tag:blogger.com,1999:blog-63460048925054252472024-03-18T02:48:48.936-07:00RINCON DEL BIBLIOTECARIOLa idea es crear un espacio para el comentario, la información, la reflexión, el conocimiento y la amistad entre los bibliotecarios del mundo. Se incluyen noticias y notas de actualidad relacionada con el libro, las bibliotecas, los bibliotecarios y el desarrollo personal.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-49280370097834561122018-10-17T08:54:00.001-07:002018-10-17T09:11:38.671-07:00La epidemia de la ignorancia, la enfermedad de nuestra época<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?rinli=1&pli=1&blogID=6346004892505425247" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16.6667px;">Por: <b>Alejandro Martínez Gallardo</b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16.6667px;"><b><br />
</b></span> <br />
<div style="text-align: center;"><img alt="Resultado de imagen para ignorancia" height="379" 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width="640" /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?rinli=1&pli=1&blogID=6346004892505425247" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16.6667px;"></span></div><div style="text-align: center;"></div></div><blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;"><span style="color: blue;">La vida sólo puede ser comprendida mirando hacia atrás, pero ha de ser vivida mirando hacia adelante</span>.</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;"> Kierkegaard</span></blockquote><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">Hace 2 años escribí un par de artículos sobre lo que llamé la "era de la ignorancia", siguiendo al poeta <b>Charles Simic</b>, quien en 40 años como profesor universitario notó un progresivo declive en el conocimiento de literatura e historia con el que llegaban los alumnos a la universidad. La primera parte trata sobre la <b><i>ilusión de que la tecnología nos haría más inteligentes</i></b>, la segunda es sobre por qué <b><i>los jóvenes son cada vez más ignorantes</i></b>. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">En esta ocasión quiero recapitular estas ideas y <b><i>enfatizar que la ignorancia es una enfermedad que en nuestra época se ha convertido en una epidemia ayudada por la tecnología digital</i></b>, que tiene la característica de ser viral (y virulenta). Un ejemplo que me parece ilustrativo de lo que en inglés se conoce como dumbing-down, como promediar a la baja de la cultura que predomina en la era de la información y la corrección política -donde todas las opiniones, se cree, tienen el mismo valor-, es lo que ha ocurrido con el concepto de los memes. Los memes son un interesante concepto biológico, desarrollado por <b>Richard Dawkins</b> en su libro <b><span style="color: #e46c0a; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #E46C0A; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent6; mso-themecolor: accent6; mso-themeshade: 191;">El gen egoísta</span></b>. Básicamente son "genes culturales", o unidades portadoras de cultura (ideas, símbolos, conductas, etc.), que pueden considerarse vivientes y se esparcen infectando a sus huéspedes. A grandes rasgos, los memes son organismos de una evolución cultural que se desarrolla en paralelo y se interpenetra con la evolución biológica. Ahora bien, la mayoría de las personas, cuando piensa en un meme solamente piensa en los memes de Internet, y particularmente en un tipo de meme, las recreaciones humorísticas de eventos, algunas muy ocurrentes -hasta el punto de llegar a ser "lo mejor de una campaña política"- pero mayormente banales y limitadas a entretener. Estos memes son una caricaturización de los memes y, ya que la cultura es esencialmente memética, la cultura se vuelve caricatura. Los memes abarcan mucho más que esto. Algunos biólogos materialistas creen que las religiones son memes particularmente insidiosos; pero, por otro lado, el concepto del meme fue claramente prefigurado por el concepto de arquetipos de <b>Carl Jung</b> y tiene su paralelo biológico no-materialista en el concepto de campos mórficos de <b>Rupert Sheldrake</b>. El caso me parece emblemático por dos razones. La primera, por cómo un concepto científico e intelectual se vulgariza y es adoptado por la conciencia popular sin tener conciencia de su verdadero significado (o de su significado más amplio, ya que, ciertamente, los memes que se publican en Twitter son memes). <o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">La segunda, como reflejo emblemático de nuestra actividad memética fundamental, es decir, nuestra actividad cultural esencial es postear fotos divertidas, chistes, curiosidades y demás memes de Internet. <b><i>A esto se reduce la cultura: a entretenimiento</i></b>. Lo cual es preocupante, pues lo memético es uno de los ejes principales de nuestra evolución, la calidad de nuestros memes es la cualidad que toma nuestra conciencia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">El término que predomina en nuestra cultura es "viral", pues está orientada a la viralidad: el éxito e incluso el valor de un meme, de un contenido y hasta de una persona se mide en si logra tener una distribución masiva o no. Esto es altamente significativo, pues nos habla en términos de una enfermedad infecciosa. Se trata de una infección cultural en la que lo que predomina son las opiniones y la falta de pensamiento crítico-histórico no utilitario, es decir, pensamiento que conversa con una tradición filosófica y artística y es capaz de absorber valores espirituales que no están supeditados a la inmediatez comercial. De la misma manera que la "comida chatarra" (junk food) predomina en buena parte del mundo debido a la expansión de las grandes trasnacionales, predomina en buena parte del mundo la cultura chatarra, con sus efectos igualmente nocivos para la psique.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">Ya <b>Aristóteles</b> había <b>identificado que la ignorancia era una enfermedad</b>. <b><i>"Porque el que sólo tiene opiniones, si se compara con el que sabe, está en estado de enfermedad en relación con la verdad",</i></b> dice el filósofo en su Metafísica, y agrega que aquellas personas que sólo tienen opiniones deberían dedicarse de lleno al estudio, de la misma manera que el enfermo se ocupa más de la salud que el hombre sano. El budismo, por su parte, considera su dharma, la doctrina del Buda, como una medicina para curar la enfermedad de la existencia cíclica o samsara -¡la causa de sus innumerables y miserables vueltas no es más que la ignorancia!-. El Buda es el doctor que da la receta para curarse, pero el paciente debe aplicarla y tomarse la medicina por su propia cuenta. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">Algunos seguramente argumentarán que esto suena bien pero es un discurso sin sustancia, en tanto que es necesario que digamos cuáles son las cosas verdaderas o qué es la sabiduría, algo que es relativo y, por lo tanto, hablar de "<b>ignorantes</b>" es sólo darse un aire de superioridad e, incluso, una forma de control y manipulación -en una perpetua búsqueda de poder-. Ante lo cual, diré que más allá del discurso relativista posmoderno existen verdades científicas y verdades éticas (las cuales nos vienen de la filosofía y la religión). Todos nadamos, como si fuere, en el agua de estas verdades, las cuales integramos a nuestras vidas muchas veces de manera inconsciente. Por ejemplo, asumimos que las personas tienen agencia, son individuos que tienen un valor intrínseco. Esto es algo que nos viene en gran medida del pensamiento judeocristiano y su noción de que las personas tienen un alma. Si no pensamos que los otros tienen conciencia y son seres con libre albedrío se desmoronaría el sistema jurídico y, en general, la sociedad dejaría de tener sentido. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">Aunque la ciencia materialista maneje hipótesis que mantienen que la conciencia no existe realmente y que los individuos son "robots programados" (en palabras de <b>Richard Dawkins</b>), es una verdad moral valorar la vida individual y asumir que las personas tienen libre albedrío. Asimismo, las normas básicas de la convivencia están basadas en la llamada regla de oro, la cual puede tener ciertas similitudes con la noción hindú del karma (que es una causalidad que no se limita a lo meramente material, sino que incluye lo mental y reconoce una moralidad embebida en el cosmos). El universo está formado por leyes naturales y leyes morales, y aunque algunas personas han teorizado que estas leyes se pueden trascender, para hacerlo -si acaso es posible llegar al estado "más allá del bien y el mal"- deben ser conocidas cabalmente. Dije antes que todos nadamos en esa agua, en una especie de sopa cultural, pero los que saben son los que son capaces de rastrear la fuente: el agua del río es más pura cerca de la fuente. Y más aún, aquellos que saben vivir en armonía con las leyes y los ritmos que rigen los procesos de la vida para, de esta forma, permitir que ésta siga fluyendo limpia y cristalina y llegue hasta el océano.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">Aristóteles observó que la ignorancia era una enfermedad y el dharma indio, desde un principio, entendió que la cura al problema de la existencia -fundamentalmente, el sufrimiento- era la sabiduría. El lema de la bandera de la India aún refleja esta noción:Satyameva jayat ("Sólo la verdad triunfa"), lo cual es parte de un verso de las Upanishad que sugiere que no sólo triunfa sino que alcanza la liberación de todo sufrimiento. Lo mismo dice un conocido verso del Evangelio de Juan. El problema es que se suele caer en la literalidad, la cual es la marca del fundamentalismo. Sólo mi Dios libera. Y el nuevo fundamentalismo: Sólo lo que podemos ver y medir es real, lo demás (todo lo subjetivo) es una ilusión. Decir que la verdad no es literal no significa que la verdad sea meramente relativa. Significa que no puede reducirse a una definición única y que la sabiduría tiene que ver con la capacidad de percibir la unidad en la diferencia, los puntos de conexión, las analogías que nos permiten compartir sentimientos. Esto fue entendido por los autores de los himnos del Rig Veda, quienes fueron conscientes de que el Uno tiene muchos nombres, todos son aspectos de una misma esencia y sin embargo, ninguno alcanza a comunicarla y a conocerla nominalmente. Es decir, la verdad ética-religiosa no puede ser dicha, pero sí experimentada. Lo cual es algo que nosotros experimentamos en la vida cotidiana: una persona no es buena o ama a otra persona porque dice que es buena o que ama, es buena y ama cuando actúa y experimenta un cierto estado de conciencia. Como notó Raimon Pannikar, la filosofía tiene dos aspectos: es el amor a la sabiduría pero también, la sabiduría del amor. Logos y Eros, Prajna y Upaya unidos en un matrimonio sagrado. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">¿Cómo, entonces, liberarse de lo que Aristóteles llama meras "opiniones", la marca de la ignorancia? Platón, el maestro de Aristóteles, distingue opinión (doxa) de conocimiento (episteme). Opiniones son lo que tienen los sofistas, aquellos que sólo aparentan saber. En <b><i>nuestra época es muy fácil ser un sofista</i></b>, pues existe fácil acceso a todo tipo de información, especialmente superficial o predigerida. En un artículo reciente, el estadista Henry Kissingernotó, con gran lucidez pese a sus 94 años de edad (o más bien, quizás debido a ellos), que en nuestra época regida por la tecnología digital y su religión -el dataísmo- <b><i>"la verdad se vuelve relativa. La información amenaza con anegar la sabiduría".</i></b> Lo que diferencia a quien está informado de quien sabe realmente es que el que <b>sabe entiende, no depende de los datos</b>. Es decir, ha sido capaz de hacer suyos los pensamientos que ha escuchado o leído. Los ha transformado en experiencia. El conocimiento se hace, así, una fuerza vital. Tanto Platón como Aristóteles admiten que el conocimiento se puede alcanzar a través del cultivo de lo que hoy llamamos la razón, como también por medio de la intuición. No obstante, estas funciones cognitivas no se desarrollan mágicamente; son el resultado del estudio de la ciencia y la filosofía y -particularmente en el caso de la intuición, la noesis platónica- de una vida contemplativa. Es decir, de una vida que no se dedica vulgarmente al entretenimiento sino a la interrogación de la realidad, la indagación de los principios y la observación de la propia conciencia o alma. En otras palabras, para ir más allá de la opinión es necesario conversar con y hacerse adepto de una tradición de conocimiento; por regresar al principio de este artículo, de empaparse de buenos memes -memes que han probado su aptitud desde los albores de la historia-, de contagiarse de las grandes mentes de la humanidad, de honrar la tradición. Con lo cual no hay riesgo verdadero -siempre y cuando uno entienda y no sólo repita lo que dicen- de volverse un fanático o perder la propia autenticidad: como mencionamos, la sabiduría tiende naturalmente a la libertad, y no a la utilidad. El conocimiento no es un fenómeno moderno constreñido a la ciencia. Es una tradición viva y el sabio será siempre quien comprende la tradición y la actualiza en sí mismo, de esta manera haciendo que evolucione y brindándole el necesario vigor para adaptarse al cambio sin perder su esencia. Esta es una "era de la ignorancia", creo, sobre todo porque no valora y no es consciente de su tradición<b><i>. Asumimos que lo mejor es lo último y que todo lo viejo es primitivo y ha sido superado por la ciencia y la tecnología moderna</i></b>. Esto, en realidad, no un pensamiento científico; es cientificismo. En un comentario a McLuhan, el escritor William Irwin Thompson escribió:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">Lo que McLuhan reconoció, pero no afirmó explícitamente, es que nuestros nuevos medios electrónicos altamente avanzados, al ser usados por individuos mortales evolutivamente poco avanzados, nos llevarían a la aniquilación cultural. Estos nuevos medios que operan a la velocidad de la luz requieren una nueva conciencia espiritual de la luz. Son tan fantásticamente eficientes que no pueden funcionar para el bien si nosotros no somos buenos; solamente pueden ser usados sin riesgo si decimos la verdad y vivimos en la verdad.