuente:http://noticias.terra.com.ar/sociedad/las-bibliotecas-populares-vistas-como-un-movimiento-social,33f36a8007cbf210VgnVCM10000098f154d0RCRD.html

La historia tras el descubrimiento de los textos más antiguos del cristianismo

2011-04-04T04:59:00.000-07:00

Arqueólogos británicos aseguran que fueron escritos dos años después de la muerte de Jesús.

Una inundación ocurrida hace cinco años en un árido valle del norte de Jordania dejó al descubierto dos nichos dentro de una cueva, uno de ellos marcado con una menorah, el candelabro religioso judío. Un pastor que pasaba por el lugar se encontró, por casualidad, con el curioso hallazgo, descubriendo en él un tesoro oculto por dos mil años. Se trataba de 70 libros de metal, cada uno de entre cinco a 15 hojillas de plomo y sellados con ese mismo material y con cobre, que yacían dentro de las tumbas junto a unos rollos, un cuenco de incienso y otros artefactos.

El pastor no entendió el lenguaje y los símbolos de los textos, pero supo que tenía algo valioso entre manos. Vendió su botín a un beduino israelí llamado Hassan Saeda, quien los pasó en contrabando por la frontera, hoy luce como su dueño y está enfrentado en una ardua disputa con el gobierno jordano que reclama la devolución de los textos.

La batalla no es nimia: los primeros análisis realizados a los códices por un grupo de arqueólogos británicos revelan que podrían ser los textos cristianos más antiguos conocidos hasta ahora y entregar nuevos datos sobre la vida de Jesús y el nacimiento del cristianismo.

Una de las pocas personas que ha visto la colección es David Elkington, un estudioso de arqueología religiosa, quien lidera el equipo británico dedicado a conseguir que los libros sean llevados a un museo de Jordania. Saeda llegó a él para saber el valor de los textos y Elkington alertó al gobierno jordano temiendo que fueran a parar al mercado negro.

El arqueólogo británico, como el resto de la comunidad científica, sabe que si los textos no son judíos, sino cristianos, su valor es muy importante. Esto, porque la arqueología de los primeros cristianos es escasa. De hecho, es sólo por el hallazgo de las cartas de Pablo que se sabe de esta nueva fe tras la crucifixión de Jesús. Pero hasta ahora, nunca ha habido un descubrimiento del movimiento cristiano primitivo.

Una cruz y una tumba

Para Elkington, la evidencia es contundente. El mismo hecho de que se trate de libros -dice- sugiere que son cristianos, ya que los judíos y los romanos usaban rollos. "Es realmente único. Lo que tenemos aquí son 70 libros y cinco o seis rollos pequeños. Hubo una pequeña transición entre los años de pergaminos y los años de los libros. En la Biblia hay muchas menciones de libros que se mantienen sellados. De hecho, los libros sellados se mencionan en el Libro de Apocalipsis", dice Elkington a La Tercera.

No son los únicos signos que avalan el origen cristiano. Uno de los libros, cuenta, tiene unas placas de yeso que representan un mapa de la ciudad santa de Jerusalén. En el primer plano hay una crucifixión y detrás de ella una tumba, que puede ser la de Jesucristo. En otros, hay imágenes del Templo de Jesrusalén y ramas de palma, todos los cuales están asociados con la Fiesta de los Tabernáculos o Sucot, que en su forma más antigua era conocida como la Fiesta del Mesías. "Aunque todavía tenemos que descifrar la mayor parte de la lengua, a través de sus imágenes es muy fácil ver cómo retratan la vida de Jesús", dice.

Otro dato: está escrito en hebreo asmoneo, que es un idioma antiguo de los rituales del Templo de Jerusalén. "No es una lengua hablada. Se usaba en el templo para textos que no debían ser leídos por la población, sino sólo por los sumos sacerdotes", explica y agrega que, posiblemente, los primeros cristianos usaron esta lengua con el mismo fin. Por eso, también los libros fueron hechos en metal, para que no se pudieran editar. Llegaron a Jordania posiblemente en manos de cristianos que huyeron de Jesrusalén tras su destrucción por los romanos, en el año 70.

Edad oscura

Los expertos británicos, que pudieron ver, fotografiar y analizar parte de los libros cuando fueron facilitados por Saeda, creen que los textos tienen unos dos mil años, según las pruebas a los que fueron sometidos. "Creemos que es probable que pertenezcan a la Edad Oscura del cristianismo, que fue un período de unos 20 años, inmediatamente después de la muerte de Jesús. No hay registros de esa época, porque éstos se perdieron cuando los romanos destruyeron Jerusalén y lo que quedó, irónicamente, fue destruido por los cristianos cientos de años después", para evitar que fueran conocidos.

El director del Departamento de Antigüedades de Jordania, Ziad al-Saad, dice que los textos "podrían coincidir o, tal vez, ser más importantes que los Rollos del Mar Muerto", un grupo de 800 pergaminos descubiertos en 1947, en las grutas de Qumran, escritos por la congregación judía de los esenios entre los años 150 a.C. hasta 70 d.C. y que entregan datos del judaísmo, el Antiguo Testamento y el cristianismo. "La información inicial que tenemos es muy alentadora. Parece que estamos ante un descubrimiento muy significativo, tal vez el más importante en la historia de la arqueología".

Dudas

Pero hay expertos que han expresado sus dudas sobre el origen cristiano del hallazgo. En un reciente artículo en el diario El Mundo, Antonio Piñero, catedrático español y autor de numerosos libros sobre la Historia Bíblica, sostuvo que las primeras comunidades cristianas no tenían los recursos para pagar el uso del metal y que no le cuadra, por ejemplo, que en el libro no esté el símbolo cristiano del pez.

Elkington cree que ese análisis es simplista, pues la iglesia primitiva era muy popular y perfectamente pudo sumar esos recursos. "Los primeros cristianos era numerosos. Miles y no cientos de personas recibieron a Jesús en su ingreso a Jerusalén. Además, un texto del siglo I o II, los Reconocimientos Clementinos, habla muy claramente acerca de la comunidad de San Santiago, discípulo de Jesús, que tenía sobre cinco mil personas. Lo que estos códices pueden decirnos es justamente sobre estos grupos, lo que ellos creyeron y lo que Jesús fue", señala.

La carencia del símbolo del pez en los códices es obvia para el arqueólogo británico: "Los peces no existían como un símbolo cristiano en la época de Cristo, ni hubo un movimiento llamado cristianismo hasta alrededor del 63 d.C., cuando el término fue acuñado por primera vez en la ciudad de Antioquía de Siria. Los primeros cristianos se conocieron como Ebionitas y es muy probable que fueran los autores de estos códices. Según los análisis que hemos hecho y la iconografía de los textos, creemos que éstos son del siglo I y que es el más antiguo texto cristiano jamás encontrado. Tal vez de un año o dos después de la muerte de Jesús", dice.

Fuente: http://diario.latercera.com/2011/04/03/01/contenido/tendencias/16-64550-9-la-historia-tras-el-descubrimiento-de-los-textos-mas-antiguos-del-cristianismo.shtml

La receta de la eterna juventud

2011-02-10T02:52:00.000-08:00

La arcilla, el bambú, los papiros, la seda o el papel han servido al hombre para narrar y transmitir su conocimiento y experiencia. Envejecidos y dañados por el paso del tiempo, estos materiales deben ser restaurados por manos expertas para que continúen siendo un legado para las generaciones futuras.

Ruben García Blázquez

Estudio previo

En su mesa de operaciones, el restaurador se enfrenta a un reto: un misal romano del siglo XVIII. El estudio previo es necesario, así, antes de desmontar el misal el especialista dibuja un esquema del número de cuadernillos que tiene la obra y vuelve a numerar las páginas para asegurar un montaje perfecto tras la restauración. Hace un análisis del papel en cuanto a su composición: si es vegetal o hecho de trapos; su nivel de pH, el grosor... Además, averigua si las tintas son solubles o no ya que de no hacerlo correrían el peligro de disolverse durante la fase de lavado.

Ruben García Blázquez

Desmontaje y borrado

Como en una sala de operaciones, el misal se coloca en un burro (un caballete que sujeta el libro de perfil) y con la ayuda de pinzas, tijeras e incluso bisturí, se descosen una a una las páginas y los nervios que ligan el bloque de hojas a las tapas. La siguiente tarea, que pone de relieve la infinita paciencia del restaurador, es limpiar cada hoja con polvo de goma de borrar.

Ruben García Blázquez

Lavado y secado

Cada pliego de cuatro páginas se envuelve en un papel plástico antes de sumergirlo en agua templada. Cuando el agua sale limpia, a veces hacen falta hasta cuatro y cinco lavados, las hojas se depositan en un secadero. Una vez seco, el papel se coloca bajo un peso a la espera de la siguiente fase.

Ruben García Blázquez

Reintegración

Además de los hongos, los roedores y los insectos también causan estragos en el papel. Reintegrar todos los trozos que no están es la fase más laboriosa de la restauración. Para ello, se escoge papel japón de una tonalidad y un grosor similar al original y se recortan injertos del mismo tamaño y forma para sustituir las partes que faltan.

Ruben García Blázquez

Encuadernación

El especialista prensa todas las páginas y una vez ordenadas en cuadernillos, los coloca en el telar. Se cosen individualmente y se fijan a los nervios, un hilo más grueso que sirve para unir las tapas al bloque de hojas. Finalmente, sella las guardas (hojas de papel más grueso colocadas al principio y final del libro). El proceso de restauración de una obra que llega en malas condiciones puede ocupar a dos personas durante dos meses.

Ruben García Blázquez

Fuente: http://revista.consumer.es/web/es/20110201/actualidad/informe1/75873.php

¿Qué es la encuadernación?

2010-10-18T19:37:00.000-07:00

Encuadernación es una técnica de embarcaciones para conectar las páginas individuales de un libro en un único volumen. Es practicado tanto a nivel comercial de alta intensidad para producir los millones de libros que se imprimen cada año, o se puede realizar a mano, por artesanos que están creando uno de un tipo de libros. Encuadernación es una técnica antigua, con ejemplos de libros enlazados en materiales duraderos como papel vitela que se remonta miles de años.

Si son obligados libros para la venta comercial de gran escala u ocasiones especiales, encuadernación implica unos principios básicos. Las páginas se imprimen, utilizando una técnica llamada imposición cuando a dieciséis páginas impresa frente hacia atrás en una hoja de papel que se llama una firma. La firma se dobla en una sección de texto que, a continuación, es obligado y recortado para liberar los bordes doblados. Un breve libro sólo puede contener una firma, mientras que los textos largos pueden tener cientos.Las firmas están obligadas junto con hilos encerados pesada para que no se puede extraer aparte, a pesar de que algunas técnicas de encuadernación moderno utilizan pegamento en su lugar porque es mucho más rápido y más barato.

Por último, las páginas enlazadas son encerradas dentro de una cubierta protectora que está diseñada para ser resistente y duradero, prevenir el daño en el interior del libro. Esta etapa de encuadernación deja el mayor espacio para la creatividad y la diversión por parte de la artista.Al mismo tiempo, portadas de libros eran a menudo hermoso y ornamentado, hechos de materiales como cuero o madera y en relieve o tachonado de gemas. Libros producidos comercialmente modernos suelen tengan cubiertas de papel robusta o cartón, pero aún es posible encontrar libros de lujo enlazados en cuero para colecciones especiales.

En la antigüedad, los libros estaban obligados en volúmenes, en lugar de todos juntos. Cada volumen se llamaba un códice, y coleccionistas compraría Códice de libros uno a la vez. El uso de códices explica por qué secciones de textos antiguos faltan, debido a mal conservado códices.Los estudiantes de clásicos están familiarizados con un folio, que es un tipo de libro de grandes dimensiones. Un folio normalmente fue producido por una firma que tenía sólo dos páginas, por lo que el documento sólo fue doblado en la mitad, produciendo un gran volumen de impresión. Folios todavía se utilizan hoy en día y son ideales para la impresión de mapas, dibujos técnicos y otros materiales que necesita una página más grande.

Como un oficio, encuadernación desempeña un papel importante en la producción de libros de artista, la conservación de libros antiguos y en la formación de los estudiantes de Bellas Artes.Como un proceso comercial, encuadernación desempeña un papel en la vida de cualquier consumidor que recoge un libro o una revista.Los avances en técnicas de encuadernación comerciales han mejorado considerablemente el costo y por lo tanto, la accesibilidad, de material impreso todo el mundo.

Conservacion libros antiguos

2010-09-18T21:36:00.000-07:00

Fuente: http://libroantiguomania.blogspot.com/2010/09/conservacion-de-libros-antiguos.html

Enfermería de libros

2010-06-21T18:49:00.000-07:00

Muy linda experiencia

Enfermería de libros

Esta es nuestra enfermería de libros: caja forrada y animada, que se encuentra en lugar visible de la biblioteca escolar. En ella vamos dejando los libros deteriorados con variadas dolencias y a los que se les aplican diferentes curas.

Las curas se van haciendo casi todas las semanas, pero especialmente es a finales de trimestre cuando agilizamos la lista de espera, para que estén disponibles a la vuelta de las vacaciones.

Ayudantes de biblioteca

Los libros de nuestra biblioteca están todos forrados: ésta es la última tarea que realizamos de la cadena documental antes de ponerlos en circulación. Y merece la pena este esfuerzo, porque es un auténtico liftingpara los libros deteriorados y además, un seguro de vida para todas las novedades.

Esto es auténtica medicina preventiva.

Y esta práctica se lleva a cabo en otros centros escolares:

Hace tiempo publicaron en el blog ¿Qué te cuentas? una experienciaredonda sobre el cuidado de los libros:
“El Hospital de los Libros“ .

Violeta Escuredo Sanz del CEIP Patriarca Obispo Eijo y Garay es quien la ha ideado con la intención de concienciar en el cuidado de los libros y realizar los arreglos necesarios.

Plantea la tarea con mucho ingenio y gracia, de la mano del doctor Pichi.

Puedes leerlo desde Hospital de libros (hacer clik aquí) y desde Hoja de ingreso (hacer clik aquí).

Fuente: http://biblioabrazo.wordpress.com/2010/06/21/enfermeria-de-libros/

Los enemigos del libro

2010-04-26T19:20:00.000-07:00

Por: Charlos W. Elliot

(Bibliotecaria en la Escuela de Periodismo “Carlos Septién García)

¿Te has imaginado en algún momento que algo tan hermoso como es un libro pueda tener enemigos? y que haya males que lo puedan atacar hasta su destrucción ó peor aun dejarlos mutilados, ¿pero cuáles son esos males que daña a los libros?, uno ellos son los insectos, por ejemplo: la polilla o piojo del libro, carcoma, pececito de plata, termitas, todos estos insectos perforan el libro hasta hacerlo inservible.

El polvo que inevitablemente tiende a acumularse sobre los libros que a su vez contiene agentes que aceleran su destrucción, los cuales crean esporas de hongos, microorganismos, partículas metálicas, grasas etc., Si este polvo llega a penetrar las hojas producirá su abrasión en forma de manchas y así a su destrucción.

La deshidratación del libro es otro agente que puede deteriorar al libro, esto ocurre cuando el área en donde se encuentra no tiene la temperatura requerida y se van poniendo amarillos para después desmoronarse al ser consultados.

Los desastres naturales juegan un papel importante también y los podemos ver en los terremotos e inundaciones que han devastado a estados completos y su recuperación es mínima ó nula.

Pero no solo son estos el más peligro y difícil de controlar es el hombre, ya sea por su mano propia o por su forma de pensar, vivo ejemplo lo podemos ver en los movimientos creados por grandes pensadores que han abogado por la destrucción de los libros uno de ellos René Descartes , que pidió a sus lectores quemar sus libros antiguos, mientras que el filósofo David Hume exigió la supresión de todos los libros sobre Metafísica ó el escritor Vladimir Nabokov que quemó un ejemplar de El Quijote en el Memorial Hall, ante más de 600 alumnos.

En la Segunda Guerra Mundial la muy famosa escena de la quema de libros en Berlín el 10 de mayo de 1933, 20.000 libros fueron destruidos de los cuales iban escritos por autores como Thomas Mann, Erich María Remarque, Kart Marx que fueron destruidos mientras se coreaban las 12 tesis del manifiesto para la purificación de la literatura y el pensamiento germano.

Aun en nuestros días se puede decir que esto no ha dejado de pasar y el ejemplo más reciente lo podemos observar en la Guerra de Irak donde su Biblioteca Nacional sufrió un saqueo por parte de bandas organizadas del cual saquearon más de un millón de volúmenes y desaparecieron 10 millones de documentos , algunos del periodo otomano.

Y que decir otro más el vandalismo en las bibliotecas donde el libro es mutilado, rayado, y hasta robados capítulos enteros y el mas grande ejemplo lo podes ver cuando en el 2007 en la Biblioteca Nacional, el robo de grabados e ilustraciones de diez libros de la Sala Cervantes del Cosmografía edición incunable de 1482 de la obra de Ptolomeo, que ya fueron localizados en Australia.

Como podemos ver los grandes enemigos del libro son muchos y muy variados en los cuales el libro queda desamparado en una sociedad donde los lectores tiene pocos conocimientos de cómo manejar un libro para no deteriorarlo y nuestras autoridades le ponen poco interés para preservarlos y cuidarlos, en una época donde ya no se lee ya que las nuevas tecnologías están ocupando un primer lugar en la actualidad.

Pero no hay nada más placentero que tocar, oler y hasta mirar un libro ya sea en casa, en el trabajo, en el transporte y hasta en los lugares más íntimos para poder disfrutar de su lectura y transportarnos a esos lugares inimaginables descritos por el autor.

¡Feliz Día del libro!

Los libros son los más constantes y estables de los amigos; el más sabio y accesible de los consejeros y el más paciente de los maestros

Encuadernación

2010-04-09T11:28:00.000-07:00

Por Luciano Egaña C.

I .- CONCEPTO

Se entiende por encuadernación el proceso de juntar hojas de papel o materiales similares por sus márgenes o zonas intermedias para que formen un libro o cuadernillo que se pueda consultar de forma secuencial.

El Objetivo de la Encuadernación es la preservación de los libros que son nuestro patrimonio, asegurando su utilización futura en condiciones óptimas y durante el mayor tiempo posible.

II.- PROCEDIMIENTO GENERAL.

SELECCIÓN DE MATERIAL

Se selecciona el material susceptible de encuadernación en base a los siguientes criterios:

Material que carece de encuadernación o que ésta es inconsistente (revistas, folletos).
Libros con tapas deterioradas o gastadas, sucias y en mal estado
Libros con hojas sueltas.
Libros con hojas de bordes rizados o muy sucias en sus márgenes
Continuidad (Ej.: Diario Oficial)

Atendiendo esos criterios y valorando el uso y demanda de una obra en los últimos años, el número de ejemplares y el costo de ésta en el mercado, se seleccionan aquellos títulos que definitivamente de deciden encuadernar. No se justifica encuadernar una obra cuyo precio de venta por un ejemplar nuevo sea inferior al precio de encuadernación.

III.- TIPOS DE ENCUADERNACION

1. D-1000: Este tipo de empaste es con Tapa Dura de cartón revestido de algún tipo de material en diferentes colores. Aquí las hojas se unen formando cuadernillos que se cosen al telar en el lomo formando el pliegue central. Es un tipo de encuadernación muy resistente y de gran calidad.

2. D-800: Este tipo de empaste es con Tapa Dura de cartón revestido de algún tipo de material en diferentes colores. Aquí las hojas son cosidas al punzón en el lomo ideal para libros de hojas sueltas. También es un tipo de encuadernación resistente y de gran calidad.

3. B-600: Este es una encuadernación con una cubierta de cartulina gruesa, cosidos al telar y y unidos por el lomo. La tripa y la cubierta son del mismo tamaño. Es una encuadernación menos resistente e ideal para folletos de pocas páginas no más de 100 hojas.

4. B-400: Conserva las mismas características del B-600, con la única salvedad que es cosidos al punzón.

5. Cambio de Tapas: Se usa cuando el cuadernillo está intacto sin hojas sueltas, pero se debe tener en cuenta que debe tener espacio en los márgenes para dar un nuevo corte con guillotina, de no ser así se puede perder información de la obra en los bordes. La tapa conserva las mismas características del D-1000, pero solo se pega en el lomo.