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">(Coming Into Being: Artifacts and Texts in the Evolution of Consciousness)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">Esa nueva conciencia espiritual de la luz sólo puede encontrarse en la vieja tradición espiritual de la luz. Ese hábito de decir la verdad y habitar en lo verdadero sólo puede sostenerse sirviéndose de la estructura del pensamiento religioso y filosófico de Occidente y Oriente. Aunque un estudio muestra que los fundamentalistas religiosos consumen más fake news, paradójicamente, la religiosidad -es decir, el sentido de conexión con algo sagrado- es el antídoto de las fake news (de la misma manera que un sentido de lo sagrado es la mejor solución al problema ecológico). No se trata de regresar al pasado o de retomar las viejas religiones, sino de continuar su evolución y actualizarlas, de reimaginarlas -la ciencia, en realidad, es consecuencia y resultado de la tradición filosófica griega y de las religiones abrahámicas, y no su antítesis-. A fin de cuentas el transhumanismo, la ideología dominante entre las élites tecnócratas actualmente, es solamente una versión de las ideas religiosas de deificación (theosis), inmortalidad y dicha eterna. Sin embargo, creo que es una forma pobre de concebir estas ideas, pues transfiere su fe del ser humano -y su semejanza con la divinidad- hacia la máquina. Deifica la materia, pero olvida la posible divinidad trascendente de la propia conciencia humana, la cual, a diferencia de la inmortalidad tecnológica, tiene como base y garante un principio moral.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">Twitter del autor: @alepholo<o:p></o:p></span></div><div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.5pt;">Foto: Westend61<o:p></o:p></span></div><br />
<br />
Fuente bibliorgráfica<br />
<div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35; margin-left: 2em; text-indent: -2em;"><div class="csl-entry">MARTÍNEZ GALLARDO, ALEJANDRO, [sin fecha]. La enfermedad de la ignorancia, la epidemia de nuestros días. [en línea]. [Consulta: 17 octubre 2018]. Disponible en: <a href="https://pijamasurf.com/2018/05/la_enfermedad_de_la_ignorancia_la_epidemia_de_nuestros_dias/">https://pijamasurf.com/2018/05/la_enfermedad_de_la_ignorancia_la_epidemia_de_nuestros_dias/</a>. </div><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=webpage&rft.title=La%20enfermedad%20de%20la%20ignorancia%2C%20la%20epidemia%20de%20nuestros%20d%C3%ADas&rft.identifier=https%3A%2F%2Fpijamasurf.com%2F2018%2F05%2Fla_enfermedad_de_la_ignorancia_la_epidemia_de_nuestros_dias%2F&rft.au=undefined"></span></div><br />
<br />
<div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-71387185402951735272017-11-10T13:54:00.000-08:002017-11-10T13:54:26.311-08:00El tesoro de la imaginación<span lang="EN-US" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Por:
<b>Jorge A. Ceruti </b></span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><b><br /></b></span>
<span lang="EN-US" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><b><br /></b></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-UKrLrnAFgUY/WgYeT0tcsnI/AAAAAAAAHOo/PJ4qLeqDW0IkZEPvFbKWT8Gf_iVjJkexQCLcBGAs/s1600/images%2B%252816%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="170" data-original-width="297" height="366" src="https://3.bp.blogspot.com/-UKrLrnAFgUY/WgYeT0tcsnI/AAAAAAAAHOo/PJ4qLeqDW0IkZEPvFbKWT8Gf_iVjJkexQCLcBGAs/s640/images%2B%252816%2529.jpg" width="640" /></a></div>
<span lang="EN-US" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><b><br /></b></span>
<span lang="EN-US" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><b><br /></b></span>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Hace
poco fui al cine a ver la película “It” (El payaso asesino). Era subtitulada y
la gente joven (de 20 años para abajo) constantemente en medio de la cinta de
suspenso encendía su estúpido teléfono y empezaba a autosatisfacerse
electrónicamente. Seis chicas del secundario se sentaron juntas y una (la que
sabía) les explicaba todo lo que pasaba (bien fuerte, así todas oían). ¿Motivo?
como ustedes explicaron en su nota del día 27 ppdo.: no saben leer, y los que
saben, más de 15 minutos de lectura los “<b>perturba</b>”
(término de lo más usado hoy día).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Se
aplica a todo, desde el consumo de pastillas, manejar alcoholizado o la toma de
colegios. No saben entender la trama de una película si no les entra por las
orejas (y eso hasta por ahí nomás). En cuanto a los libros, leerlos, ¡ja!... No
por nada en la Universidad hubo que incluir la materia “Comprensión de textos”,
y hechas las cuentas, de cada 1.000 estudiantes que ingresan a la Facultad se
recibe uno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">¿Cuál es la diferencia entre la tribu y la
civilización?</span></b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">: los libros. Lo dijo Borges hace tiempo, y
las cosas siguen siendo las mismas... Quienes no saben leer libros no saben
pensar. Esa frase lo resume todo. Piensen en esto: los dictadores de todo el
mundo, en todas las épocas, siempre han sido enemigos de los libros..., pero
hoy día, nunca han sido enemigos de la televisión... ¿Por qué? Simple, quite el
sonido a un televisor. No podrá soportarlo. En cambio oirá perfectamente la
radio... Estas frases son del libro <span style="color: #e69138;">“Fahrenheit 451”</span>, de Ray Bradbury. Lo
escribió cuando en Alemania los nazis empezaron a quemar libros (la temperatura
a la que arde el papel es ésa). Describe un país futuro en que los libros están
prohibidos, con juventudes sin control, desenfrenadas, que corren en autos a
toda velocidad, alcoholizados o drogados, oyendo música estridente, agrupándose
para no estar solos. ¿Por qué? <b>Porque
por dentro están vacíos y les horroriza saberlo</b>. ¿Han visto qué pocas
personas viven solas, sin el <b>telefonidiota</b>? Tienen “miles de amigos” por las
“redes sociales” y se jactan de eso. Qué extraño, yo sólo ocho amigos reales a
lo largo de mi vida y pienso que fui afortunado. <b>El aparatito supuestamente les da seguridad</b>, ¿y si se rompe?
bueno... ¿se mueren también los amigos?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Los libros no dan su contenido fácilmente</span></b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">. Son avaros, egoístas. Exigen que pienses antes. Podés
cerrarlos y meditar su contenido, y después retomar la lectura cuando gustes,
pero a veces es necesario hacerlo varias veces, hasta entenderlo... ¿Comprenden
la aversión de los dictadores por los libros y las bibliotecas? Representan el
pensamiento libre, y eso es algo que no pueden controlar. <b>Un libro bueno es uno que tarde o temprano se desea releer</b> para
meditar, ya no en la trama sino en las palabras que lo forman, oraciones que
son los pensamientos del que lo escribió un día. Y todo es conocimiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span lang="EN-US" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">
</span><br />
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">¿Qué significa leer por placer?</span></b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";"> Simplemente ser libre. Volar con tu imaginación, visitar cada
sitio que desees, ser parte del pasado o del futuro, ser lo que quieras... y
créanme no es poco. Tal vez no te haga ser mejor. Pero sí te enseña a pensar
más y mejor. Un niño de 12 años que no haya leído <span style="color: #e69138;">“Los caballeros del Rey
Arturo”</span>,<span style="color: #e69138;"> “Robin Hood”</span>, <span style="color: #e69138;">“La isla del tesoro”</span>, <span style="color: #e69138;">“Los tres mosqueteros”</span>, <span style="color: #e69138;">“Robinson
Crusoe”</span> o <span style="color: #e69138;">“Las aventuras de Tom Sawyer”</span> es un <b>niño al que se ha privado del tesoro de la imaginación</b>... Un niño
al que sus padres enseñan a leer por placer es un <b>niño al que sus padres han hecho un regalo maravilloso</b>. Porque ese
chico jamás estará solo. Nunca... y hoy día, son cada vez más y más los niños
solos... Eso sí, andan en patota, todos con <b>telefonidiotas</b> en medio de la
multitud. Pero siguen solos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";"><br /></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.5pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";"><br /></span></div>
<div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35; padding-left: 2em; text-indent: -2em;">
<div class="csl-entry">
Fuente bibliográfica</div>
<div class="csl-entry">
CERUTI, JORGE A., <span style="background-color: white; color: #999999; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-indent: 0px;">21 de octubre de 2017</span><span style="text-indent: -2em;">. El tesoro de la imaginación -. [en línea]. [Consulta: 10 noviembre 2017]. Disponible en: http://www.ellitoral.com/index.php/diarios/2017/10/21/udopina/BUZON-02.html. </span></div>
<span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=webpage&rft.title=El%20tesoro%20de%20la%20imaginaci%C3%B3n%20-&rft.description=Hace%20poco%20fui%20al%20cine%20a%20ver%20la%20pel%C3%ADcula%20%E2%80%9CIt%E2%80%9D%20(El%20payaso%20asesino).%20Era%20subtitulada%20y%20la%20gente%20joven%20(de%2020%20a%C3%B1os%20para%20abajo)%20constantemente%20en%20medio%20de%20la%20cinta%20de%20suspenso%20encend%C3%ADa%20su%20est%C3%BApido%20tel%C3%A9fono%20y-...&rft.identifier=http%3A%2F%2Fwww.ellitoral.com%2Findex.php%2Fdiarios%2F2017%2F10%2F21%2Fudopina%2FBUZON-02.html&rft.aulast=Ceruti%2C%20Jorge%20A.&rft.au=Ceruti%2C%20Jorge%20A."></span></div>
<div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-49279557245093335452016-12-23T04:40:00.000-08:002016-12-23T04:40:17.761-08:00Jóvenes de hoy: ¿Una generación sin libros?<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Por: <b>José Luis Rozalén</b> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-95lRNQi0Npo/WF0ZRTHg1FI/AAAAAAAAGwM/9mY7XKf_pYYYIlhIUjSqYO30cEb9bTH6QCLcB/s1600/jovenes-leen-en-internet-715x426.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="380" src="https://1.bp.blogspot.com/-95lRNQi0Npo/WF0ZRTHg1FI/AAAAAAAAGwM/9mY7XKf_pYYYIlhIUjSqYO30cEb9bTH6QCLcB/s640/jovenes-leen-en-internet-715x426.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";"><br /></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Leer un libro es volver a nacer</span></b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">, es el camino para apropiarnos de un mundo y de una visión del
hombre que entrarán a formar parte de nosotros mismos. En palabras de
Álvaro Mutis, una lectura disfrutada con riqueza y plenitud <b>“es la conquista más plena que puede hacer
un ser humano en su vida. Un placer que viene de lo más hondo del alma y que ha
de quedarse allí intacto y disponible para siempre”.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Leer es
el arte de volver a encontrar la vida en los libros y, gracias a ellos, comprender
mejor nuestra existencia. <b>La lectura de
un libro es un diálogo en el que el libro habla y el alma contesta.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="color: #e46c0a; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New"; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #E46C0A; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent6; mso-themecolor: accent6; mso-themeshade: 191;">Parte de nuestros
males están relacionados con la pérdida de hábito de lectura de las familias y
en los programas educativos. Nuestra sociedad, equivocada, no ve ventajas en la
lectura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Maryanne
Wolf, psicolingüista de la Universidad de Tufts, teme que se establezca la
lectura rápida y digital. Está cortocircuitando nuestro cerebro hasta el punto
de dificultar la lectura profunda y crítica. <span style="color: #e46c0a; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #E46C0A; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent6; mso-themecolor: accent6; mso-themeshade: 191;">Muchos jóvenes de hoy son
incapaces de leer de manera sosegada y gozosa, excitados por cientos de
estímulos cambiantes.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Escribe
Javier Marías, miembro de la Real Academia Española (RAE) que hemos <b>sufrido una regresión, una huida hacia el
mínimo esfuerzo a partir de los años 90.</b> <span style="color: #e46c0a; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #E46C0A; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent6; mso-themecolor: accent6; mso-themeshade: 191;">La lectura nos sirve “para
convivir sin fanatismos, simplezas ni encontronazos, para comprender en todas
sus dimensiones la abigarrada complejidad del vivir”.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">No
obstante, si se les pregunta, también hay jóvenes que leen y disfrutan con
ello. Para Eva, una joven estudiante, es muy importante: “No puedo leer a
diario tanto como quisiera por el cansancio, pero no hay nada mejor que
dormirte después de leer. <b>Un libro te
ilusiona, te hace pensar, reflexionar, tener más empatía con los demás,
comprender que hay gente diferente, mundos que, aunque te son ajenos, también
son reales y te ayudan a entender y a respetar a los demás”</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Ana
María, otra estudiante, afirma que la lectura la enriquece muchísimo. <b>“Somos lo que escuchamos, lo que vemos, lo
que pensamos, lo que leemos</b>. La lectura me transporta a otros mundos, a
otras vidas, conoces otras maneras de pensar y ser, te vuelves más imaginativa.