IV.- SELECCIÓN DE COLORES:

De la gama de colores que se puedan escoger, se debe evitar de preferencia elegir colores claros como el beige, blanco o amarillo; ya que por su naturaleza son colores en los cuales se nota más el polvo y en consecuencia dan un aspecto sucio con el correr de los años.

En la elección del color, como primera opción, está escoger el color más próximo al original; sin embargo, si este es un color claro, se debe optar por uno menos sucio. En el caso de las revista, se debe tener especial precaución en títulos parecidos, deben escogerse colores distintos para

diferenciarlos en la estantería y evitar confusiones. Debe tomarse en cuenta el color del titulo de la revista anterior y posterior a la que se va a encuadernar, siempre tratando de buscar un color distinto a ambos.

V.- PROCEDIMIENTO OPERATIVO.

Una vez seleccionadas y definidas las obras a encuadernar, se deben retirar de circulación los ejemplares seleccionados, preferiblemente en los momentos de menor demanda y se debe registrar su salida temporal.

De debe hacer un listado que contenga los siguientes parámetros: Titulo, Autor, Numero de sistema, Código de Barras, Número de pedido, Colección, Volumen, si lo tuviese y Copia.

Una vez obtenido este listado se debe duplicar con esos datos y agregar dos columnas que indiquen: Tipo de Encuadernación y Color.

Antes que se envié al Taller de Encuadernación, los ejemplares seleccionados deben ser revisados y se deben considerar las siguientes situaciones:

1) Que la obra esté completa y no le falten hojas.

2) Estirar aquellas hojas rizadas.

3) Colocar un elástico que permita que aquellas hojas sueltas no se desprendan del ejemplar y chequear que estén intercaladas en el número de página que corresponde al correlativo de la obra.

4) Retirar papeleta de devolución antigua ya usada y rayada.

5) Retirar código de barras, sobre todo si este no se encuentra en la contraportada del libro, ya que cuando vuelva del taller, habrá que buscarlo unas dos hojas atrás y eso dificulta el trabajo de circulación.

Es preferible sustituir ese código de manera que quede en un lugar visible y de fácil acceso al personal de circulación.

VI.- RECEPCION MATERIAL ENCUADERNADO

Una vez que retorna el material a la Biblioteca, debe adherirse el nuevo marbete y código de barras en la contraportada, no en la hoja de cortesía, con eso se evita que el código se pierda en caso de desprendimiento de la hoja, además que facilita su lectura, porque lo hace más visible.

El código de barras debe ser protegido con la cinta transparente 600 de 3M, de 19mm. x 65.8mm. Debe timbrarse en el anverso de la tapa, la fecha en que llegó el material

encuadernado y en lo posible el proveedor.

Una vez concluidos los pasos anteriores, debe incorporarse su llegada al sistema cambiando al estatus respectivo, dependiendo de la colección de origen (Col. Gral., Res, Hemeroteca.),

Adherir una nueva papeleta de devolución en la hoja de cortesía posterior, sensibilizar y retornar a la estantería respectiva.

Fuente: http://www.monografias.com/trabajos-pdf/encuadernacion/encuadernacion.pdf

Campaña contra el maltrato a los libros

2010-04-03T22:30:00.000-07:00

(videos) de Biblioteca Pública de la Universidad Nacional de La Plata

Desde la Biblioteca Pública comenzamos una "Campaña contra el maltrato a los libros" en la que les mostraremos cómo han quedado arruinadas obras que nuestros usuarios llevan en préstamo.

Esta campaña se realizará en simultáneo, en la biblioteca y en la web... en donde expondremos las obras subrayadas, mutiladas, con notas marginales, etc...

¿qué buscamos al mostrarlas?

que nuestra comunidad de usuarios tome conciencia...

* del valor de los libros

* que los libros son para todos y debemos cuidarlos para que otros puedan leerlos

* que un libro subrayado condiciona la lectura

* de la necesidad de respertar el cuidado de lo ajeno

¿qué opinan ustedes, usuarios de diversas bibliotecas, sobre el motivo de estos hechos?

Fuente: http://ogbsiuntumbes.blogspot.com/

La bibliófagia existe y viene en forma de bichos

2010-03-16T16:42:00.000-07:00

Piojos, gusanos, escorpiones, larvas de coleópteros... Son innumerables los habitantes de las páginas impresas, que se devoran, literalmente, su contenido. Pero la lucha por conservar libros y documentos nació con los libros mismos. Una aproximación al tema.

Por Facundo García

Todo lector apasionado ha tenido la experiencia: de repente, en medio del verso o el párrafo más sublime, surge un bicho que corre a través de la página para esconderse en los recovecos de la encuadernación, como quien va de una trinchera a la otra. Por lo general, en los hogares se trata a estos huéspedes con condescendencia. Sin embargo los animales bibliófagos –es decir, que se alimentan de libros, y no en un sentido espiritual precisamente– son capaces de hacer estragos. Y lo peor es que, como dicen los que saben, no se contentan con devorar sólo los adjetivos sino que engullen tramos enteros de obras que pueden volverse irrecuperables.

“Lo que hacen es convertir el papel en energía utilizable por ellos”, sintetiza Susana Pujol, jefa del Departamento de Preservación, Conservación y Restauración de la Biblioteca Nacional. Con más de novecientos mil títulos, los anaqueles del edificio ubicado en la Recoleta representan un manjar para la legión de comelibros, aunque por ahora las bestezuelas son mantenidas a raya mediante el uso de varias armas (ver recuadro). “En otras bibliotecas públicas –como la Calímaco de Cirene, que estaba en el Zoológico– he visto ‘túneles’ de larvas que atravesaban hasta siete libros consecutivos, así que es un alivio que no tengamos insectación activa acá. Lo que sí solemos encontrar todos los años son cuatro o cinco escorpiones, y eso se debe a que estamos ubicados en una zona que es su hábitat natural”, detalla la funcionaria. Los escorpiones no han hecho otro daño que asustar un poco. Igual se los rastrea y combate: a nadie le gusta mover una edición de El Principito y encontrar detrás a un arácnido en guardia y listo para atacar.

Lo inesperado se vuelve norma en esos suburbios de la actividad cultural. Como sugirió Umberto Eco en El nombre de la rosa, los confines del ámbito libresco son tierra de secretos y técnicas que tienen su propia tradición. Miles de años antes de Cristo, los fabricantes de las primeras tablas de arcilla se dedicaron a testear diferentes métodos de cocción para evitar que el clima rompiera sus materiales. Más tarde, los padres del papiro eligieron los tallos, el estado de maduración y el tipo de vegetales con que hacían sus productos; y otro tanto sucedió con los que se dedicaron al pergamino. Ya en el año 674, un edicto chino disponía que el papel debía hacerse utilizando extracto de bayas del corcho, lo que a un tiempo prevenía las plagas y ponía de mal humor a los pobres chinos, que tenían que salir a conseguir el producto. Casi podría decirse que la lucha por conservar los documentos nació con los documentos mismos.

La batalla, claro, está lejos de haber terminado. Enumerar a los habitantes de las páginas se parece a ir recordándolos, porque prácticamente todos los amantes de la lectura los han visto alguna vez. Uno es el “piojo del libro”, que en realidad no es un piojo sino un insecto de la familia Liposcelidae: son esos puntitos blancos y minúsculos –no llegan a medir más que unos pocos milímetros– que huyen de la luz cuando alguien hojea un volumen. Según asegura la bióloga Ercilia Galliussi, no se trata de organismos que necesariamente hagan daño a las hojas, porque consumen principalmente hongos y esporas. “Eso no quiere decir que sean una presencia buena, porque si están ellos significa que hay condiciones de temperatura y humedad inadecuadas”, advierte.

–Los piojos del papel, ¿pican?

–Mucha gente se queja de que “le pican”. Pero lo que ocurre es que hay especies que despiertan alergias y otras reacciones similares.

Dejando de lado a las invencibles cucarachas, las estanterías suelen alojar ejemplares de los denominados “Pececitos de Plata”. Decirles así suena poético, pero los Lepisma saccharina –insectos alargados y de brillo metálico, que tienen una especie de “colita” con tres filamentos al final– son capaces de alojarse entre los recovecos de un libro cerrado y, según algunas fuentes, pueden pasar hasta trece años raspando y haciendo agujeros. Luego están los que vulgarmente se llaman “gusanos”, como la larva del coleóptero Nicobium Castaneum. “Cuando crecen, son lo que la gente conoce como ‘cascarudos’. El adulto pone un huevo, y la larvas –que son máquinas de comer, porque deben acumular energía para poder transformarse– se largan a trazar estos surcos, muy característicos”, comenta la bióloga mientras pone sobre la mesa una novela llena de cavernitas.

Para el que viene de otro palo, uno de los misterios es de dónde sacan agua estos enemigos de la literatura. Galliussi: “Hay algunos que absorben líquido con su cuerpo, y otros lo extraen al comer. Por eso viven en ambientes húmedos”. “Y les encantan los papeles de antes –completa la restauradora Pujol– porque los de ahora tienen muchos químicos añadidos y menos celulosa. Además, antiguamente se aplicaban, durante el proceso de impresión y encuadernación, tratamientos con productos de origen animal. Eso es muy rico en proteínas. Por otra parte, si la obra es antigua es probable que haya restos de animales que vivieron ahí antes, lo que también es un recurso.” ¿Podría un ser humano alimentarse de libros? “No, no podría extraer nutrientes porque nuestro sistema digestivo no está preparado para eso”, responden al unísono las entrevistadas, algo perplejas ante la pregunta.

En La Biblioteca de Babel, Borges imaginó una sucesión de galerías hexagonales que contenían todos los libros posibles. Según calculó el matemático William Goldbloom Bloch en base a los datos que dio el propio Borges, la magnitud de esa masa bibliográfica superaría al tamaño de todo el universo (The Unimaginable Mathematics of Borges’ Library of Babel, Nueva York, Oxford University Press, 2008). Otros han llevado la reflexión más allá, sosteniendo que aun si se lograra meter a todos los volúmenes dentro de esta realidad, la presencia de una región así de densa en el cosmos generaría un agujero negro que se tragaría la totalidad de lo existente. Una cosa es segura: si en el juego ficcional se introdujera, como quien no quiere la cosa, un grupo pequeño de estas voraces sabandijas, la historia sería muy distinta. E igualmente pesadillesca.

Los bichos que vos matáis...
Hay varias maneras de combatir una plaga bibliófaga. Una es poner los libros a temperaturas bajo cero durante unos cuantos meses. Ese es uno de los procedimientos más comunes en el país, aunque ciertos huevos pueden resistir y desarrollarse una vez que vuelven a recibir calor. Otro sistema es la anoxia, es decir, ubicar los libros en un ambiente sin oxígeno por un período relativamente largo. Tampoco brinda garantías absolutas: hay insectos que aguantan la falta de aire sorprendentemente bien.

El hecho de que la aplicación de químicos sea riesgosa (en ocasiones, el uso de veneno sobre material que luego se toca con las manos ha derivado en episodios que recuerdan a la famosa novela de Eco) hace que los especialistas de la Biblioteca Nacional y del Laboratorio de Conservación del Fondo Antiguo de la Compañía de Jesús en Argentina coincidan en recomendar la buena ventilación, el combate a la humedad y la exposición periódica a la luz como estrategias preventivas.
Fuente: http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/17-17235-2010-03-14.html

'Devuélvele la vida' a la piel de tus libros

2010-01-25T20:05:00.000-08:00

Éstos necesitan unos cuidados específicos para rejuvenecerse, nutrirse y eliminar las manchas que inevitablemente acaban surgiendo

Y otro de los pasos es retocar la encuadernación. Foto: 'Larousse Bricolaje. Técnicas, trucos y consejos útiles explicados paso a paso'. 2008. LAROUSSE EDITORIAL, S.L.

La piel es un material que aporta un toque distintivo y de calidad en nuestro hogar. Este elemento también está presente en los sofás, los sillones e, incluso, los libros antiguos encuadernados. Uno de los principales problemas al trabajar con piel es el riesgo de decoloración que puede causar el producto de limpieza.

La piel es muy sensible

Al restaurar libros muy antiguos que estén estropeados, debemos trabajar con mucho cuidado y delicadeza. La humedad y el paso del tiempo suelen ser las causas más comunes que hacen que la encuadernación de un libro pierda su brillo.

Si el libro sólo está sucio, y no estropeado, basta con pasar un trapo empapado en esencia de trementina para limpiarlo. Si la mancha es más grande y rebelde, hay que utilizar un producto específico para la limpieza de las pieles.

Mucho cuidado y minuciosidad al trabajar

Tras limpiar las manchas, debemos nutrir la piel que esté envejecida. Asimismo, debemos utilizar leche de mantenimiento o crema de lanonina. Nunca debemos nutrir la piel con cera, ni siquiera incolora, puesto que estropearía la cubierta del libro.

El paso a paso para limpiar libros antiguos lo exponemos a continuación:

1. Lo primero que hay que hacer es limpiar el polvo. Lo haremos con un cepillo y será un trabajo minucioso, ya que debemos empezar por el lomo, la portada, el reverso, e incluso, página por página.

2. Después, frotaremos la encuadernación con una esponja algo húmeda o con una gamuza, con mucho cuidado.

3. A continuación, proseguimos la limpieza con una esponja limpia o un algodón humedecido en jabón. El jabón que sobre, debemos eliminarlo con una gamuza seca.

4. Por último, retocamos la encuadernación. Para ello, podemos ocultar los defectos y los puntos en los que la piel está rasgada o pelada con un rotulador o una tinta líquida aplicada con un bastoncillo de algodón.

Los insectos, otro enemigo

Otro de los aspectos con los que tenemos que luchar a la hora de conservar nuestros libros antiguos son los insectos. Para eliminar los llamados pececitos de plata o lepismas, que abundan en la piel de los libros y que viven de la humedad, debemos poner unas ramas de tomillo cerca o un vaso lleno de aceite con esencia de tomillo.

Las polillas son otros invertebrados que pueden atacar la encuadernación de nuestros libros. Para protegerlos hay que guardar el libro en una caja con formol o insecticida en un recipiente durante varios días.

Estos pequeños consejos y trucos, nos ayudarán a restaurar nuestros libros y también contribuirán a que éstos, a pesar del paso del tiempo, sigan conservando un aspecto radiante, como si hubieran sido adquiridos recientemente.

Fuente: http://www.hola.com/decoracion/2009121511907/restauracion/libros/piel/1/

El olor, clave para conservar libros

2009-11-16T17:53:00.000-08:00

La clave para conservar el papel antiguo y degradado de libros viejos y valiosos está contenida en el olor de las páginas, afirman científicos.

La nueva prueba detecta los compuestos liberados por el papel envejecido.

Los investigadores del Centro de Patrimonio Sostenible de la Universidad de Londres descubrieron que con una nueva "prueba de olor" se puede medir la degradación de libros viejos y documentos históricos.

La prueba, dicen los científicos en la revistaAnalytical Chemistry (Química Analítica), recoge e identifica los compuestos químicos que las páginas liberan cuando se degradan.

El avance, agregan, podría ayudar a bibliotecas y museos en la conservación de una variedad de libros preciosos.

Olor a viejo

La prueba está basada en la detección de los niveles de compuestos orgánicos volátiles.

Estos son liberados por el papel a medida que envejece y produce el familiar "olor de libro viejo".

El equipo internacional de investigadores, dirigido por Matija Strlic, describe a ese olor como "una combinación de tonos herbáceos con fuerte aroma ácido y algo de vainilla sobre una humedad subyacente".

Pensé que sería fantástico contar con un método que nos permitiera oler el papel y decirnos cuánto se había degradado analizando los componentes que emite

Dr. Matija Strlic

"El inconfundible olor es parte tanto del libro como de su contenido" dicen los autores.

Tal como explicó a la BBC el doctor Strlic, la idea de desarrollar una nueva prueba surgió al observar cómo lo trabajaban los conservadores de museos.

"Noté que a menudo los conservadores olían el papel durante sus análisis", recuerda el científico.

"Pensé que sería fantástico contar con un método que nos permitiera oler el papel y decirnos cuánto se había degradado analizando los componentes que emite".

La nueva prueba hace justamente eso. Detecta los ingredientes contenidos dentro de la mezcla de compuestos volátiles que emana el papel.

La mezcla, dicen los investigadores, "depende de la composición original del sustrato de papel, los materiales aplicados y el tipo de encuadernación".

El nuevo método ha sido bautizado material degradomics (principios de degradación de material).

Huella química

La prueba podrá ser usada por bibliotecas y museos para proteger a los libros de la degradación.

Los científicos podrán usarlo para descubrir qué tipo de sustancias químicas liberan los libros, sin dañar el papel.

Este consiste de una técnica analítica llamada cromatografía de gases y espectometría de masa, que simplemente "huele" el papel y separa los distintos compuestos.

El equipo del doctor Strlic probó 72 documentos históricos de los siglos 19 y 20 -algunos de los cuales habían sido comprados en eBay- e identificó 15 compuestos que era "marcadores confiables" de degradación.

"El aroma está formado por cientos de compuestos, pero estos 15 contienen casi toda la información que necesitamos" dice el investigador.

La medición de los niveles de estos compuestos individuales hizo posible producir una "huella" para saber la condición de cada documento.

Con este conocimiento químico tan completo del estado de un libro -expresa el científico- los museos y bibliotecas podrán identificar los libros y documentos que más necesitan ser protegidos de una mayor degradación.

La información también podría ser útil para perfeccionar las técnicas de conservación.

El método, expresan los científicos, no es exclusivamente aplicable a libros sino también podría ser utilizado con otros artefactos históricos.

Fuente: http://www.bbc.co.uk/mundo/ciencia_tecnologia/2009/11/091112_conservacion_libros_men.shtml

Cómo leer un libro… 6 consejos

2009-11-11T17:59:00.000-08:00

Muchos dicen que leer un libro es muy fácil, pues desde pequeños lo estamos haciendo a nuestra manera. Pero no es tan fácil saber cómo podemos sacar más provecho del libro, leyendo más rápidamente y disfrutando más de su lectura y sacarle más provecho. En otro articulo escribíamos sobre Cómo elegir un libro. Ahora vamos a comentar sobre cómo leer el libro que ya hemos elegido, desarrollando este concepto en seis puntos principales, fáciles de ponerlos en práctica.