En definitiva, aprendes a vivir. Además, al leer enriqueces tu capacidad
expresiva. Me gusta la novela, y siempre suelo tener un libro encima de la
mesita de noche”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Apunta
Pilar <b>que los niños sí tienen interés</b>,
<span style="color: #e46c0a; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #E46C0A; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent6; mso-themecolor: accent6; mso-themeshade: 191;">pero luego, cuando se hacen adolescentes y jóvenes, lo pierden y
les atraen más las redes sociales.</span> Me quedo admirada del desconocimiento
total que tiene muchos de ellos de la historia o de la geografía. <span style="color: #e46c0a; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #E46C0A; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent6; mso-themecolor: accent6; mso-themeshade: 191;">Los jóvenes
necesitan satisfacción inmediata, rápida y breve y eso los libros no lo
proporcionan.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Si se
escucha a estos jóvenes todavía hay esperanza. Tal vez el desprecio de la
lectura, el alejamiento de la inmensa mayoría de la buena ficción literaria, se
debe al deterioro del sistema educativo, al deterioro cultural generalizado, al
abandono de las bibliotecas, al nulo ejemplo de muchos padres que nunca
leen… <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Queda el
optimismo en que se haga ver a nuestros jóvenes y a nuestra sociedad que leer
produce un inmenso placer, y que no tiene por qué haber una oposición radical
entre los actuales medios audiovisuales y la lectura de libros: pueden, y
deben, ser complementarios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";">Me
parecen hermosísimas y verdaderas las palabras de Jorge Luis Borges: <b><span style="color: #e46c0a; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #E46C0A; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent6; mso-themecolor: accent6; mso-themeshade: 191;">“Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua, sin pájaros. Yo
soy incapaz de imaginar un mundo sin libros.”</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";"><b><span style="color: #e46c0a; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #E46C0A; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent6; mso-themecolor: accent6; mso-themeshade: 191;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New";"><b><span style="color: #e46c0a; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #E46C0A; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent6; mso-themecolor: accent6; mso-themeshade: 191;"><br /></span></b></span></div>
<div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35; padding-left: 2em; text-indent: -2em;">
<div class="csl-entry">
Fuente bibliográfica </div>
<div class="csl-entry">
ROZALÉN, JOSÉ LUIS, [sin fecha]. Jóvenes de hoy: ¿Una generación sin libros? | EL DEBATE. [en línea]. [Consulta: 23 diciembre 2016]. Disponible en: http://www.eldebate.com.ar/jovenes-de-hoy-una-generacion-sin-libros/. </div>
<span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=blogPost&rft.title=J%C3%B3venes%20de%20hoy%3A%20%C2%BFUna%20generaci%C3%B3n%20sin%20libros%3F%20%7C%20EL%20DEBATE&rft.identifier=http%3A%2F%2Fwww.eldebate.com.ar%2Fjovenes-de-hoy-una-generacion-sin-libros%2F&rft.aulast=Rozal%C3%A9n%2C%20Jos%C3%A9%20Luis&rft.au=Rozal%C3%A9n%2C%20Jos%C3%A9%20Luis"></span></div>
<br />
<div class="MsoPlainText">
<br /></div>
<div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-72498668576269933992016-06-09T06:56:00.000-07:002016-06-09T06:56:16.410-07:00Redes sociales y adolescencia: ¿oportunidad o peligro?<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Por: <b>Mónica Setién</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-ddKYgZahoFA/V1dxudog19I/AAAAAAAAGRU/1v6NvFhAUBEA6ydPXb7MTLGahxu3mVxsgCLcB/s1600/ninos-redes-sociales--620x349.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://2.bp.blogspot.com/-ddKYgZahoFA/V1dxudog19I/AAAAAAAAGRU/1v6NvFhAUBEA6ydPXb7MTLGahxu3mVxsgCLcB/s640/ninos-redes-sociales--620x349.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Con el
siglo XXI plenamente asumido y con <b>las nuevas tecnologías en todo los ámbitos</b>,
ignorar que forman parte de la vida de nuestros jovenes sería poner una venda
en los ojos a nuestra realidad social. Las redes sociales son una potente
herramienta y un peligro que hay que controlar. Son una ventana al mundo a la
que se asoman y lo que se publica se escapa para siempre de control del
usuario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Por ello
hay que<b> enseñar a los jóvenes a
usarlo con prudencia</b> y dejar que se registren con una edad adecuada.
Dos expertos opinan a favor y en contra de la utilización por parte de los
adolescentes de estas herramientas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">En
contra<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Álvaro
Bilbao, neuropsicólogo y autor del libro El cerebro del niño explicado a los
padres, se muestra contrario a la utilización de las redes sociales en exceso,
entre otras cosas, porque crean adicción y alejan de la vida real. Hacen que
los niños no perciban la realidad tal y como es, sino como la creen en su mundo
virtual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Ciertamente
<b>parece imposible frenar la necesidad
del niño preadolescente de estar conectado</b> a sus amigos a través de
las Redes Sociales. En la preadolescencia (entre los 10 y los 13 años de edad)
el cerebro del niño comienza a experimentar una serie de transformaciones que,
en parte tienen que ver con los cambios hormonales que despiertan en su cuerpo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-No en
todos los casos, pero sí en casi todos, y <b>con mayor precocidad en las chicas el deseo de formar parte de un grupo</b> comienza
a ser una necesidad biológica, tanto como comer y a veces más incluso que
dormir. La preocupación por su aspecto, por gustar al otro sexo, comienza a
brotar con fuerza y se convierte en una necesidad y una parte fundamental de su
identidad personal y social, que el niño o niña quiere que esté presente en el
mundo digital.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-A pesar
de todo ello, los padres debemos poner el punto de equilibrio, de sensatez y de
responsabilidad en el uso que sus hijos hacen de estas herramientas. Doy muchas
charlas en institutos y el grado de adicción por internet y las redes sociales
es alto. A simple vista no se nota, porque es difícil diferenciar al niño de 12
años que no se separa de su móvil de su padre o madre que está conectado al
whatsapp 16 horas al día; pero las consecuencias están ahí.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Casi <b>todos los alumnos en la era digital reconocen
que su ordenador o dispositivo móvil les roba horas al sueño y al estudio</b>.
En un grupo cualquiera de alumnos de instituto son muchos más los que duermen
menos de 6 horas al día que los que duermen más de 8 (lo recomendable a estas
edades es dormir 9).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Distintos
estudios han puesto de manifiesto que estas tecnologías son
adictivas y que aquellos que abusan de ellas experimentan más problemas de
concentración, problemas de comportamiento/autocontrol y fracaso escolar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Puede
que el <b>empuje de la tecnología sea
incontestable</b>, pero creo que es importante ayudar a nuestros hijos a ser
conscientes de sus riesgos, a saber controlarse y a seguir disfrutando de otras
actividades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Desde
lo que yo sé de cómo se desarrolla el cerebro de un preadolescente y cuales son
sus necesidades, sólo puedo recomendar dos cosas. Introducir las redes sociales
más tarde que pronto y ofrecer reglas y normas claras que permitan a nuestros
hijos <b>ejercer autocontrol y una
desintoxicación digital en distintos entornos y momentos del día</b>. El
rato en familia debería ser, sin duda uno de ellos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">A favor<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Por su
parte Fernando García Fernández, profesor del colegio Irabia-Izaga de Pamplona
y autor del libro Una familia en el ciberespacio, se muestra más cauto a la
hora de defender o defenestrar las redes sociales y aunque asume la invasión a
la que estamos sometidos, propone que en las familias se <b>llegue a un pacto entre padres e hijos para su buena utilización</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Es
difícil discutir la afirmación de que Internet y sus servicios -especialmente
las Redes Sociales- nos están cambiando. Parafraseando al Dr. Gary Small, autor
de El cerebro digital, «la actual eclosión de la tecnología digital no solo
está cambiando nuestra forma de vivir y comunicarnos, sino que está alterando,
rápida y profundamente nuestro cerebro«; y continua afirmando que «además de
influir en cómo pensamos, <b>nos está
cambiando la forma de sentir y comportarnos</b>».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Es
cierto que algunos de estos cambios son positivos y <b>ofrecen nuevas oportunidades que no deberíamos desaprovechar</b> en
el ámbito de la información, la comunicación, las relaciones humanas, la
economía, la educación, etc. Seguro que podríamos poner múltiples ejemplos
extraídos de nuestra experiencia diaria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Sin
embargo, no podemos obviar que su mala utilización puede producir el deterioro
de ciertos valores humanos como, por ejemplo, la intimidad, la empatía o la
veracidad. También el uso desmedido se relaciona con problemas de rendimiento
académico o falta de sueño; y el supuesto anonimato ha permitido que <b>repunte el acoso entre iguales, el
llamado ciberbullying.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Podríamos
preguntarnos por qué tienen tanto atractivo para el público adolescente y la
respuesta podría ser que, por su naturaleza, las redes sociales en
Internet <b>ofrecen espacios
interactivos, de socialización</b>, en los que pueden aislarse de los adultos,
en los que pueden sentirse diferentes o, incluso, construirse una personalidad
a su gusto, mostrándose no como son sino como les gustaría ser.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Por
ello, la única manera de minimizar los riesgos y maximizar las
oportunidades es el establecimiento de <b>una serie de normas o pautas de uso</b>. Siempre que en la
historia de la humanidad ha aparecido una nueva tecnología se ha producido una
feroz discusión entre partidarios y detractores. Por ejemplo, los primeros
automóviles fueron recibidos con vítores, sin embargo, a medida que fue
popularizándose su uso y empezaron a aparecer los problemas, aumentaron las
voces en su contra. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">El
progreso tecnológico había traído aparejados otros problemas relacionados con
la seguridad vial o la contaminación acústica y del aire, que intentamos
minimizar cumpliendo una normativa de uso o pagando la correspondiente sanción
si nos la saltamos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Quizá
haya que pensar en una especie de código de circulación en Internet. En el caso
de los adolescentes, menores de edad, <b>ese
código deberían consensuarlo los padres en el hogar y las autoridades
educativas en los colegios</b> y, a mi juicio, debería contener reglas
referentes al cuándo, cuánto, cómo y para qué usan esta tecnología.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35; padding-left: 2em; text-indent: -2em;">
<div class="csl-entry">
Fuente bibliográfica</div>
<div class="csl-entry">
SETIÉN, MÓNICA, [sin fecha]. Redes sociales y adolescencia: ¿oportunidad o peligro? <i>abc</i> [en línea]. [Consulta: 8 junio 2016]. Disponible en: http://www.abc.es/familia/educacion/abci-redes-sociales-y-adolescencia-oportunidad-o-peligro-201605230137_noticia.html. </div>
<span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=webpage&rft.title=Redes%20sociales%20y%20adolescencia%3A%20%C2%BFoportunidad%20o%20peligro%3F&rft.description=Desde%20su%20inocencia%20e%20ignorancia%20los%20adolescentes%20se%20registran%20en%20las%20redes%20sociales%20sin%20saber%20a%20lo%20que%20se%20arriesgan%20publicando%20su%20intimidad&rft.identifier=http%3A%2F%2Fwww.abc.es%2Ffamilia%2Feducacion%2Fabci-redes-sociales-y-adolescencia-oportunidad-o-peligro-201605230137_noticia.html&rft.aulast=Seti%C3%A9n%2C%20M%C3%B3nica&rft.au=Seti%C3%A9n%2C%20M%C3%B3nica"></span></div>
<div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-48116471957888958952016-02-06T21:23:00.002-08:002016-02-06T21:23:38.420-08:00Los jóvenes "ni-ni" ya son 20 millones en América Latina<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-PJ1ObXsN87s/VrbJRSTMiaI/AAAAAAAAF_Q/RAesdiNMJgs/s1600/a0004222028%2B%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://4.bp.blogspot.com/-PJ1ObXsN87s/VrbJRSTMiaI/AAAAAAAAF_Q/RAesdiNMJgs/s1600/a0004222028%2B%25281%2529.jpg" /></a></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 20px; line-height: 28px;">Este fenómeno afecta a uno de cada cinco jóvenes de esa franja de edad, un enorme grupo que requiere acciones especiales para evitar la deserción escolar.</span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">América
Latina tiene unos 20 millones de jóvenes con edades entre 15 y 24 años que no
estudian ni trabajan, los "ni-ni", y en su mayoría son mujeres,
alertó un estudio del Banco Mundial divulgado este martes en Washington. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Este
fenómeno afecta a uno de cada cinco jóvenes de esa franja de edad, un enorme
grupo que requiere acciones especiales para evitar la deserción escolar, apuntó
el estudio "NiNis en América Latina".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">"El
nini latinoamericano típico es una mujer de un hogar urbano", detectó el
documento, ya que dos tercios de los jóvenes en esa situación es de sexo
femenino. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">El
economista Rafael de Hoyos, uno de los autores del estudio, dijo que uno de los
elementos esenciales en este escenario es el embarazo adolescente,
que conduce inicialmente al abandono escolar de mujeres jóvenes que más tarde
no logran tener acceso al mercado de trabajo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">"Esas
mujeres jóvenes, ya sea por el casamiento a temprana edad o el embarazo en la
adolescencia, salen de la escuela. Sin una educación completa, les resulta muy
difícil capacitarse para un empleo que le permita contribuir a la manutención
de la familia", dijo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Sin
embargo, añadió de Hoyos, aunque la mayoría de los ninis latinoamericanos son