Aumentar la rapidez y eficacia de lectura
1. Hay muy buenos libros escritos sobre este tema, tanto para adultos como para niños, así como cursos y páginas deInternet donde podrán aprender cuestiones básicas muy importantes. Es cuestión de elegir un buen método y practicar hasta conseguir los objetivos deseados de velocidad y comprensión.
2. Se trata de aprender de manera inteligente a leer deprisa utilizando las técnicas adecuadas que permitan leer más y memorizar mayor cantidad de contenido en menos tiempo, y sacar mas provecho de lo que se ha leído. Algunas de las aptitudes necesarias para una buena lectura son:
  1. Capacidad para leer y comprender a altas velocidades,
  2. Capacidad para usar un ritmo variable en función de la finalidad y la dificultad,
  3. Capacidad para comprender las ideas principales o los pensamientos centrales del material de lectura,
  4. Capacidad para comprender y retener los detalles, Buena retención general,
  5. Capacidad para apreciar la organización del material,
  6. Capacidad para leer de manera crítica y valorativa.
3. Los lectores ineficaces leen todo a la misma velocidad, los lectores eficaces leen de tres a cinco veces más deprisa y comprenden mucho mejor las ideas principales.
Mejorar la concentración:
1. Evitar las distracciones externas e internas.
2. Localizar un lugar adecuado.
3. Eliminar las interrupciones planteadas.
4. Eliminar las distracciones sonoras como ruidos o música con canciones.
5. Encontrar el momento adecuado.
6. Marcar objetivos de cuando empezar, interrumpir y terminar.
7. Controlar las inquietudes mentales.
8. Descansar periódicamente 10 minutos cada 50 de lectura.
Establecer el ambiente adecuado:
1. Con una buena iluminación: Luz natural proveniente desde la espalda o luz artificial alógena o fluorescente sin oscilaciones. Que ambas den directamente en el libro sin que nos den en los ojos..
2. Con un silló cómodo: A ser posible un modelo de patas bajas, con orejeras y de material que transpire, cuero o tela.
Dedicarle el tiempo estipulado. Se debe calcular que un lector promedio lee una pagina de 400 palabras en aproximadamente dos minutos,pues lee a una velocidad promedio, contando los retrocesos, de 200 palabras por minuto. Con media hora diaria puede leer un libro de 200 paginas en 15 días aproximadamente. Uno o dos libros al mes es una buena meta para disfrutar y aumentar el conocimiento.
Cuidar la vista: Tenga mucha precaución con los libros que sean de papel brillante pues le pudieran reflejar iluminaciones perjudiciales para la vista. La distancia entre el libro y los ojos nos indicará la necesidad o no de tener que usar lentes correctores. La distancia correcta deberá ser de aproximadamente 45 centímetros (18 pulgadas). El cansancio después de un tiempo de lectura también nos lo indicará. Pestañee de vez en cuando pues los ojos necesitan hacerlo entre 12 y 15 veces por minuto y cuando se lee esta cantidad se reduce y se puede producir sequedad, tensión, fatiga ocular y visión borrosa. Use una luz de trasfondo o iluminación suplementaria. De vez en cuando ejercite los ojos mirando a un sitio más allá del libro y enfocándolos en algún objeto que esté a mayor distancia que el libro. Hay muchos más y mejores ejercicios para el cuidado de la vista que debe de consultar con los doctores sobre todo en cuanto sienta la más mínima incomodidad.
Tener en cuenta las expectativas del libro: Cuando hemoselegido el libro tenemos ya hecho un criterio sobre éste antes de comenzar a leerlo. Subjetivamente u objetivamente va a determinar en gran parte nuestro disfrute del mismo, así como el provecho que le saquemos. Por eso es necesario entender que es lo que esperamos del libro:
1. Distraernos, aprender o las dos cosas a la vez.
2. Recrear la época y el lugar donde se desarrolla.
3. Evaluar la descripción de los personajes, sus sentimientos y conversaciones.
4. Analizar el argumento, trama, ritmo y resolución del libro.
5. Contabilizar lo que le sobra y lo que le falta.

Estos puntos están basados en la experiencia personal de nuestros lectores a los que les hemos preguntado sobre lo que recomendarían a sus amigos y también en la lectura de muchos libros sobre el tema. Crear un buen hábitoes cuestión de práctica y de hacer una análisis de las costumbres que uno tiene sobre la lectura. Poniéndolos en práctica seguro que su lectura irá mejorando poco a poco. Así podrá aumentar su pasión por la lectura en español y sobre todo contagiar a otros son esta pasión que enriquece las vidas de todos a los que toca.

Muchas gracias.

Fuentes:http://blog.sbdbooks.com/2007/04/07/como-leer-un-libro-6-consejos/

El libro en la era del blog

2009-10-27T19:18:00.000-07:00

POR LUIS FELIPE LOMELÍ

Es tristísimo ver una videoteca en formato VHS. O, peor aún, Beta. Sabes que ahí hay un montón de películas maravillosas pero, también, que es casi imposible verlas. De modo que ahí está como un elefante blanco, como una reliquia de museo pues el cambio tecnológico llegó rapidísimo.

Cambiar los formatos de la tecnología que almacena información es un negocio. Obliga, de algún modo, a que todos vuelvan a hacer el gasto y se actualicen. Siempre se promete una tecnología mejor y más barata. Así, las videotecas pasaron de las latas de cinta a los casetes Beta, VHS, luego vinieron los Laser Disc, los VCD y ahora los DVD. Sin embargo, fuera de las latas de celuloide, los formatos intermedios se han ido volviendo obsoletos, inservibles. Lo que hace pensar si realmente fue mejor y barato actualizarlas.

Es imposible predecir el futuro, lástima. Y era imposible saber si el celuloide iba a desaparecer o no, o si el VHS iba a estar con nosotros por un siglo. Ahora, con el internet, seguido corren versiones de que van a desaparecer los libros y hay que copiar todo lo que se tenga a formato digital antes de que sea demasiado tarde. Pero, como con el video, vale la pena reflexionar. Así, las preguntas son dos: ¿es deseable tener bibliotecas digitales?, ¿qué pasará con los libros impresos?

Las bibliotecas digitales

Adelanto mi conclusión: las bibliotecas digitales no sólo son deseables, ya son necesarias y urgentes. No se trata de reducir los costos de almacenamiento de libros (los costos de almacenamiento digital y actualización son mucho mayores) sino de que los estudiantes, investigadores y ciudadanos en general seamos capaces de competir en un mundo donde la información fluye de forma mucho más rápida.

Para poder decidir –desde cuestiones domésticas hasta cuestiones industriales– es necesario conocer. Y para conocer se requiere información. Verdad de Perogrullo: quien tiene información más rápido puede decidir más rápido. Así, son necesarias una serie de acciones por parte de los gobiernos e instituciones educativas para que las bibliotecas digitales funcionen.

En primer lugar, deben de existir. Y deben de ser públicas. Cierto es que existen algunas pero su acervo de libros electrónicos es reducido y, en algunos casos, el acceso es restringido. De modo que debe incrementarse el acervo y ha de existir por lo menos una gran biblioteca pública digital, digamos, de la SEP.

En segundo lugar, para incrementar el acervo, se debe hacer un trabajo (sí, monumental) para digitalizar libros, tesis y artículos existentes y legislar sobre la digitalización total o parcial de los futuros. En este punto entraría el problema de los derechos de autor (que siempre les importan más a las editoriales y distribuidoras que a los autores) pero, como trataré de explicar más adelante, no es un problema sin solución y siempre se puede empezar digitalizando lo que ya existe y no tiene problema de derechos. Por ejemplo, digitalizar el acervo total o parcial de las publicaciones oficiales (SEP, FCE). Más aún, de poco sirve una tesis encuadernada y empolvada en algún lugar recóndito de una biblioteca universitaria; es necesario publicar digitalmente las tesis de licenciatura y posgrado justo después del examen de titulación (lo que, aparte, también ayudaría a evitar fraudes).

Asimismo, sería maravilloso que los muchachos del Sistema Nacional de Investigadores y el Sistema Nacional de Creadores tuvieran la pequeña obligación extra de contribuir con un par de artículos anuales de su especialidad para la creación de una enciclopedia mexicana en red (una Wikipedia mexicana más rigurosa que la existente Wikipedia).

En tercer lugar, pero no menos importante, es necesario incrementar los proyectos de internet público gratuito (Guadalajara en red, el proyecto del GDF, etcétera) y dotar a las bibliotecas físicas existentes de mejores y más grandes espacios con computadoras. Pues de poco sirve que existan las bibliotecas digitales si pocos tienen acceso a ellas.

Por último, sería conveniente desarrollar sistemas de almacenamiento y búsqueda propios y públicos para que el sistema educativo del país no dependa del futuro de grandes corporativos como Google.

Ahora bien, es posible que lo anterior haga pensar que el libro físico va a desaparecer y nos encontraremos con un mundo totalmente diferente. No lo creo.

El libro

El medio es la forma. Diferentes medios tecnológicos han favorecido diferentes géneros literarios. Así, en épocas pretecnológicas las formas de literatura fueron el relato oral y la poesía. El relato oral, tradición en que sobresalen los musulmanes, tiene la ventaja de que cada orador puede cambiarlo a gusto y conveniencia y según sea la reacción de su público. Por su parte, la poesía tenía la ventaja, al tener rima y métrica, de ser fácilmente recordada para que el declamador fuera de pueblo en pueblo recitándola.

Después, con la infraestructura de los reinos comerciales y militares más establecidos, vienen las megaproducciones de antaño: el teatro. Ya fuera en el Japón medieval o en Europa, los artistas sacaron provecho del dinerito extra de los reinos. Posteriormente viene la imprenta de tipos móviles que permite la proliferación de un nuevo género, más barato que el teatro y que no requiere ni buena memoria ni ser un gran cuentacuentos: la novela. Luego viene el rotativo en el siglo XIX que promueve las publicaciones periódicas y, con esto, las novelas “por entregas” y los cuentos.

La historia continúa con la radio (que en México tiene un desarrollo único pues lo primero que se transmitió no fue ni una noticia política ni meteorológica sino un poema estridentista), con el cine (Hollywood, Bollywood, Época de Oro mexicana, etcétera) y con la televisión. La radio permitió, entre otras, la creación de la radionovela. El cine, aunque con múltiples variables, se decantó por la película de ficción de alrededor de 120 minutos. Mientras que en la televisión se crearon dos expresiones únicas: la telenovela y la miniserie.

En todos los casos la tecnología (el medio) generó una expresión narrativa particular (la forma). Pero, por más fatalistas que hayan sido las visiones en cada época, ningún avance tecnológico terminó eliminando una forma existente, sino que las incorporó y una novela se hizo obra de teatro, un cuento película, una película libro, etcétera.

Internet habría de dar, por supuesto, una forma de expresión narrativa particular. Y ya la tenemos: el blog. Además, como menciona Michael Collier de la Universidad de Maryland, internet también ha resucitado la poesía.

Más aún, ya hay blogs que se hacen libros. Este es el punto más importante de la historia: por más que el blog esté en la red y parezca que va a ser de acceso gratuito siempre, resulta que hay quienes prefieren leerlo impreso, de la misma forma que se puede preferir leer impresa la poesía o la novela después de ver la película.

El libro tiene ventajas tecnológicas inigualables. Aparte de que lo podemos llevar casi adonde sea y se lee más a gusto que en una pantalla, es la forma de almacenamiento de información más eficaz que hemos inventado después de la inscripción en piedra. Y es que el libro, a diferencia de otros medios, sólo requiere tecnología para almacenar la información pero no para extraerla. Para esto sólo se necesita saber leer pero ningún aparato (salvo, en casos, unos anteojos). De modo que lo que está almacenado en libros sigue siendo útil para el lector sin importar los cambios tecnológicos, a diferencia de los casetes VHS.