mujeres, en las últimas dos décadas aumentó considerablemente el número de
varones en esa situación. De acuerdo con los datos del estudio, prácticamente
todo el aumento de 1,8 millón de ninis latinoamericanos desde 1992 se debe al
crecimiento de casos entre hombres. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">"El
principal factor en este caso es la necesidad de dejar la escuela para buscar
un empleo. Como se trata de jóvenes sin mucha experiencia, la mayoría consigue
trabajos informales o mal pagados, quienes pierden su empleo ya no retornan a
las clases", señaló de Hoyos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Para el
especialista, la gravedad de este problema es tal que ni siquiera el ciclo de
crecimiento regional empujado por los precios de las materias primas, que
permitió una reducción de la pobreza extrema, pudo cambiar el escenario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">"A
pesar del desempeño de América Latina desde el año 2000, la proporción de ninis
se redujo apenas de forma marginal, pero aumentó el número bruto de jóvenes en
esa situación", comentó. Además, el estudio apuntó que el 60% de esos
jóvenes pertenecen a hogares del 40% más pobre de cada sociedad, y por lo tanto
su situación hace que se perpetúe la desigualdad de una generación a la
siguiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">En
países como Colombia y México "hay indicios que señalan que el
fenómeno de los ninis guarda relación con el crimen y la violencia", en
general las pandillas. "Para comenzar a resolver este problema hay que
pensar en medidas que actúan de forma paralela, pero la prioridad absoluta es
establecer estrategias para prevenir que los jóvenes abandonen la
escuela", dijo de Hoyos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35; padding-left: 2em; text-indent: -2em;">
<div class="csl-entry">
Fuente bibliográfica</div>
<div class="csl-entry">
Los jóvenes ni-ni ya son 20 millones en América Latina. <i>Diario Uno</i> [en línea], [sin fecha]. [Consulta: 7 febrero 2016]. Disponible en: http://www.diariouno.com.ar/a-fondo/los-jovenes-ni-ni-ya-son-20-millones-america-latina-20160119-n220717. </div>
<span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=webpage&rft.title=Los%20j%C3%B3venes%20ni-ni%20ya%20son%2020%20millones%20en%20Am%C3%A9rica%20Latina&rft.description=Este%20fen%C3%B3meno%20afecta%20a%20uno%20de%20cada%20cinco%20j%C3%B3venes%20de%20esa%20franja%20de%20edad%2C%20un%20enorme%20grupo%20que%20requiere%20acciones%20especiales%20para%20evitar%20la%20deserci%C3%B3n%20escolar.&rft.identifier=http%3A%2F%2Fwww.diariouno.com.ar%2Fa-fondo%2Flos-jovenes-ni-ni-ya-son-20-millones-america-latina-20160119-n220717"></span></div>
<div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-28234591040105415242015-05-22T09:08:00.000-07:002018-10-17T08:57:41.813-07:00¿Son nuestros jóvenes demasiado dependientes de Internet?<img alt="jóvenes en internet FAD_850" src="http://toyoutome.es/wp-content/uploads/2015/05/j%C3%B3venes-en-internet-FAD_850.jpg" /><br />
<br />
<br />
<div style="background-color: white; color: #414141; line-height: 22.3999996185303px; padding: 10px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La privacidad es una preocupación, pero se asume el riesgo porque el que no está en las redes sociales no existe y eso es mucho peor que una foto tuya comprometida circule por el ciberespacio. </span></div>
<div style="background-color: white; color: #414141; line-height: 22.3999996185303px; padding: 10px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">Efectivamente las cifras de la encuesta afirman que</span><span style="line-height: 22.3999996185303px;"> </span><strong style="line-height: 22.3999996185303px; margin: 0px; padding: 0px;">el 58% de los jóvenes reconocen que los riesgos que supone el uso de Internet</strong><span style="line-height: 22.3999996185303px;">, como el</span><em style="line-height: 22.3999996185303px; margin: 0px; padding: 0px;">ciberbulling</em><span style="line-height: 22.3999996185303px;">, son mucho más frecuentes de lo que se piensa. Incluso un 41% ha afirmado que el acoso por parte de adultos a menores es constante. Tan solo</span><strong style="line-height: 22.3999996185303px; margin: 0px; padding: 0px;">un 20% se mantiene al margen</strong><span style="line-height: 22.3999996185303px;"> </span><span style="line-height: 22.3999996185303px;">de estos peligros y dice no sufrirlos.</span></span></div>
<div style="background-color: white; color: #414141; line-height: 22.3999996185303px; padding: 10px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Es también interesante conocer el estado de dependencia que estos jóvenes tienen de la Red, ya que <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">el 90% de los 800 jóvenes entrevistados para el estudio afirma no sentirse personalmente dependientes de las redes sociales</strong>. Tan solo el 7% reconoce estar francamente enganchado a ellas. Sin embargo si se les pregunta por el nivel de dependencia de otros jóvenes de su generación el 85% afirma que <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">existe un sometimiento a la tecnología y las redes sociales muy alto entre amigos y compañeros</strong>. Quizás vean más la paja en el ojo ajeno y como ocurre con otras adicciones, no terminen de reconocer que realmente están enganchados a Internet. Incluso <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">el 60% responde que no le afectaría en absoluto carecer de conexión</strong>. Sin embargo, más de la mitad de ellos reconoce haber sentido la necesidad de desconectarse debido a la saturación que les provoca la frenética actividad de las redes sociales.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #414141; line-height: 22.3999996185303px; padding: 10px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Contradictorio, pero lógico si tenemos en cuenta que la percepción general de alguien que ha crecido usando la tecnología es que Internet no es un objeto que cree dependencia, sino un medio tan habitual y necesario como coger el autobús o ir a clase.</span></div>
<div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_36058" style="background-color: white; color: #414141; line-height: 22px; margin: 0px auto; max-width: 100%; padding: 0px; width: 690px;">
<img alt="jóvenes_internet_FAD" class="wp-image-36058 size-full" src="http://toyoutome.es/wp-content/uploads/2015/05/j%C3%B3venes_internet_FAD.jpg" height="400" style="border: none; display: block; height: auto; margin: 0px; max-width: 100%; opacity: 1; padding: 0px; text-align: justify;" width="680" /><br />
<div class="wp-caption-text" style="color: #888888; line-height: 22.3999996185303px; margin-top: -7px; padding: 10px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Foto: Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud.</span></div>
</div>
<div style="background-color: white; color: #414141; line-height: 22.3999996185303px; padding: 10px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El estudio también nos ofrece una fotografía, un <em style="margin: 0px; padding: 0px;">selfie,</em> sobre la tipología de comportamiento de estos jóvenes internautas y nos propone 4 tipos:</span></div>
<ul style="background-color: white; color: #414141; line-height: 22px; list-style-type: square; margin: 20px 40px; padding: 0px;">
<li style="margin: 0px; padding: 3px 0px 3px 5px; text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Jóvenes integrados en la Red</strong>: Con un mayor porcentaje, el<strong style="margin: 0px; padding: 0px;"> 26,9%</strong> de los jóvenes, agrupa a los que piensan que las tecnologías tienen grandes ventajas y las aprovechan, pero no hacen un uso intensivo de ella. Tampoco reconocen que haya una mayor pérdida de intimidad o seguridad en Internet que la que pueda haber en la calle.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 3px 0px 3px 5px; text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Jóvenes experimentados</strong>: Defensores a ultranza del uso de las redes sociales y de la forma de relacionarse en ellas, minimizando los posibles riesgos. Son capaces de ver las ventajas de la combinación del mundo online y offline. Nunca se sienten saturados de la Red, ni creen padecer adicción. Es el grupo que más aprovecha el medio y el que más participa en todo tipo de foros, blogs, juegos online, envío de información y fotos, etc. Corresponde al<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">17,5%</strong> de los jóvenes.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 3px 0px 3px 5px; text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Jóvenes pragmáticos</strong>: Corresponde al grupo más numeroso, el <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">30,1%</strong> de los jóvenes y en ellos confluyen tanto la necesidad imperiosa de usar las tecnologías, como el reconocimiento de que Internet les absorbe demasiado y de que en algunas ocasiones pueden estar en riesgo.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 3px 0px 3px 5px; text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Jóvenes tecnófobos</strong>: Agrupa al <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">12%</strong> y mantienen un discurso negativo frente a las redes sociales, valorando las relaciones “cara a cara” como de mayor calidad afectiva. Aunque tienen cuentas apenas las mantienen y tienen una mayor conciencia de los peligros del ciberespacio.</span></li>
</ul>
<div style="background-color: white; color: #414141; line-height: 22.3999996185303px; padding: 10px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si valoramos <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">para qué usan la Red</strong> estos jóvenes vemos que es para ellos una buena herramienta de <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">búsqueda de información</strong>, pero también es una de sus mayores fuentes de <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ocio y diversión</strong>. Una gran mayoría de ellos suelen ser <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">participativos en las redes sociales</strong>, sin embargo la preferencia es el cotilleo. Un <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">81% suele pasar más tiempo viendo los perfiles, fotos y comentarios de otras personas</strong> que aportando los suyos propios.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #414141; line-height: 22.3999996185303px; padding: 10px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En la siguiente infografía elaborada por el<strong style="margin: 0px; padding: 0px;"> Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud</strong> podemos ver los datos más claramente:</span></div>
<div style="background-color: white; color: #414141; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 16px; line-height: 22.3999996185303px; padding: 10px 0px;">
<a href="http://toyoutome.es/wp-content/uploads/2015/05/INFOGRAFIA-JOVENES-EN-LA-RED-SELFIE.jpg" style="color: #0099cc; margin: 0px; padding: 0px;" target="_blank"><img alt="03. INFOGRAFIA JOVENES EN LA RED SELFIE" class="aligncenter size-full wp-image-36061" src="http://toyoutome.es/wp-content/uploads/2015/05/INFOGRAFIA-JOVENES-EN-LA-RED-SELFIE.jpg" height="3507" style="border: none; display: block; height: auto; margin: 0px auto; max-width: 100%; opacity: 0.8; padding: 0px;" width="2480" /></a></div>
<br />
<div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35;">
<div class="csl-entry">
<br /></div>
<div class="csl-entry">
Fuente bibliográficaEstudio sobre jóvenes e Internet | Toyoutome. [en línea] 2015. [Consulta: 22 mayo 2015]. Disponible en: http://toyoutome.es/blog/son-nuestros-jovenes-demasiado-dependientes-de-internet/36054. </div>
<span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=blogPost&rft.title=Estudio%20sobre%20j%C3%B3venes%20e%20Internet%20%7C%20Toyoutome&rft.description=Sobre%20el%20estudio%20J%C3%B3venes%20en%20la%20Red%3A%20un%20slefie%2C%20presentado%20por%20la%20FAD%20y%20el%20Centro%20Reina%20Sof%C3%ADa%20sobre%20Adolescencia%20y%20Juventud.&rft.identifier=http%3A%2F%2Ftoyoutome.es%2Fblog%2Fson-nuestros-jovenes-demasiado-dependientes-de-internet%2F36054"></span></div>
<br /><div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-43138060179689628152013-05-22T09:17:00.000-07:002013-05-22T09:17:41.619-07:00¿Es peor leer que ordenar la habitación?<br />
<div class="mce" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 19px; margin-bottom: 15px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-TEJHzRnvIxg/UZzu6zodvkI/AAAAAAAAEJo/OGpHT1Im6L4/s1600/Libros_EDIIMA20130117_0188_16.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-TEJHzRnvIxg/UZzu6zodvkI/AAAAAAAAEJo/OGpHT1Im6L4/s1600/Libros_EDIIMA20130117_0188_16.jpg" /></a></div>
<div class="mce" style="background-color: white; line-height: 19px; margin-bottom: 15px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: center;">
<span style="background-color: #f8f6f6; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: normal; text-align: start;"><span style="color: blue;"> Leer es la tercera actividad menos valorada por los jóvenes, sólo por encima de dormir o asear la habitación!</span></span></div>
<div class="mce" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 19px; margin-bottom: 15px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Reconfortaros! Los datos nos dicen que no... Pero la diferencia es poca. La lectura no es una de las prioridades entre parte de los jóvenes nuestra sociedad, cuyo tiempo de ocio se destina preferentemente a otras actividades. Aun así, la lectura por placer es primordial para el aprendizaje. ¿Qué podemos hacer para motivarla?</span></div>
<div class="mce" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 19px; margin-bottom: 15px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a class="mce" href="http://www.debats.cat/sites/default/files/debats/pdf/comprensio-lectora.pdf" style="color: #215f88; text-decoration: none;">Isabel Solé</a>, catedrática de psicología evolutiva y de la educación en la Universidad de Barcelona, afirma que la enseñanza de la lectura puede ser vista como un taburete de tres patas, que son: "enseñar y aprender a amar la lectura, a disfrutar de ella; enseñar y aprender a leer, y enseñar y aprender a leer para aprender". A menudo las patas se resumen en: <strong class="mce">el gusto por la lectura, el saber leer y leer para aprender</strong>. Lo que nos quiere mostrar la imagen del taburete es precisamente que las tres dimensiones son imprescindibles: hay que saber leer, es evidente, hay que dominar las estrategias que ponemos en práctica cuando leemos para aprender, pero no podemos olvidar que hay que facilitar el disfrute de la lectura.</span></div>