Así, si internet permite publicar y distribuir como nunca antes (de forma más democrática, con menor censura, mayor alcance), lo más probable que suceda es lo que ya pasa y ha pasado: proliferarán las publicaciones y los autores en la red, de forma similar a cuando apareció el rotativo, pero sólo algunos de estos verán sus escritos publicados en un libro (como sucedió con algunas crónicas, artículos, cuentos y novelas publicadas en periódicos). Los autores ya ven las ventajas de la autopublicación en red sin censura, mientras que las editoriales han de aprovechar las ventajas de la difusión y distribución.

Por ejemplo, las editoriales pequeñas y/o especializadas, como ha hecho la de la Universidad de Michigan, pueden optar por la publicación en internet más la impresión por encargo (para lo que habría que resucitar el sistema postal, confiable, barato y público en la mayor parte del mundo). El negocio seguirá siendo el mismo: vender libros. Nadie va a leer Los miserables en la red ni lo va a imprimir en su casa si es más barato comprar el libro, ya sea en una librería o por correo. Pero sí puede empezar a leer Los miserables y luego, ya que le gustó, comprarlo. Las editoriales pequeñas por fin tienen la oportunidad de tener una difusión similar a la de los grandes corporativos editoriales, y los grandes corporativos por fin tienen una forma fácil y rápida de hacer una gran difusión.

Por supuesto, todo tiene sus costos. Publicar un libro completo en internet significa que hay gente que no lo comprará sino que lo leerá ahí, como antes lo leía en una biblioteca. Y serán muchos los que no lo compren. Pero, también, serán más los que lo lean y esto acarreará mayor venta de libros. Ya se sabe: los habitantes de un país con una red extensa de bibliotecas compran más libros que los de uno sin bibliotecas. En la era de la fotocopiadora, uno sólo fotocopiaba el libro si este no se podía conseguir o si sólo se requería una parte de él. Pero, aun en el peor de los casos, alguien leía parte del libro y, si le gustaba, le contaba a sus amiguitos: difusión y promoción de un autor a precio de fotocopia (mucho más barato que las sesiones de entrevistas y presentaciones). La publicación de libros en internet sí que afectará a la industria de fotocopiadoras, pero no a la de la venta de libros. Así, tampoco hay un problema de derechos de autor pues la gente no sólo seguirá comprando libros sino que comprará más.

Internet, a diferencia de la difusión por fotocopia, tiene la ventaja de que es cuantificable y deja rastro. Antes, para un editor era casi imposible saber cuántas fotocopias, y dónde, se hacían de un libro que estaba mal distribuido. En cambio, con internet se puede saber cuántos clics se dan a un libro publicado en la red y desde qué lugar del mundo, de modo que el editor puede saber cuántos ejemplares imprimir y adónde mandarlos, teniendo con esto un análisis de mercado baratísimo y reduciendo costos de almacenamiento de libros impresos. Más aún, internet también reactiva el negocio de libros maravillosos que, sin embargo, tienen ventas bajas, pues puede incorporar la impresión de un ejemplar por pedido (negocio más reducido pues la verdadera ganancia está en el volumen).

La gente de las editoriales, en su mayoría, aún sigue renuente a esto y les parece atroz: ¡cómo es que voy a publicar los libros gratis en la red! Es la llamada “resistencia al cambio tecnológico”, a ver las amenazas y no las ventajas. Tampoco ven, a pesar del éxito de Amazon, que su trabajo ahora es promover que haya buenos sistemas postales que entreguen de forma rápida y barata un libro después de comprarlo en la red.

Tal vez lo que se necesita es que ya aparezca el primer gran best seller de un blog para que las editoriales se den cuenta de que la publicación gratuita en la red no significa perder el negocio sino incrementarlo. Falta poco. ~ Fuente: http://www.letraslibres.com/index.php?art=14129

¿Qué piden los lectores a los editores?

2009-09-01T19:07:00.000-07:00

La semana pasada, los autores del blog norteamericano Follow the Readercolgaron en Twitter la siguiente pregunta: Como lectores, ¿qué les pediríais a los editores?

El número de respuestas obtenidas en una hora fue impresionante, así como el diálogo que se creó entre lectores y editores. Las conclusiones resultantes son cuestiones que, aunque parecen obvias, muchas veces :

Las cubiertas de los libros son muy importantes. Los lectores quieren quelas cubiertas representen lo más aproximadamente posible el contenido del libro.
Los textos de contracubierta sólo son apreciados si consisten en una buena descripción y resumen del libro. Eso sí, por favor, no desvelen demasiado del argumento.
Los lectores se muestran interesados en los libros digitales (ebooks), perono quieren preocuparse del formato en que los compran ni de si serán compatibles con su dispositivo de lectura. Quieren simplificación: o que haya un sólo formato para todos los dispositivos o que todos los formatos puedan ser leídos por todos los dispositivos.
Los lectores habituales de libros digitales quieren que las novedades se publiquen simultáneamente en formato papel y en formato digital. Por supuesto, sin tener que pagar una cuota Premium por ello.
En cuanto al precio, los lectores no creen que deba pagarse lo mismo por un libro digital que por un libro en papel. Sin embargo, si se aportara un valor añadido (multimedia, contenido interactivo) algunos estarían dispuestos a considerar el pago de un precio superior al tácitamente aceptado e 9,90 dólares USA* [entre los clientes de Amazon]
Los lectores de novela romántica quisieran que la industria aceptase un sistema de clasificación de libros de este género. Los lectores de seriesagradecerían que el tiempo de publicación entre un libro y el siguiente no se alargue demasiado.
En general, a los lectores les gustaría que las editoriales digitalizaran sus fondos

Y tú, como lector, ¿qué les pedirías a los editores?

Fuente: http://blog.ediciona.com/¿que-piden-los-lectores-a-los-editores/

Los libros elegidos

2009-08-30T20:22:00.000-07:00

Maestros del absurdo

Adrián Abonizio (músico) / "El juguete rabioso", de Roberto Arlt. Un libro "mal escrito" que nadie quería publicar y que está enmarcado en los prolegómenos de la década Infame. Para un docente constituye un manual de historia, un registro doloroso de la entrada al mundo adolescente a un territorio de sombras. Allí se muestra la sexualidad diferente, el poder militar, la humillación y la redención inverosímil del sacrificio. Un mapa perfecto de todo lo que un argentino joven, decente, ambicioso en ideas libertarias debe atravesar para llegar a una meta razonable, con el riesgo de dejar la piel en el camino. También Conti, Di Benedetto, Soriano, Abelardo Castillo, Piglia, Saer y Cortázar. Al chileno Fernando Alegría o al uruguayo Felisberto Hernández, ignotos maestros del absurdo como para entender que el mundo se rige a veces por lógicas exóticas. Todos ellos en una bolsa y su extracción al azar de cualquiera de ellos. Y poesía surrealista, en cualquiera de sus modos y autores, con la recomendación que fue concebida para cambiar el mundo espiritual regido por lo caduco. Y sus consecuencias.

Pensamiento nacional

Jorge Coscia (secretario de Cultura de la Nación) / Recomiendo el "Manual de zonceras argentinas", de Arturo Jauretche; "Revolución y contrarrevolución en la Argentina", de Jorge Abelardo Ramos; y "Dos Argentinas: Jauretche y Victoria Ocampo", de Norberto Galasso. Son los libros más representativos del pensamiento nacional y popular, que es el ideario con el que me siento más identificado. También podría mencionar obras de Raúl Scalabrini Ortiz, Homero Manzi, Jorge Spilimbergo, Juan José Hernández Arregui, Rodolfo Puiggrós o Rodolfo Walsh. Nombres que han sabido defender un proyecto de país justo y autónomo, que todavía se encuentra en pugna con un modelo de Argentina excluyente y para unos pocos. El peronismo, como toda revolución, expresó un cambio cultural profundo que fue explicado y defendido por hombres muy valiosos. Estas opciones de lectura no excluyen la riqueza cultural y de ideas de argentinos de otras visiones, como Sarmiento, Alberdi, Martínez Estrada, Ricardo Rojas, Jorge Luis Borges y muchos otros.

Tesoros de la literatura

Pablo De Santis (escritor) / El Aleph" o "Ficciones", de Jorge Luis Borges: porque los cuentos de Borges son uno de los tesoros de la literatura universal. En estos cuentos está todo: el género policial y fantástico, llevados a una nitidez deslumbrante; la reflexión filosófica; la imaginación desbordante, el humor. "La divina comedia", de Dante Alighieri, de la que basta con leer "El infierno". Es uno de los libros más hermosos de la historia, sencillo de leer y a la vez lleno de resonancias y sentidos. Ahí hay muchísimas historias enhebradas una tras otra, que han mantenido a través de los siglos su encanto y misterio: como la de Ulises, que luego de regresar a Itaca, tal como lo cuenta la Odisea, sigue de largo, hasta que lo traga el mar, o la de Paolo y Francesca, que leen y leen y luego dejan de leer. Uno de los libros que más me gustó de adolescente fue "El cazador oculto", de Jerome Salinger: una novela que recuerda que las cosas que merecen ser contadas son las que se hacen por primera vez, o por última.

Miradas penetrantes

Laura Devetach (escritora) / Es un lío meterse en el bosque de los libros y decidir recomendaciones. Pero aquí van. Sugiero "Seda", de Antonio Baricco. Historia de amores y viajes a través del camino de la seda, en el siglo XlX. Lo elijo por la sutileza de la descripción de los sentimientos y la capacidad del autor de poner en palabras poéticas una mirada sobre el amor en Oriente y Occidente. "Las cenizas de Angela", de Frank Mc Court. Por la visión despiadada y humorística de la infancia en la sociedad de Irlanda en el siglo XX. La realidad captada por un niño ayuda a comprender la pobreza y los caminos que va marcando. Y también "El abanico de seda", de Lisa See. Por el profundo y perspicaz análisis de los vínculos sociales y parentales entre mujeres en China. La penetrante mirada sobre el lenguaje escrito de las mujeres (nu shu) creado para diferenciarse de los hombres y por el aislamiento en la vida cotidiana.

Para pensar la Argentina

Ricardo Forster (filósofo) / De la tradición argentina, el "Facundo", porque modela el tipo de sociedad que no está sólo en la imaginación de Sarmiento, sino que se convierte en arquetipo de la visión de los argentinos. Sarmiento le da dimensión mítica a un personaje que odia profundamente, lo rescata y transforma en alguien clave y paradigmático de la historia argentina. Y aparte de servir para pensar el país es un texto literariamente extraordinario. En el campo de la literatura, "La montaña mágica", de Thomas Mann, gran novela de ideas del siglo XX donde se discute sobre la vida y la muerte, la violencia y la seducción. Es una novela de aprendizaje. Y un docente también debería leer la Biblia, sea o no creyente, porque contiene concepciones de la vida e ideas de verdad, justicia y violencia. Una lectura insoslayable para pensar el núcleo que fundamenta parte de la tradición occidental. También pondría en la mira "El manifiesto comunista" (Marx). Pero los tres primeros son una buena mezcla.

Desmitificar la enseñanza

Norberto Galasso (historiador y ensayista) / Diría que hay que leer fundamentalmente el "Manual de zonceras argentinas", de Arturo Jauretche. Es un libro que desmitifica, rompe con toda una serie de mitos que aún enseñan en los colegios. Estamos en conversaciones con Mario Oporto (ministro de Educación bonaerense) para ver si podemos debatir en las escuelas los contenidos. Sino se sigue con la historia de Mitre, edulcorada un poquito por Halperín Donghi o Luis Alberto Romero, y estamos siempre en la misma. Otro libro es "Bases para la reconstrucción nacional", de Raúl Scalabrini Ortiz, que es un conjunto de artículos en donde hace una crítica económica al gobierno de Aramburu y Rojas, y en donde polemiza con toda una concepción económica reaccionaria. Y "Revolución y contrarrevolución en la Argentina", de Jorge Abelardo Ramos, con quien pese a tener diferencias cuando se hizo menemista, no dejo de reconocer el aporte que significa ese el libro. Este libro te da una visión general de la Argentina, enmarcada en la patria grande latinoamericana.

Visiones que provocan

Pablo Gentili (pedagogo) / Elijo tres libros sobre educación que creo que pueden aproximar a los docentes a una visión provocativa acerca del aprendizaje y la educación. Uno es "Mal de escuela", de Daniel Pennac. Un relato biográfico estructurado alrededor del sufrimiento y la angustia que viven los denominados "malos alumnos". También "La clase", de François Bégaudeau, que dio origen a la película de Laurent Cantet, "Entre los muros". Nos convoca al debate sobre los grandes dilemas de la educación contemporánea. También "Cineclub" de David Gilmour. Jesse es un pésimo alumno y todo indica que no podrá terminar el colegio secundario. Su padre le propone un trato desconcertante: abandonar la escuela, dormir hasta la hora que quiera, no trabajar, no usar drogas y ver juntos tres películas a la semana. El inusual acuerdo, que mantuvieron en la vida real Gilmour y su hijo Jesse, estructura un relato de enorme riqueza para reflexionar sobre la relación entre padres e hijos adolescentes, sobre la escuela y sus desafíos, sobre el amor y la educación sentimental.

Lecciones maestras

Silvina Gvirtz (especialista en educación) / Hay tres libros que he leído recientemente, de interés para quienes nos apasiona la educación. El primero es una novela de Ian Mc Ewan, "En las nubes". Está muy bien escrito, y tiene historias conmovedoras de un niño distraído y soñador. A quienes somos docentes nos viene bien recordar cómo es estar del otro lado del mostrador, la infancia y sus problemas; y también acercarnos a la buena literatura. Otra es "El curioso incidente del perro a medianoche", donde el personaje principal es un joven autista. Una vez que comenzamos a leerla no podemos detenernos. Es la primera novela de Mark Haddon quien trabajó durante años con niños con dificultades. Y el último es un libro de ensayos maravillosos de George Steiner: "Lecciones de los maestros". Rescata el significado del ser maestro, su belleza, sus desafìos, las pasiones que despierta y la importancia de esta figura en la cultura occidental. Lo interesante de este autor es que se asume como maestro y no sólo no reniega del arte de enseñar sino que lo recupera en toda su grandeza e intensidad.

Cartas desde la prisión

Stella Maldonado (secretaria general de Ctera) / Hay un libro que me gusta mucho, y que leí este verano, llamado "Mal de escuela", de Daniel Pennac. Es una mirada muy interesante sobre el tema de los chicos estigmatizados en las escuelas, por qué no aprenden o por qué "no encajan" con los paradigmas tradicionales. Allí Pennac parte de una historia muy personal, no sólo de su vida como estudiante sino también como profesor. Me parece muy rico e interesante. Después, un hermosísimo libro de John Berger que se llama "De A para X", que son cartas, la historia de amor de una mujer que le escribe a su pareja, un preso político condenado a cadena perpetua. Es de las cosas más bellas que he leído en los últimos años, donde cada una de esas cartas es una obra de arte en sí misma. Y después, un libro de Carlos Skliar que se llama "¿Y si el otro no estuviera ahí?" Es muy interesante por esta mirada sobre el otro, que es una mirada filosófica acerca de cómo constituir la subjetividad a partir del registro del otro, y para educadores es fundamental.

Derechos adolescentes

Adriana Puiggrós (diputada nacional y pedagoga) / Es interesante, en especial para quienes trabajan con adolescentes, "Ferdydurke", del escritor polaco que vivió tantos años en nuestro país, Witold Gombrowicz. Puede leerse como la contracara de "Juvenilia", por la cercanía del tema aunque en clave grotesca y de gran comicidad. También me parece que hay clásicos, como gran parte de la obra de Sarmiento, por ejemplo "Las escuelas: base de la prosperidad y de la república en Estados Unidos". Obra que revela que si bien sus ideas pedagógicas eran democráticas, entraban en contradicción con su diagnóstico acerca de la sociedad latinoamericana. Podría sugerir además en el marco del debate sobre la escuela secundaria y desde una perspectiva de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, "La causa de los adolescentes", de Françoise Dolto. Además, "Atardeceres", del argentino Noé Jitrik, que en clave autobiográfica evoca las vivencias de un niño, hijo de una humilde familia de inmigrantes judíos rusos, en un pueblito del interior bonaerense (Rivera).

Fuente: http://www.lacapital.com.ar/ed_educacion/2009/8/edicion_38/contenidos/noticia_5020.html

La conservación de libros en acción

2009-03-31T19:57:00.001-07:00

Julio César Ramírez Alcántara

Como ya, sabes las actividades de conservación son bastantes; en esta ocasión ejercitaremos un poco

sobre la limpieza de nuestros libros y también veremos cómo h

acer una encuadernación básica para nuestros apuntes en hojas sueltas, misma que nos sirve si queremos hacer un cuaderno con hojas blancas o de colores.

¿Qué herramientas necesitamos para efectuar la limpieza de nuestros libros y cuadernos?

1. Aspiradora. Con la que tenemos en casa es suficiente, no se necesita ninguna marca en especial.

2. Brocha. Como las que se usan para pintar pero debe ser de p

elo suave.

3. Guantes. De preferencia de algodón.

4. Cubrebocas. Para protegernos del polvo.

5. Bata o mandil. Hay que proteger la ropa, porque si la ensuciamos mamá puede ponernos a lavarla.

6. Un espacio abierto: la terraza, el jardín o, si no disponemos de éstos, el lugar donde tengamos los libros.

¿Cuáles son las partes de un libro?

Entonces podemos ver que un libro tiene una cabeza, un pie, tres cantos, dos tapas, y un lomo. Ésta es, pues, la estructura básica de nuestros libros.

¿Cómo debemos limpiarlos con la aspiradora?

Primero, por seguridad, debemos colocarnos nuestro cubreboca, nuestra bata o mandil y los guantes; ya que estemos listos, entonces debemos pasar la aspiradora que tenemos en casa por los tres cantos, el lomo y sus dos tapas, muy sencillo, ¿verdad?; claro,

debemos tener la precaución de que nuestro libro esté cerrado, ya que si lo abrimos y la succión de nuestra aspiradora es demasiado intensa, podríamos romper algunas hojas.

Conservador de brocha gorda.

Ahora, con la brocha debemos limpiar las hojas que forman la parte principal de nuestros libros.

¡Vaya que si es cansado cuando ya llevamos alrededor de 999 libros trabajados!, se antoja un descanso.

¿Y qué hago si tengo

hojas sueltas?

No te preocupes, las limpiamos solamente con la brocha; sería muy arriesgado pasarles la aspiradora.

¿Las quieres encuadernar? Pues manos a la obra.

La siguiente lista es del material mínimo necesario para encuadernar nuestras hojas sueltas y formar una carpeta, o bien puedes hacer una con hojas de colores, blancas, grandes, chicas, etc.

1.Taladro; papá debe de tener uno en su bodega.

2. Broca delgada; es importante que sea delgada ya que si es gruesa podríamos tener problemas (1/16”).

3.Hilo de nylon; tal vez mamá tenga guardado un poco en su costurero.

4.Aguja delgada para poder realizar nuestra costura.

5.Papel pressboard; los hay de muchos colores.

6.Keratol; hay de varias texturas y colores, puedes darle vuelo a la imaginación.

7.“Unidor”; es un pegamento espec

ial para encuadernación, es como el resistol blanco que tú utilizas pero tiene más ventajas, si no lo consigues puedes usar tu resistol blanco.

8. Papel bond y periódico.

¿Qué debemos hacer?

Primero ordenar nuestras hojas para que todas queden parejas o iguales; ya que estén listas hacemos tres orificios en las hojas con el taladro.

La manera de coser será la

siguiente: entramos por el orificio del medio y nos pasamos al que está abajo, volvemos a salir y entramos otra vez por el medio, subimos al orificio que no tiene hilo y amarramos los extremos .

La flecha en color negro ilustra por dónde debemos comenzar nuestra costura y las otras flechas cómo debemos

continuar; como podemos ver, al centro hacemos el nudo con los extremos de nuestro hilo (espero que no nos hagamos nudos antes de continuar).