<div class="mce" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 19px; margin-bottom: 15px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La OCDE publicó un informe que lleva por título <a class="mce" href="http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisa2009/49184736.pdf" style="color: #215f88; text-decoration: none;"><em class="mce">¿Leen actualmente los estudiantes por placer?</em></a>, en el que ilustra con datos la relación entre la lectura por placer y el rendimiento escolar y el aprendizaje a lo largo de la vida. Según este estudio, los alumnos con mejor situación económica, social y cultural leen más por gusto. Y las chicas también leen más que los chicos. El análisis de los resultados en la evaluación de PISA en diferentes países nos indica que los alumnos que leen diariamente por placer obtienen un resultado escolar mejor. En promedio, la diferencia en los resultados corresponde a un año y medio de escolarización. Es decir, en materia de resultados escolares, <strong class="mce">los jóvenes que leen cada día van un año y medio por delante de los que no leen</strong>.</span></div>
<div class="mce" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 19px; margin-bottom: 15px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Las diferencias en competencia lectora son la expresión de desigualdades sociales y a la vez las perpetran, como muestra el informe de la OCDE sobre PISA 2006, <a class="mce" href="http://www.oecd.org/els/soc/extendingopportunities-howactivesocialpolicycanbenefitusall.htm" style="color: #215f88; text-decoration: none;"><em class="mce">Extending Opportunities - How active social policy can benefit us all</em></a>. <strong class="mce">La falta de comprensión lectora</strong> puede dificultar el aprendizaje y esto no sólo tiene efectos en el ámbito escolar y académico, sino que <strong class="mce">puede ser un obstáculo a la inserción laboral y durante la trayectoria laboral</strong>.</span></div>
<div class="mce" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 19px; margin-bottom: 15px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A pesar de los beneficios de la lectura en el aprendizaje, algunos informes muestran que, en el caso de los jóvenes, el hábito lector se encuentra en retroceso. La OCDE muestra que, entre 2000 y 2009, en prácticamente todos los países, los jóvenes cada vez leen menos.</span></div>
<div class="mce" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 19px; margin-bottom: 15px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En el ámbito catalán, el <a class="mce" href="http://www.clijcat.cat/consell/catala/documentacio.php" style="color: #215f88; text-decoration: none;">Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil</a> elabora una encuesta a jóvenes de 12 a 16 años, familias y profesorado para evaluar la evolución de los hábitos de lectura de los niños y jóvenes. Este estudio también refleja el descenso de la lectura en el tiempo libre entre 2004 y 2008. Cuando se pregunta por las actividades que más gusta hacer a los niños y jóvenes, las actividades más valoradas son salir con los amigos, escuchar música y chatear, jugar o navegar por internet. <strong class="mce">Leer es la tercera menos valorada, sólo por encima de dormir o asear la habitación!</strong></span></div>
<div class="mce" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 19px; margin-bottom: 15px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El 83% de los niños de 12 años leen cada día o alguna vez por semana, frente al 44% de los de 16 años. Así pues, la lectura es muy presente durante la primaria y tiende a desaparecer durante la secundaria. Este es un reto presente en muchos institutos y que hay que abordar. El 46% de los niños de 12 años afirman que leen para aprender, mientras que sólo el 23% de los de 16 años lo hacen. Evidentemente, los motivos de la lectura y su hábito están estrechamente relacionados.</span></div>
<div class="mce" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 19px; margin-bottom: 15px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un buen hábito lector está relacionado con una mejor competencia lectora y un mejor aprendizaje, en la etapa escolar y a lo largo de la vida. Pero tenemos ante nosotros el reto de vivir en una sociedad cada vez menos lectora. Hemos conseguido que en la infancia se lea, gracias al esfuerzo que se ha hecho en escuelas y bibliotecas, entre otros. Hay que recuperar, en los jóvenes y en los adultos, el placer de la lectura. El reto es evidente para aquellos que trabajan o conviven con jóvenes. Trabajar a partir de la motivación, tener presente lectura en pantalla, recordar que los adultos somos modelos, pueden ser algunas de las claves. Tener un buen hábito lector marcará una diferencia en el aprendizaje.</span></div>
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.eldiario.es/catalunya/diarieducacio/peor-leer-ordenar-habitacion_6_132696767.html">http://www.eldiario.es/catalunya/diarieducacio/peor-leer-ordenar-habitacion_6_132696767.html</a><div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-75383055789297080622012-05-12T23:08:00.000-07:002013-05-22T09:20:36.185-07:00Divinas palabras<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #222222; line-height: 20px;">Por:</span><span style="background-color: white; color: #222222; line-height: 20px;"> </span><a alt="Ver todas las notas de Sergio Sinay " href="http://www.lanacion.com.ar/autor/sergio-sinay-386" rel="author,up" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #335577; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="Ver todas las notas de Sergio Sinay "><b>Sergio Sinay </b></a><span style="background-color: white; color: #222222; line-height: 20px;"> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; line-height: 20px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<br />
<div class="primero" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; line-height: 21px; margin-bottom: 21px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-hhfLgh51T9U/T69L380a56I/AAAAAAAACcg/bQrd3gzHnCc/s1600/sinay.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-hhfLgh51T9U/T69L380a56I/AAAAAAAACcg/bQrd3gzHnCc/s1600/sinay.jpg" /></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Señor Sinay:</b> Me enseñaron que existen las malas palabras y por una cuestión de educación no deben decirse, pero hoy son de uso cotidiano en programas de radio y televisión. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Edmundo A. Koch</span></div>
<br />
<div style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; line-height: 21px; margin-bottom: 21px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española registra 283.000 palabras. No son, sin embargo, todas las que integran nuestro idioma. En esa generosa cantidad figuran casi todas las que llamamos malas palabras. Ellas son hijas reconocidas de nuestra lengua. Somos la única especie que habla y escribe, que creó idiomas distintos y los dotó de reglas. La palabra es un don del que disponemos y material esencial de la comunicación, esa forma de amor. ¿Hay malas palabras o hay un mal uso de las palabras?</span></div>
<div style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; line-height: 21px; margin-bottom: 21px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El don de la palabra exige responsabilidad en su uso. Con ella se crea el mundo (nombramos lo que existe y existe lo que nombramos), con ella se puede herir y se puede sanar, puede ser arma o alimento. Las malas palabras lo son por la forma y la intención de su uso, no necesariamente por su significado. De hecho, grandes obras de la poesía, la narrativa, el ensayo o el teatro las incluyen de un modo creativo y funcional; se valen de ellas para alcanzar su estatura estética o filosófica.</span></div>
<div style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; line-height: 21px; margin-bottom: 21px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El idioma se empobrece cuando crecen la pereza mental, el facilismo ético, la incomunicación, la anorexia del pensamiento y la indiferencia ante el otro. Entonces se empieza a escribir mal, a hablar peor y a leer sin entender. De las 283.000 palabras que oficialmente disponemos, se calcula que se usa un promedio de 300 (trescientas, sí). Pedro Barcia, presidente de la Academia Argentina de la Lengua, advirtió que los jóvenes apelan apenas a 200 palabras. "Nos espera un cautiverio de la libertad de expresión -dijo-. El hombre no va a tener libertad para decir lo que quiere ni matices. Nos espera un empobrecimiento gradual del intelecto porque la persona piensa con palabras, distingue gracias a las palabras una realidad." La palabra es, también, síntoma. Agoniza cuando antes se han descuidado otras cosas, como valores, sentimientos, principios y necesidades espirituales. Entonces sólo se oye un balbuceo de malas palabras.</span></div>
<div style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; line-height: 21px; margin-bottom: 21px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
fuente: <a href="http://www.lanacion.com.ar/1472498-divinas-palabras">http://www.lanacion.com.ar/1472498-divinas-palabras</a>
</div>
<div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-15903993395321181802011-03-29T11:53:00.001-07:002013-05-22T09:21:57.219-07:00"La permisividad es catastrófica"<span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"></span><br />
<div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-style: inherit; font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">Por: </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12px; font-weight: bold; line-height: 17px;"><b>Agustina Lanusse </b></span></div>
<div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif;"></span></span></div>
<h2 style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 12px; font-style: inherit; font-weight: bold; font: normal normal normal 15px/22px Arial, sans-serif; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 5px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #626262;">La psicóloga Maritchu Seitún propone </span><span class="Apple-style-span" style="color: red;">poner límites a los chicos en el hogar y no esperar que lo haga la escuela</span></h2>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-NFurukdq4H4/TZIm_gnqeHI/AAAAAAAACA0/5-s_U8Z6ERY/s1600/acoso.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-NFurukdq4H4/TZIm_gnqeHI/AAAAAAAACA0/5-s_U8Z6ERY/s400/acoso.jpg" height="256" width="400" /></a></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><br /></span></div>
<br />
<div style="color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">El estado de permisivismo con el cual los padres hoy educan a
sus hijos, es, a los ojos de la reconocida psicóloga Maritchu Seitún, un hecho
catastrófico que acarrea consecuencias nefastas para el futuro. Y lo peor: los
adultos no terminan de tomar conciencia.<o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">Esta
profesional que tiene su agenda atiborrada de consultas de padres (con quienes
trabaja en orientación desde hace más de 30 años, como una manera de promover
la salud emocional y evitar terapias de menores) explica que los mayores han
entendido mal lo que significa no ser autoritarios.<o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">"Quisimos
salirnos del modelo autoritarista y hemos caído en un permisivismo aún más
dañino. Los papás hoy tenemos miedo a nuestros hijos; tememos perder su amor si
les decimos que no a ciertas cosas. Los hijos se han convertido en los pequeños
reyes de la casa, y nosotros, en sus esclavos", agrega Seitún, autora del
libro<span class="apple-converted-space"> </span><i>Criar hijos confiados,
motivados y seguros<span class="apple-converted-space"> </span></i>, que
acaba de publicar Grijalbo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">Seitún es
una optimista por naturaleza. Propone, con ejemplos prácticos, un modelo
educativo intermedio en el cual los padres habiliten a sus hijos a expresar sus
sentimientos y deseos, al mismo tiempo que encaucen lo que dicen y hacen. O
sea, máxima aceptación de lo que se siente y desea, pero firmeza adecuada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; text-align: justify;">
<span class="apple-style-span"><b><span style="color: #333333; font-family: Verdana;">Etapa capital</span></b></span><span class="apple-style-span"><span style="color: #333333; font-family: Verdana;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">Si bien insiste en que los primeros cinco años de vida son
cruciales para instaurar hábitos sanos, o para brindar esa mirada amorosa e
incondicional que todo hijo precisa para crecer con una buena estima de sí
mismo, insiste en que siempre hay tiempo para cambiar y ser mejor padre.</span><span style="color: #111111; font-family: Verdana;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">"Los
chicos nos dan millones de oportunidades", dice.<o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">Es
posible, entonces, volver a empezar y convertirse activamente sen un padre
tierno y firme a la vez, capaz de mirar y amar al hijo incondicionalmente, más
allá de sus actos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">Para no
dañar su autoestima, según explica, debemos criticar su conducta, pero no su
persona. Decirle: "«Quiero que dejes tu cuarto ordenado», y no, por
ejemplo, «Sos siempre el mismo desordenado»".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; text-align: justify;">
<span class="apple-style-span"><b><span style="color: #333333; font-family: Verdana;">Hogar, escuela, sociedad</span></b></span><span class="apple-style-span"><span style="color: #333333; font-family: Verdana;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">Ella concibe la educación como las capas de una cebolla o como
las cajitas de las muñecas rusas. El hogar es el primer lugar que debe contener
al chico y ayudarlo a crecer con límites sanos. Si éste no lo hace, el niño
tenderá a portarse mal en el colegio y buscará los límites allí. Si la escuela
no lo frena, saldrá a la calle a hacer lío con el fin de que la policía lo
pare.</span><span style="color: #111111; font-family: Verdana;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">"Muchas
veces, el menor que delinque una vez que llega a la cárcel siente alivio, ya
que por fin alguien lo ataja y lo cuida de sí mismo", comenta.<o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: #111111; font-family: Verdana;">-¿Por qué
fallamos a la hora de poner límites?</span></b><span style="color: #111111; font-family: Verdana;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">-Primero,
porque no somos modelos válidos. Todo vale a la hora de violar reglas.
Conducimos por la banquina, pasamos la luz roja, no respetamos el lugar en la
fila. Y además, desde nuestros hogares, las escuelas y la sociedad no estamos
estableciendo un sistema claro de pautas por cumplir [que conlleven
consecuencias cumplibles], y mucho menos estamos ayudando a los menores a
desarrollar la capacidad de esfuerzo, de espera y frustración que tanto
necesitan para convertirse en personas maduras.<o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: #111111; font-family: Verdana;">-¿Qué
consecuencias tiene el satisfacer sus deseos de forma inmediata?</span></b><span style="color: #111111; font-family: Verdana;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">-Al
hacerlo estamos criando chicos sin vuelo ni aspiraciones. La satisfacción
inmediata nos impide levantar vuelo y encauzar la energía hacia objetivos más
elevados. La falta de frustraciones saludables explica, en parte, por qué
muchos adolescentes de hoy pocas veces tienen sueños imposibles o ideales
comunitarios que vayan más allá de un iPod, una PlayStation o un celular. Los
neurólogos hoy están llenos de consultas de chicos que no pueden esperar, que
no se pueden frustrar. Antes, esto lo aprendíamos de la mano de nuestros
padres. Tocaba esperar dos años hasta heredar la bici del hermano. Hoy se la
compran ya. Por todo esto, pienso que los mayores tenemos una tarea muy activa
en estos temas porque los estímulos externos son muy fuertes y atractivos, y
distraen del esfuerzo que implica esperar y postergar.<o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: #111111; font-family: Verdana;">-Esta
cultura de la inmediatez, del todo ya, del descarte, produce chicos ansiosos,
que quieren comprar de todo, hacer programas a cada rato. ¿Cómo manejar esta
ansiedad?</span></b><span style="color: #111111; font-family: Verdana;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">-Se la
maneja erigiéndonos en modelos y acompañando en el dolor. Los chicos no están
acostumbrados a sufrir. Si, por ejemplo, el amiguito de la esquina no quiso
jugar con mi chiquito de cuatro años, es mejor acompañar su sentimiento con
frases como: "¡Qué bronca tenés! Te morías de ganas de jugar con fulanito
y ¡qué pena que no quiso!". Es preferible eso a tener que decirle:
"Bueno, no importa. Vamos a tomar un helado", para tapar su
desilusión. Hay que trabajar su dolor para que el día que el compañero de banco
del colegio lo rechace, él tenga recursos para soportarlo. Si no aprenden a
sufrir de pequeños, nunca se animarán a alejarse de nosotros, porque al lado de
papá no se sufre, o se convertirán más tarde en esos grandulones de 35 años que
no quieren dejar la casa materna. Además, no tendrán herramientas para afrontar
los dolores que la vida indefectiblemente les presentará.<o:p></o:p></span></div>
<div style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #111111; font-family: Verdana;">El desafío
y el esfuerzo por educar cada día con amor y paciencia es enorme y cansador,
por momentos. Pero para Seitún, los intentos que se hagan por hacerlo
suficientemente bien, con inteligencia, firmeza, buen ánimo y espíritu
redundarán en el clima hogareño y el vínculo con los hijos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; text-align: justify;">
<span class="apple-style-span"><b><span style="color: #333333; font-family: Verdana;">DIXIT</span></b></span><span class="apple-style-span"><span style="color: #333333; font-family: Verdana;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; margin-bottom: 3.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">
</span></span><span style="color: #333333; font-family: Verdana;">"Quisimos salir del modelo autoritarista y hemos
caído en un permisivismo aún más dañino"</span><span style="font-family: Verdana;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border-color: initial; border-style: initial; color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; line-height: 15pt; margin-bottom: 3.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.75pt; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;">
<span style="color: #333333; font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">
</span></span><span style="color: #333333; font-family: Verdana;">"Al consentirlos, criamos chicos sin vuelo ni
aspiraciones. Las frustraciones son saludables"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Verdana;"><br />
<span class="apple-style-span"><b>MARITCHU SEITÚN</b></span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Verdana;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #111111; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; text-align: justify;">
<span class="apple-style-span"><b><span style="color: #333333; font-family: Verdana;">QUINCE MINUTOS EXCLUSIVOS PARA LOS HIJOS</span></b></span><span class="apple-style-span"><span style="color: #333333; font-family: Verdana;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; margin-bottom: 3.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;">
<span style="color: #111111; font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">
</span></span><span style="color: #333333; font-family: Verdana;">Seitún es práctica a la hora de dar consejos de crianza.
Explica, por ejemplo, que no es necesario estar largos ratos dedicados a los
hijos. "Con 15 minutos exclusivos por día y por hijo es suficiente."
Eso sí: estando totalmente disponibles para escucharlos y mirarlos. Este tiempo
diario es para ella "una vitamina que cura" y que, con los años,
produce vínculos cercanos y amorosos en la familia. "Cuando nuestro hijo
nota que, cuando estamos dedicados a ellos, aunque suene el teléfono o el celular
nosotros no nos levantamos a atenderlo, se siente valioso y muy querido. Eso
vale oro", concluy</span><span style="font-family: Verdana;"><span class="Apple-style-span" style="color: #111111;">e</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15pt; margin-bottom: 3.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;">
<span style="font-family: Verdana;"><span class="Apple-style-span" style="color: #111111;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 15pt; margin-bottom: 3.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: middle;">
<span style="font-family: Verdana;"><span class="Apple-style-span" style="color: #111111;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 14px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Fuente:</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><a href="http://www.lanacion.com.ar/1361088-la-permisividad-es-catastrofica"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">http://www.lanacion.com.ar/1361088-la-permisividad-es-catastrofica</span></a></span></div>
<br /><div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-91412156060121584372010-12-16T12:02:00.000-08:002013-05-22T09:21:29.693-07:00El 99% de los jóvenes considera que las bibliotecas necesitan renovación<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; line-height: 18px; text-transform: uppercase;"></span><br />
<div class="date" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-color: initial; border-left-style: none; border-left-width: 1px; border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-style: none; border-top-width: 0px; border-width: initial; float: left; font-size: 10px; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;">
<span class="created" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; float: left; font-size: 10px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">MARTES, 14 DE DICIEMBRE DE 2010 13:25</span></div>
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; font-size: 10px; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;">ESCRITO POR DIRECTOR</span><span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; font-size: 10px; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><br />
</span><span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; font-size: 10px; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-size: 12px; text-transform: none;"></span></span><br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/TQpvqgNap1I/AAAAAAAAB8o/ZvdyQuKfuJo/s1600/biblioteca.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/TQpvqgNap1I/AAAAAAAAB8o/ZvdyQuKfuJo/s320/biblioteca.jpg" height="217" width="320" /></a><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;">Así lo reveló un reciente sondeo virtual (*) realizado a 500 usuarios del portal Universia Perú, la red de más de 1100 universidades de 23 países patrocinada por el Grupo Santander dentro de su programa de Responsabilidad Social Empresarial.</span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;">La masificación del Internet ha generado un cambio de perspectiva sobre las bibliotecas tradicionales facilitando el acceso a una gran cantidad de información y de contenidos específicos.</span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;">Frente a un 79%(**) de jóvenes que prefiere extraer información de la web, las bibliotecas tradicionales empiezan a verse obsoletas. Sin embargo, la solución podría encontrarse en tecnología misma. ¿Permitirán las TIC’s que la biblioteca dé un gran paso hacia la innovación? </span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;"><strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">¿Por qué los jóvenes prefieren la web?</strong></span></span><br />
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;">La ventaja del Internet responde a su omnipresencia y rapidez, de modo que gran parte de los encuestados manifiesta que la prefiere porque puede acceder a ella desde cualquier lugar donde se encuentre (39%), así como, porque encuentra la información más rápido (24%), por la amplia y diversa cantidad de información en un solo lugar (17%) o por la facilidad para acceder a contenidos de otros países traducidos a nuestro idioma (4%). También, rescataron la actualización constante de la información y los horarios ilimitados de acceso.</span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;">Asimismo, las desventajas que persiguen a las bibliotecas tradicionales se originan por la dificultad en el préstamo (34%), principalmente ligada a los plazos para devolver los libros o el límite de libros disponibles, así como el tedioso proceso para encontrar las publicaciones (19%), la ubicación de las bibliotecas (17%) y, para el caso específico de las no universitarias, la pobreza del material bibliográfico (16%), el costo de membresía (8%) y situaciones como la mala atención de los bibliotecarios o la desactualización de contenidos.</span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;"><strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">Buen augurio</strong>A pesar de las desventajas que encuentran los jóvenes en las bibliotecas tradicionales, para el 72% de encuestados, las bibliotecas tienen futuro. Un indicador que abre las puertas de la nueva generación a las bibliotecas tradicionales y las libera del desfase.</span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;">Además, los usuarios depositan su confianza plena en ellas, ya que un 55% cree que puede encontrar información verídica y fiable, un 20% considera que el material bibliográfico está organizado y clasificado, y un 17% que dice que siempre hay alguien que pueda asesorarlo en la búsqueda.</span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;">Si bien el público encuestado critica masivamente (80%) la mala implementación de los centros de información . la mayoría identifica soluciones para remediar el problema y recomienda la obtención de textos digitalizados (32%), o un sistema más rápido de búsquedas y obtención de libros (30%), catálogos virtuales (20%), entre otros menores, como la asistencia de bibliotecarios en línea (12%), la actualización constante de libros, el aumento de ejemplares y casos particulares que desearían incluir Kindles y iPads.</span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;"><strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">Las más visitadas</strong></span></span><br />
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;">La cercanía es la que manda. Por ello, la mayoría de jóvenes afirmó que frecuenta en mayor nivel la biblioteca de su universidad (69%), mientras que un 12% opta por la Biblioteca Nacional, un 6% por las bibliotecas municipales, 3% va los centros cultural y otro grupo minoritario que prefiere la biblioteca de su centro de labores.</span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;">Dentro de estas preferencias marcadas, la frecuencia de visitas oscila entre un escaso 8% que lo hace a diario hasta un gran grupo que confiesa acudir a ella una vez al mes (40%) o menos (24%).</span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-transform: none;"><strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">UNIVERSIA </strong>es una red de 1,169 universidades que está presente en 23 países de Iberoamérica (Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, Nicaragua, México, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela). </span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1em; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span class="author" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-color: rgb(224, 224, 224); border-left-width: 1px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; font-size: 10px; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 12px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-size: 12px; text-transform: none;">Fuente: <span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-size: 10px; text-transform: uppercase;"><a href="http://www.agenciaorbita.org/index.php?option=com_content&view=article&id=15879:el-99-de-los-jovenes-considera-que-las-bibliotecas-necesitan-renovacion&catid=53:sociedad&Itemid=76">http://www.agenciaorbita.org/index.php?option=com_content&view=article&id=15879:el-99-de-los-jovenes-considera-que-las-bibliotecas-necesitan-renovacion&catid=53:sociedad&Itemid=76</a></span></span></span></div>
<div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-75963786626209583412010-12-08T19:40:00.000-08:002013-05-22T09:22:41.822-07:00El lenguaje de los jovenesPedro Barcia - Academia Argentina de Letras - JUNGLA Tv - PRG 10<br />
<object height="385" width="640"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/mcYqfk1Kfo0?fs=1&hl=es_ES"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="allowscriptaccess" value="always"></param>
<embed src="http://www.youtube.com/v/mcYqfk1Kfo0?fs=1&hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="640" height="385"></embed></object><div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-18870799553997345632010-10-19T09:56:00.000-07:002013-05-22T09:23:09.916-07:00Educación: "Hoy nadie se anima a parar a los jóvenes"<a href="http://1.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/TL3Us8-KWmI/AAAAAAAAB6s/6Ln8eO89IuE/s1600/24236.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/TL3Us8-KWmI/AAAAAAAAB6s/6Ln8eO89IuE/s320/24236.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5529809786227022434" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: right; height: 192px; margin: 0 0 10px 10px; width: 320px;" /></a><br />
<br />
<h2 style="color: #969696; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
Por <span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><a href="mailto:abianchi@infobae.com" style="color: #333333; cursor: pointer; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; text-shadow: none;">Alejandro Bianchi</a></span></h2>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Gustavo Iaies</span></strong><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">, asesor del ministerio de Educación de Brasil, en diálogo con </span><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Infobae América</span></em></strong><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> reflexiona sobre la falta de límites y la dificultad de los estudiantes para leer y escribir</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">El argentino Gustavo Iaies, director del Centro de Estudios en Políticas Públicas (CEPP), es un experto en educación. Fue secretario de Educación Básica entre 1999 y 2001 y hoy se destaca como conferencista. A través de su organización asesora a gobiernos de la región.</span></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<h2 style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"></em></span></strong></span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></i></b></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- ¿Por qué los chicos leen y escriben cada vez peor?</span></em></strong></span></div>