El siguiente paso será colocar encima de éstos un pedazo de papel bond con pegamento que cubra una parte del lomo y una cuarta parte de nuestra primera y última hoja.

Ahora debemos elaborar nuestras tapas o pastas. Cortamos el papel pressboard 1 cm más grande que nuestras hojas, y ponemos pegamento en una tercera parte de éstas, y las unimos a nuestro papel bond.

Posteriormente cortamos nuestro keratol, le ponemos pegamento y lo colocamos sobre nuestras dos tapas o pastas debiendo quedar de la siguiente forma nuestra libreta.

Una vez que ya tenemos armada nuestra libreta unimos las hojas a ésta, colocando pegamento sobre el lomo, y hacemos presión para que estén perfectamente unidos.

De esta forma tendremos ya nuestra encuadernación terminada, y nuestros apuntes en hojas sueltas en forma, para continuar usándolos.

Fuente:http://www.correodelmaestro.com/anteriores/1997/junio/2artistas13.htm

9.000 libros extraviados

2009-03-18T06:54:00.000-07:00

La Alicia de Lewis Carroll, perdida en la Biblioteca Británica

LONDRES, 17 Mar. (EUROPA PRESS)

La Biblioteca Británica echa de menos 9.000 libros de sus estanterias. Entre los ejemplares en destino desconocido, una edición ilustrada de 1876 de Alicia en el País de las Maravillas o una lujosa impresión del Mein Kampf de Adolf Hitler publicada en 1939, para celebrar el 50 aniversario del führer. Los responsables de la institución aseguran que la mayoría de estas reliquias está simplemente perdida en algún lugar de la Biblioteca.

Hace dos años que los responsables de la Biblioteca Británica no han visto De la Usuria Legal e Ilegal de los Cristianos, del teólogo alemán Wolfgang Musculus, del siglo XVI y valorado en más de 21.000 euros. Peor es el caso de una de las primeras ediciones de 1981 de la única novela del irlandés Oscar Wilde, El retrato de Dorian Grey: no se tienen noticias de esta impresión valorada en 1.400 euros desde 1961.

La Biblioteca Británica argumenta que no todos los libros de los 9.000 que no tiene localizados en estos momentos hayan sido extraídos ilegalmente o perdidos para siempre, de hecho, los tiene etiquetados como 'extraviados'. Los responsables de la institución inglesa creen que la mayor parte de ellos podrían estar simplemente perdidos en alguno de los 650 kilómetros de anaqueles de archivos.

De hecho, están más que convencidos de que la mayoría de ellos está entre sus paredes, según informaciones del diario británico 'The Guardian' recogidas por Europa Press. La responsable de documentación de la Biblioteca Británica, Jennifer Perkins, señala que los libros se han identificado como extraviados cuando alguien los ha solicitado y no se han encontrado en el lugar que les corresponde en el archivo.

Sin embargo, un experto en seguridad en bibliotecas afirma al periódico británico que la lista de la Biblioteca Británica no es tan larga como parece y explica que una pequeña biblioteca acudió a su compañía con una quinta parte de su colección de libros desaparecida en sólo cuatro años de vida. El rotativo indica que la mayoría de las pérdidas de la institución datan de antes o después de la mudanza que en 1998 realizó la Biblioteca Británica desde el Museo Británico a St.Pancras.

La mayoría de los libros extraviados son textos de los siglos XIX y XX , incluyendo primeras ediciones de novelas de Charles Dickens, entre muchos otros autores, aunque también se han perdido de vista obras históricas, como una edición de 1555 de la Carta de Astrología del filósofo sefardí cordobés Maimónides (1135-1204) en paradero desconocido desde 1977 o una guía del siglo XVII de la ciudad de Roma.

Fuente: http://www.europapress.es/cultura/libros-00132/noticia-alicia-carroll-perdida-biblioteca-britanica-20090317192400.html

Cuidar a las Bibliotecas del pescadito de plata

2009-01-05T05:53:00.000-08:00

Por: Sandra Hinojosa

Estos insectos son capaces de devorar los libros almacenados en el recinto público.

Le dicen pescadito de plata, pero no hay que subestimarlo por su tierno nombre, porque en un descuido es capaz de acabar con el acervo de una biblioteca.

La Biblioteca Pública Rubén Miranda Villalba, como muchas otras, ha vivido el problema que ocasionan estos insectos de color plateado, que miden entre 1.2 y 2.5 centímetros de largo y cuyo nombre científico es Lepisma saccharina.

La encargada de la biblioteca, Marisela Hernández, comentó que algunos de los libros que llegan en donación tienen el pescadito de plata adentro, y si no se atiende a tiempo, acaban con ese material y con todo el que se encuentre cerca.

"Son insectos que se comen los libros. Empiezan con un hoyito en una hoja y se van a la que sigue y a la que sigue hasta que terminan con el libro", comentó Hernández.

Los Lepisma saccharina comen papel, cartón y madera blanda y representan una verdadera plaga difícil de eliminar, para la cual existen algunos tipos de insecticida.

En las casas, pueden encontrarse en las rendijas o paredes y suelen acabar con el tapiz.
Hernández sugirió a las personas que quieran hacer alguna donación de libros a la biblioteca que, de preferencia, los revisen antes de entregarlos.

De cualquier forma, cuando reciben las cajas en donación, el personal de la biblioteca revisa cuidadosamente cada ejemplar, para evitar que contengan el pescadito de plata.

Fuente: http://www.elmanana.com.mx/notas.asp?id=96205

Los libros antiguos, en las mejores manos

2008-07-19T18:08:00.000-07:00

El peor enemigo de los volúmenes antiguos son los bibliófagos
A este tratamiento fue sometido la Explicación del Catecismo en Lengua Guaraní

RAMY WURGAFT

BUENOS AIRES.- Ajena al bullicio que llega desde un patio interior donde juegan los niños, Diana Adamoli se reclina sobre un texto de páginas amarillentas y de abigarrada escritura. Los otros restauradores observan por encima de su hombro, en expectante silencio.

Al cabo de un rato, la bióloga y encuadernadora pronuncia su veredicto: no cabe duda, la coloración que se observa en las márgenes del escrito, corresponden a las huellas dactilares de un misionero.

Durante varias semanas, los expertos del Laboratorio de Conservación de la Compañía de Jesús, utilizaron las más diversas técnicas para resolver el enigma del Manual de Enterramiento de Niños, un manuscrito del siglo XVII, redactado en una de las misiones jesuíticas a orillas del Río de la Plata.

"En aquella época, había una pavorosa tasa de mortalidad entre los niños guaraníes (la etnia originaria del Paraguay y del norte de Argentina). Fue así como de tanto sujetar el manual, con los dedos manchados de tabaco, el cura dejó unas marcas parduscas", señala Adamoli.

Pese a que el laboratorio se fundó en el 2005, en una dependencia del colegio El Salvador de Buenos Aires, el equipo que lo integra ha salvado de la acción del tiempo a centenares de volúmenes, fechados entre los siglos XVI y XVIII. Una parte de las obras fueron producidas en las imprentas rústicas, de madera, que construyeron los jesuitas en los asentamientos del Nuevo Mundo.

Otras las trajeron de Europa a partir de 1599, cuando la compañía se estableció en América. "Recuperar esos valiosos ejemplares, de manos de coleccionistas privados y de instituciones religiosas, fue una tarea digna de Ignacio de Loyola. Considere usted que los pioneros de la orden llegaron hasta los puntos más remotos de la jungla y de la cordillera de los Andes", señala Diego Villaverde, director del laboratorio.

El peor enemigo de los libros antiguos son 'los bibliófagos': larvas que al consumir las hojas secretan un jugo disolvente u hongos que producen unas manchas similares a las de la lepra. Si no es demasiado tarde, los técnicos someten al 'paciente' a la radiación de una lámpara germicida y luego lo introducen en una máquina que rellena los agujeros con pulpa de celulosa.

A este tratamiento fue sometido, con éxito, un incunable titulado Explicación del Catecismo en Lengua Guaraní (1724), uno de los pocos textos que se han descubierto en América, escrito en esa lengua vernácula. "El oficio de restaurador o conservador no existía en Argentina. El gobierno de Italia envió a Giampaolo Mei, un experto de renombre mundial, a que nos iniciara en esta ciencia", cuenta Óscar Maisterra, un químico de origen vasco, que se afana en la recuperación de un voluminoso compendio de misas cantadas, que data del año 1770.

Alguien con buenas intenciones pero escasos conocimientos, quiso reforzar la tapa, que es de madera de pino, con láminas de cartón. Con el tiempo ese material se vuelve corrosivo. También hubo que reemplazar los herrajes oxidados por otros de bronce. Es un trabajo de hormigas pero el resultado compensa los esfuerzos", dice.

La restauración responde a la iniciativa emprendida por el padre Martín Morales, del Instituto Histórico de la Compañía de Jesús (Roma) que desde 1999 tiene como objetivo la creación de un Fondo Antiguo que ya atesora más de 15.000 ejemplares: tratados de astronomía, historia y botánica, comentarios bíblicos e incluso libros que estaban prohibidos por la Inquisición.

"En alguna oportunidad me preguntaron por qué dedicar tiempo y recursos a salvar libros y papeles viejos. Yo digo que estos libros son un trozo de la memoria. Un esfuerzo para conjugar fe y cultura", explica Morales.

Fuente: http://www.elmundo.es/elmundo/2008/07/15/cultura/1216131734.html

RINCON DEL BIBLIOTECARIO

Cómo restaurar y encuadernar libros y revistas.- Manualidades con papel.

Por: Richar3000

El libro.

Es el conjunto de hojas de papel, pergamino y de alguna otra materia im­presas, unidas entre sí y que está protegido por unas cubiertas o tapas de papel, cartón, tela, per­gamino, materias plásti­cas e incluso corcho o madera.

Material.

Operaciones.

Detengámonos ahora en el proceso de restauración.

Las guardas.

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Desmontaje y borrado

Lavado y secado

Reintegración

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¿Qué es la encuadernación?

Conservacion libros antiguos

Enfermería de libros

Los enemigos del libro

Encuadernación

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La bibliófagia existe y viene en forma de bichos

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¿Las quieres encuadernar? Pues manos a la obra.

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