</strong><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-shadow: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- Hay que tener en cuenta que ahora hay más chicos en el sistema educativo. El caso argentino es un ejemplo. En el 76 había 800 mil alumnos en la secundaria. Hoy hay cuatro millones. La sociedad le puso menos acento a la ortografía y lo único que importaba era que los niños se expresaran. El mix social es mucho más complejo. Antes los estudiantes secundarios era casi una elite. Y se sumó Internet. Recuerdo un seminario en Brasil en la que la viceministra del país admitió que se estaba evaluando a los estudiantes de hoy con pruebas del siglo anterior.</span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></i></b></div>
<strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- ¿Internet, el chat... no son malas influencias que legitimizan la mala escritura?</span></em></strong></span></div>
</strong><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-shadow: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- </span><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Hasta acá no se nota el aporte de Internet a la mejora educativa</span></strong><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">. Es inevitable que se transformará en la manera de escribir. Hay como una comprensión más de videoclip. Ya no hay relato sino una comprensión salpicada. Prefiero como era antes. La escuela está perdiendo fuerza porque antes era la única agencia que alfabetizaba. Tiene menos control, perdió el poder. Ahora está lleno de agencias que educan. La </span><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">escuela debe garantizar el camino ordenado de la lectura y la escritura.</span></strong><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> Internet abrió más información pero hay que separar información de conocimiento. Puedo estar inundado de información pero no entender lo que pasa. La escuela tiene que enseñar a leer y entender. Hay que dejar de inundarla de contenidos. Los chicos en la Red no entienden nada, porque pueden buscar lo que sea en Google y aparecerán 600 resultados. El problema es que deben saber cuál elegir.</span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></i></b></div>
<em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"><em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- ¿Qué hacemos con el pseudo lenguaje del chat?</span></strong></em></span></div>
</em><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-shadow: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- La lengua siempre se fue adaptando a los tiempos. No se habla ni se escribe como hace 100 años, pero </span><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">hay que hacer una escuela más potente.</span></strong><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> Hay que volver a una escuela que garantice competencias básicas y las herramientas para seguir en la vida. Antes, la mayoría de los escolarizados seguían en la universidad. Hoy no. Hay que rediscutir el rol de la escuela y plantear qué es central y prioritario.</span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></i></b></div>
<em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"><em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- ¿Por qué a los estudiantes no se los corrige y se los deja seguir escribiendo con errores? ¿No tendría que haber un cambio?</span></strong></em></span></div>
</em><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-shadow: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- Hay un problema de autoridad en toda la sociedad. </span><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Nadie quiere decir que no y los chicos lo piden a gritos</span></strong><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">. Hace falta uno que haga de malo para remediarte. Los papás quieren ser amigos de sus hijos y los chicos ya tienen amigos. Nadie quiere hacer de orden y de ley, por lo que se hace más difícil corregir. Los chicos están pidiendo referentes, guías. Los adultos no lo estamos haciendo. Los chicos se dieron cuenta de que los padres dudan de todo y no tiene parámetro. La escuela está en crisis y hay que buscar un equilibrio en alianza con los adultos.</span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></i></b></div>
<strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- ¿Qué está peor: la educación primaria o la secundaria?</span></em></strong></span></div>
</strong><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-shadow: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- La secundaria, porque se quebró un modelo. La secundaria era sólo para sectores medios y altos que ya no existen más. Y porque nos está costando mucho saber qué hacer con los jóvenes. </span><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Nadie se anima a pararlos</span></strong><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">. Pero nadie se anima a construir una relación con ellos. Hay una gran ausencia de los adultos que quieren seguir siendo jóvenes. Los adultos están preocupados por otra cosa. Todavía les late más los adultos transgresores que fueron que los padres responsables que deben ser. Nadie quiere envejecer.</span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></i></b></div>
<strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- ¿Sirve la entrega de las notebooks a los estudiantes?</span></em></strong></span></div>
</strong><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-shadow: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- No necesariamente es una ventaja. Hay que seguir leyendo un texto entre todos, discutirlo. El cambio se ve en las casas. Muchas madres nos dicen que antes merendaban con los hijos y ahora se levantan a los cinco minutos para ir a jugar con la computadora o para chatear. Ahí debe intervenir la escuela y no recargar tanto a la computadora. La escuela debe garantizar las herramientas básicas de aprendizaje.</span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></i></b></div>
<em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"></strong></span><br />
<div style="display: inline !important; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- ¿Cuáles son los mejores países en educación de la región?</span></em></strong></span></strong></span></div>
</div>
</em><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-shadow: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- Brasil y Chile vienen levantando en las pruebas escolares internacionales. Argentina viene cayendo. Tienen una meta clara y un plan. Lula hasta que no tuvo un plan no puso plata. En la Argentina, con el rebote económico se empezó a poner plata sin estrategia.</span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></i></b></div>
<strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><em style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- ¿Por qué la bonanza económica de la región no implica mejor educación?</span></em></strong></span></div>
</strong><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-shadow: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">- Se ve una mejora cuantitativa, hay más gente en el sistema, pero no cualitativa. </span><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">No siempre más fondos es mejor.</span></strong><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> Hay que saber dónde y cómo asignarlos. En Brasil se nota desde 2007 la mejora en los resultados. En las universidades se acordó tener una prueba de ingreso única, muy exigente. Cada universidad estableció con qué calificación mínima se ingresa. Así se logró una distribución más racional de la matrícula. Garantiza oportunidades a todos sin bajar el nivel.</span></div>
</span></h2>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Extracto de la nota, nota completa en: </span><a href="http://america.infobae.com/notas/11893-Educacion-Hoy-nadie-se-anima-a-parar-a-los-jovenes"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">http://america.infobae.com/notas/11893-Educacion-Hoy-nadie-se-anima-a-parar-a-los-jovenes</span></a></div>
</div>
</span></span></div>
<div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-54178843960502465412010-08-16T19:06:00.000-07:002013-05-22T09:22:22.511-07:00"La tecla deshacer acostumbró a que el error no tiene costo"<a href="http://2.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/TGnv4Hs6suI/AAAAAAAAB2k/mBGoxV_Tui0/s1600/int-322266.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/TGnv4Hs6suI/AAAAAAAAB2k/mBGoxV_Tui0/s400/int-322266.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5506195766856299234" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; height: 185px; margin: 0 10px 10px 0; width: 300px;" /></a><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"></span><br />
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 16px;"><strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: initial; font-style: inherit; font-weight: 700; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Por: Gisela Manoni - gmanoni@losandes.com.ar</span></span></strong></span></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 16px;"><strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: initial; font-style: inherit; font-weight: 700; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></strong></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Que el chat sea hoy la segunda actividad elegida por los adolescentes para después de cenar. Que el 38 por ciento de los chicos de entre 10 a 18 años reconozcan que Internet desplazó al estudio. Que en esa franja etaria, el 57 por ciento tenga al menos un amigo virtual habla a las claras de un fenómeno social.</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
"No percibirlo sería un error, porque es más grave que los hechos puntuales que adquieren polémica. No porque sea negativo, sino por lo profundo del movimiento", apunta Roberto Igarza.</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
La relación con las nuevas tecnologías es tan radical para los adolescentes, que -según este doctor en Comunicación Social- en ciertos aspectos ha cambiado la manera de entender la vida. "Antes de la PC, cuando uno cometía un error, debía tirar a la basura el papel y lo que llevaba escrito. El error tenía un costo y era percibido socialmente. </div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
Desde que apareció la tecla 'undo' (deshacer) nos acostumbramos a que la remediación del error tiene costo nulo; a que todo puede ser un juego sin consecuencias. Y si todo puede ser reversible, se puede llegar a la banalización de la muerte", resumió. </div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
"Educar en la realidad" a esta generación 'undo' fue el desafío que propuso este experto en nuevas formas de consumo a padres y docentes mendocinos. Roberto Igarza visitó la provincia para disertar sobre "La escuela en la era 2.0 - Hacia dónde van las jóvenes generaciones", en el auditorio Adolfo Calle de ciudad. </div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
Frente a sucesos recientes, como la rateada masiva y los suicidios adolescentes en Salta, el especialista invitó a no quedarse en el "fotograma y analizar la película entera". Asegura que la tecnología no es buena ni mala, "aporta una parte de la solución, pero también crea nuevos interrogantes, nuevas preguntas", advirtió.</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
Según Igarza, los adolescentes de hoy no tienen un comportamiento muy disímil al de décadas atrás. Lo prioritario sigue siendo la opinión de los pares, lo que cambia es la forma en que se da ese intercambio. Lo que hace la web, como herramienta es amplificar ese intercambio de conocimiento que siempre hubo entre amigos", explica. </div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
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Prueba de este "compartir" es que los adolescentes llegan a tener en promedio 130 amigos virtuales. Según las estadísticas expuestas por el docente, el 57 por ciento de los chicos argentinos entre 10 y 18 años tiene al menos un amigo en la red y uno de cada tres ya lo ha conocido personalmente. </div>
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<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
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El avance de las redes sociales es algo que requiere de una reflexión detenida, según Igarza. </div>
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<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
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"Los adolescentes ya no buscan información en Google, lo hacen en Facebook porque están identitariamente identificados con los autores de los contenidos que por allí circulan. </div>
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<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
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Son nuevos pactos de lectura", manifiesta. Sucede que por cada minuto que un adolescente navega en un blog o por cada minuto y medio que busca en wikipedia, invierte cinco en las redes sociales. </div>
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<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
</span></span><strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: initial; font-style: inherit; font-weight: 700; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: initial; font-style: inherit; font-weight: 700; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Internet vs escuela</span></span></strong></span></div>
</strong><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small; line-height: 13px;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><div style="text-align: justify;">
Mientras que hay docentes que jamás han ingresado a un blog, casi la mitad (47 por ciento) de los jóvenes de entre 10 y 18 años ya ha creado un blog o sitio web. Igarza prefiere no generalizar, pues rescata que "dentro de los colectivos 'padres', 'maestros', 'alumnos' hay distintas capas geológicas". De todos modos, reconoce que la escuela debe acercarse a las nuevas tecnologías y hacerse cargo de las ambivalencias que traiga esta aproximación. </div>
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<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
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Sólo el 5 por ciento de los adolescentes hoy dicen que tienen profesores que promueven el uso de las nuevas tecnologías. Eso en un país que, aunque no tiene las tasas más altas de acceso a Internet, sí se destaca en América Latina por haber desplazado el estudio a causa de la web. El 38 % de los jóvenes reconocen esta premisa y el 27% dice que cambió la lectura por Internet. </div>
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<span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><br /></span></div>
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Frente a este panorama, Igarza sostiene una mirada entusiasta. "Me parece muy positivo que la escuela se esté animando a incorporar tecnología en el aula con las netbooks. Es una actitud proactiva, porque la computadora siempre estuvo encriptada en la Sala de Informática. Es un salto cualitativo para el docente, pero también un nuevo desafío", apuntó el experto, quien asegura que una metamorfosis es posible. </div>
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<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
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<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Fuente: </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, serif; line-height: normal;"><a href="http://www.losandes.com.ar/notas/2010/7/12/sociedad-502025.asp"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">http://www.losandes.com.ar/notas/2010/7/12/sociedad-502025.asp</span></a></span></div>
</span></span></span><div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-4357854395807697102010-01-21T17:36:00.000-08:002013-05-22T09:23:30.074-07:00Adicción a los libros... nueva moda<object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/pN59Ul2JKr0&hl=es_ES&fs=1&"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/pN59Ul2JKr0&hl=es_ES&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-17825354299363908272009-11-04T11:11:00.000-08:002013-05-22T09:23:46.026-07:00«El ciberespacio es el mundo real en el que se mueven los jóvenes»<a href="http://4.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/SvHW0jvW6pI/AAAAAAAABmQ/JyLg2nG10RI/s1600-h/jovenes.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/SvHW0jvW6pI/AAAAAAAABmQ/JyLg2nG10RI/s400/jovenes.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5400333626629352082" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: right; height: 99px; margin: 0 0 10px 10px; width: 123px;" /></a><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
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</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px;">DEBORAH TAYLOR TATE</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Representante de la iniciativa COP de Naciones Unidas</span></div>
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<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
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<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">R. GARCÍA</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Deborah Taylor Tate es representante de la Iniciativa COP, que cuida de los derechos de los menores en internet y que ha sido impulsada por la UIT, la organización de las Naciones Unidas para la investigación de las nuevas tencologías. Ha sido galardonada con el premio mundial de las telecomunicaciones y la sociedad de la información y ayer fue la encargada de clausurar el primer congreso internacional sobre los menores en las TIC, que se celebra en el palacio de Congresos de la Feria de Muestras. Durante su intervención, Taylor insistió en la necesidad de educar a los pequeños en la cultura de internet. Para esta experta estadounidense es necesario que los niños conozcan los peligros del ciberespacio y aprendan a evitarlos.</span></div>
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<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">-¿Cuáles son las pautas básicas que hay que seguir para proteger a los menores en internet?</span></div>
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<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">-Hay que educar e informar. Esa es la mejor manera de proteger a nuestros hijos en internet. La red no es un mundo paralelo, esa es una afirmación falsa. El ciberespacio es el mundo real en el que se mueven nuestros jóvenes.</span></div>
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<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">-¿Se puede acotar internet o es imposible ponerle trabas a la red?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">-El problema que genera internet no nace de los límites de la red sino de las responsabilidad de los usuarios, jóvenes y menores, y de quienes les rodean: profesores, instituciones públicas, gobiernos y maestros. Todos debemos conocer las posibilidades infinitas que nos brinda la red pero también los peligros que conlleva su manejo. Cada uno debe ser responsable de lo que hace en el ciberespacio. Esta reflexión no debería suponer ninguna novedad para nadie. Hay que equiparar el mundo real con el virtual. Cualquier cosa que no es legal en el mundo en el que nos movemos puede hacerse en internet por lo que hay que tener los mismos cuidados en ambas realidades. También hay que adaptar las leyes para que los policías y los jueces puedan afrontar los delitos on-line.</span></div>
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<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">-Los menores han pasado de ser solo víctimas a convertirse en delincuentes ¿La legislación está adaptada a esta realidad?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">-Si un menor comete un delito debe responder por lo que ha hecho como hacen los adultos. En los Estados Unidos si un niño o adolescente comete un delito por internet siendo menor de 18 años tiene que personarse ante el tribunal de justicia. Eso no quiere decir que vayan a ir a la cárcel. Los jueces están imponiendo ahora sentencias mediante acuerdos con las partes que se basan en la educación y en la formación. En estas ocasiones los niños son condenados, por ejemplo, a prestar servicios comunitarios. Hay que enseñar a los pequeños lo que está bien y lo que no en la red porque muchas veces no son conscientes de lo que puede conllevar el mero hecho de sacar una foto con el móvil y distribuirla por la red a todo el mundo. Los problemas no sólo llegan de la mano del joven que es protagonista de la foto sino también de los que aprenden de esa conducta y la imitan.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="apple-style-span"><span style="font-family: ";"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="color: #ff6600;">Los expertos alertan del déficit de los adultos en el conocimiento de riesgos.</span></span></span></span><span style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">El 90 por ciento de los adolescentes tiene acceso a internet, de estos, el 70 por ciento se conecta a la red de redes entre 3 y 4 veces al día. Muchos de ellos -sobre todo los menores- son víctimas de engaños y acosos. En internet el delito es más fácil. La diferencia de la vida real con la cibernética la pusieron ayer sobre la mesa los expertos en nuevas tecnologías: el acoso en la red es más fácil, más anónimo, más difícil de parar y se desarrolla en un espacio en el que la víctima no tiene escapatoria. Por eso es necesario educar a los niños en la red: que conozcan lo bueno y lo malo. </span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
En este sentido y dentro de las conclusiones presentadas como colofón al primer congreso internacional de menores en las TIC los expertos señalan que aunque «se ha avanzado enormemente en diferentes aspectos de sensibilización» aún queda mucho por hacer, sobre todo entre los padres: «Los adultos tienen un déficit en cuestiones referentes al conocimiento de los riegos, su incidencia real y su gravedad». </div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff;">El pilar más importante de la tarea educadora recae sobre la familia que tiene que tener en cuenta que: «la incorporación al uso de internet es cada vez a edades más tempranas y por ello hay que tratar de intervenir desde las primeras etapas». </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Fuente: </span><a href="http://www.lne.es/gijon/2009/10/29/ciberespacio-mundo-real--mueven-jovenes/827005.html"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">http://www.lne.es/gijon/2009/10/29/ciberespacio-mundo-real--mueven-jovenes/827005.html</span></a></div>
</span></span><div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-61137720879682771012009-10-12T15:43:00.000-07:002013-05-22T09:24:11.604-07:00Una generación sin freno<a href="http://1.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/StOyE7zsEtI/AAAAAAAABkY/ljP-_o8Ap3M/s1600-h/NAC_NAC_web_26.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/StOyE7zsEtI/AAAAAAAABkY/ljP-_o8Ap3M/s400/NAC_NAC_web_26.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391848976736326354" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; height: 179px; margin: 0 10px 10px 0; width: 253px;" /></a><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff;">E</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff;">l consumo compulsivo de tecnología y sus formas de comunicación y las prácticas de ocio basadas en la ingesta de sustancias tóxicas de algunos jóvenes está originando un nuevo trastorno mental, el del control de los impulsos. Los especialistas, en alerta. </span></span><br />
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"></span></span></span><br />
<div class="link-app3" style="clear: both; height: auto; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<h5 style="color: #900808; font-size: 14px; font-weight: 700; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;">Impulsos sin control</span></span></span></h5>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="span" id="U113574846835RqE" style="font-weight: bold; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Síntomas:</span> El elemento esencial es el fracaso en resistir el impulso, deseo o tentación de llevar a cabo algún acto que es dañino para el propio sujeto o para los demás.</span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="span" id="U1135748468359ZH" style="font-weight: bold; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Cómo se manifiesta:</span> Tienen una sensación creciente de tensión o activación antes de llevarlo a cabo. En el momento de consumar el acto el individuo siente placer, gratificación o liberación, sin embargo, después puede haber sentimientos de pena, culpa, autorreproche, etc.</span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="span" id="U113574846835N8" style="font-weight: bold; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Trastorno explosivo: </span>Quienes tienen problemas para controlar sus impulsos suelen sufrir episodios de pérdida del control de los impulsos agresivos, dando lugar a actos violentos, graves o a destrucción de la propiedad. La agresividad manifestada no es en absoluto proporcional al motivo desencadenante.</span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;">Experimentan una necesidad y tensión al hacerlo y una gratificación o alivio después de cometido el acto.</span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="span" id="U113574846835jHG" style="font-weight: bold; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Juego patológico y cleptomanía:</span>Relacionados con el control de los impulsos.</span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><br /></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="color: #7e0202; font-size: 11px; line-height: normal;">TATIANA G. RIVAS | MADRID</span></span></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"></span></span></span></span><br />
<div class="p" id="story-texto" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Nacieron a partir de los años 80. Han adoptado un modelo de vida condicionado por la irrupción de las nuevas tecnologías, ligadas a ellos desde su etapa adolescente o niñez. Son la generación móvil, la generación internet, la generación «botellón» y la generación de las redes sociales.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">La conducta impulsiva de parte de algunos de estos jóvenes para con determinados hábitos ha activado en los últimos años las alarmas de los profesionales de la salud mental ante un problema emergente: «Están apareciendo otro tipo de patologías de comportamiento», informa el doctor Francisco Ferre, jefe de psiquiatría del Hospital Gregorio Marañón.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Es lo que los especialistas denominan como trastorno del control de los impulsos, que conlleva desórdenes de personalidad y que son tratados por la psiquiatría de la adicción.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Bajo este diagnóstico, los entendidos de este campo apuntan a un grupo de personas con el siguiente perfil: «Joven, muy inestable desde el punto de vista afectivo y muy impulsivo en lo que se refiere a alimentación, sustancias tóxicas u otras prácticas. Algunos se autolesionan», especifica el doctor Ferre. Son jóvenes que pierden el control ante prácticamente todo. Son la generación del desenfreno.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Otra eminencia de la salud mental, Jerónimo Sáiz, catedrático de la Universidad de Alcalá y jefe del servicio de psiquiatría del Hospital Ramón y Cajal, dedica parte de su estudio a los trastornos en el control de impulsos.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Tanto Sáiz como Ferre consideran que la influencia sociocultural y la oferta «brutal» que existe de todo actúa en el consumo sin control de sustancias, en las adicciones (no de componentes tóxicos) y, a su vez, en el incremento de las patologías mentales, «especialmente en las leves como ansiedad, depresión e impulsividad», dice Ferre.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Estas nuevas patologías, según los psiquiatras, tienen un elemento en común: no controlar los impulsos. Por dos razones: «La gente va muy urgida por el ritmo de la ciudad y muy presionada por los valores de competitividad, cultura de éxito e imagen que promueve la sociedad», explica Sáiz. El jefe de Psiquiatría del Hospital Ramón y Cajal enumera una serie de factores que promueven estos trastornos: «La pérdida de cohesión familiar, la tendencia al individualismo, el hedonismo y el descuido de la educación de los hijos», elementos en los que tiene un papel importante el elevado uso de las tecnologías.</span></span></span></span></div>
<div class="p" id="U113574846835w" style="font-weight: bold; height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Mujeres jóvenes impulsivas</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">En la unidad de Psiquiatría de la Adicción del Hospital Gregorio Marañón, según explica el jefe de esta disciplina, se enfrentan a las bulimias multiimpulsivas, una patología grave tratada por la psiquiatría de la adicción.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">«Son mujeres jóvenes que, aparte de tener atracones de comida, se pegan atracones de alcohol, de horas y horas frente a internet... de todo un poco. En nuestro grupo hemos detectado que casi el 30% de estas chicas consume drogas, concretamente cannabis», señala Ferre.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Los profesionales de la salud mental aseguran estar ante un nuevo reto de la psiquiatría. «Aunque parezca que nada tienen que ver un cocainómano y una bulímica, sí lo hay, y es que no son capaces de diferir la gratificación. Existe un elemento de vulnerabilidad común: la impulsividad», cuenta el jefe de Psiquiatría del Gregorio Marañón.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Este fenómeno no es nuevo. Recientemente, Francisco Babín, director general del Instituto de Adicciones de Madrid, presentó el estudio «Uso problemático de las tecnologías de la información, la comunicación y el juego entre los adolescentes y jóvenes de la ciudad de Madrid» ante la preocupación de los padres por el uso de las tecnologías de sus hijos.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Y es que cada vez hay más jóvenes que consumen compulsivamente internet, juegan patológicamente, o viven «enganchados» a su teléfono móvil, perdiendo los vínculos afectivos y la capacidad de relacionarse si no es a través de las nuevas formas de comunicación.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">«Se convierten en personas dependientes. No se puede hablar de adicción claramente, pero sí de un uso problemático», argumenta Ferre. Sáiz especifica que no es malo, «pero se convierte en un riesgo para determinadas personas».</span></span></span></span></div>
<div class="p" id="U113574846835QoH" style="font-weight: bold; height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Más de 12 horas en la red</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">El último estudio europeo Mediascope de la EIAA (Asociación Europea de Publicidad Interactiva) desveló que los hábitos de consumo de medios están cambiando, especialmente en España, por ejemplo en lo que concierne al consumo de internet.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">El 53% de los españoles utilizan internet semanalmente. De esta cifra, el 90% son jóvenes. Dedican una media de 12,1 horas semanales a navegar por la red, el dato más elevado hasta el momento.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Extrapolado al ámbito europeo, el estudio de EIAA advierte de que el 83% de los jóvenes europeos de entre 25 y 34 años se conectan a internet semanalmente, y el 63% lo hace diariamente.</span></span></span></span></div>
<div class="p" id="U1135748468352gG" style="font-weight: bold; height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Más consumo de todo</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Resulta alarmante que cada vez más los menores hagan uso de todo tipo de sustancias tóxicas para disfrutar de su tiempo libre. Según datos estadísticos de la Policía Municipal de Madrid, los menores que consumieron drogas en los entornos escolares de la capital creció un 68% en la primera mitad de 2009.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">La posesión de estupefacientes entre escolares menores subió en la primera mitad del año hata un 27%.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">En referencia al consumo de alcohol en la vía pública por parte de este colectivo, en el mismo periodo, las denuncias se incrementaron un 59%. También crecieron las denuncias por venta de alcohol a menores en locales de ocio representando una subida astronómica del 209%.</span></span></span></span></div>
<div class="p" style="height: auto; line-height: 17px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #3333ff; font-family: Arial; font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #373737;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 17px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Fuente: </span><a href="http://www.abc.es/20091012/nacional-sociedad/generacion-freno-20091012.html"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">http://www.abc.es/20091012/nacional-sociedad/generacion-freno-20091012.html</span></a></span></span></span></span></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
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