6 feb. 2016

Agatha Christie 40 años sin la reina del misterio



La escritora británica especializada en género policial dejó un legado de 66 novelas policiales, seis novelas rosas bajo el seudónimo de Mary Westmacott, 14 historias cortas y varias obras de teatro, sigue más viva que nunca.


Los misteriosos casos del detective Hércules Poirot, Miss Marple, y Tommy y Tuppence Beresford sumergieron en la lectura a decenas de generaciones.

La escritora británica especializada en género policial, Agatha Christie, que dejó un legado de 66 novelas policiales, seis novelas rosas bajo el seudónimo de Mary Westmacott, 14 historias cortas y varias obras de teatro, sigue más viva que nunca.

Justo cuando el 12 de enero se celebran 40 años de su desaparición física, sus fanáticos disfrutan de “Diez negritos”, una novela escrita en 1939 por Christie y convertida por ella misma en obra de teatro en 1943.
La obra se presenta en el Auditorio El Batel, de Cartagena, bajo la dirección de Ricard Reguant y un amplio elenco de actores.

La autora sitúa la historia en la Isla del Negro, pero podría estar ubicada en cualquier lugar donde destaque un ambiente solitario en medio de la inmensidad del mar, esta vez a más de 50 kilómetros de cualquier puerto marítimo.

La idea de reestrenar la obra es “para tratar de complacer a los miles de aficionados a este género y seguidores de Agatha Christie, porque es un teatro de evasión muy bien escrito y de intriga constante, que permite un acto de ocio social para familias y todo tipo de espectadores”, detalla la producción.

“Diez negritos” cuenta con más de 100 millones de copias vendidas, siendo la novela de misterio más vendida de la historia y situándose entre los 10 libros más vendidos de todos los tiempos.

Agatha Christie es una de las autoras más leídas del siglo XX. Se dio a conocer en 1920 con “El misterioso caso de Styles”. En este primer relato, escrito mientras trabajaba como enfermera durante la Primera Guerra Mundial, aparece el famoso investigador Hércules Poirot, al que pronto combinó en otras obras con Miss Marple, una perspicaz solterona.

Un difícil inicio
En 1914 se casó con Archibald Christie, de quien se divorció en 1928, un hecho que la llevó a una larga y terrible depresión, que la llevó a desaparecer una noche de diciembre de 1937. Su auto apareció abandonado cerca de la carretera, sin rastros de la escritora. Once días más tarde se registró en un hotel con el nombre de una amante de su marido.

Fue encontrada por su familia y se recuperó tras un tratamiento psiquiátrico. Dos años después se casó con el arqueólogo Max Mallowan, a quien acompañó en todos sus viajes a Irak y Siria. Las largas temporadas en estos países, inspiraron varias de novelas posteriores, como “Asesinato en la Mesopotamia” (1930), “Muerte en el Nilo” (1936) y “Cita con la muerte” (1938).

La estructura de sus novelas se basa en la tradición del enigma por descubrir, es siempre similar, y su desarrollo está en función de la observación psicológica.

Amada y odiada
Algunos críticos consideran “El asesinato de Roger Ackroyd” (1926), en el que la autora se sirvió del relato en primera persona para ocultar y al mismo tiempo revelar la identidad del asesino, como su mejor obra. Pero, sin duda la serie del detective Hércules Poirot es su sello.

Agatha Christie ha tenido admiradores y detractores entre escritores y críticos. Se le acusa de conservadurismo y de exaltación patriótica de la superioridad británica. Pero se reconoce también su habilidad para la recreación de ambientes rurales y urbanos de la primera mitad del siglo XX de la isla inglesa, su oído para el diálogo, la verosimilitud de las motivaciones psicológicas de sus asesinos, e incluso su radical escepticismo respecto de la naturaleza humana.

Y por si fuera poco, de las cerca de 300 víctimas que aparecen en sus más de 60 novelas, la mayoría parte hacia el más allá por obra y arte de alguna sustancia tóxica.

Para los amantes de las novelas de la llamada “reina del crimen” esto no es ningún misterio. Pero lo que quizás no todos sepan es que a la hora de usar veneno para matar, Christie no recurría a la ficción sino a la realidad.
“Christie usaba el veneno con una precisión asombrosa”, dijo a BBC Mundo, Kathryn Harkup, autora del libro “A, de arsénico: los venenos de Agatha Christie”.

Los detalles del veneno elegido eran fieles, así como los síntomas que provocaba una sobredosis, la facilidad para conseguirlos en el mercado, la dificultad para ser detectados y la eficacia de los antídotos.

El conocimiento de Christie en esta área comenzó a forjarse durante la I Guerra Mundial, cuando fue enfermera y continuó en la II, trabajó como voluntaria en la farmacia.

Fuente bibliográfica
Agatha Christie 40 años sin la reina del misterio. Diario El Heraldo [en línea], [sin fecha]. [Consulta: 7 febrero 2016]. Disponible en: http://www.elheraldo.hn/revistas/crimenes/916107-466/agatha-christie-40-años-sin-la-reina-del-misterio. 

10 frases de Federico Moccia que te harán creer en el amor



El escritor italiano Federico Moccia, es conocido alrededor del mundo por sus novelas Tres metros sobre el cielo, Tengo ganas de ti, Perdona si te llamo amor, Perdona pero quiero casarme contigo, entre otras. Cada una de ellas famosas por sus hermosas historias y frases de amor que hacen que muchas personas suspiren y se den cuenta que el amor es un sentimiento imperfecto lleno de aventuras y pruebas.

Es así que a continuación te decimos algunas de las mejores frases de los libros de Federico Moccia.

1.- “El amor es como los fantasmas, todos hablan de él pero son pocos los que lo han visto de verdad.”

2.- “Estábamos juntos, el resto del mundo se me olvidó.”

3.- “El amor es un cálculo equivocado, una apuesta para jugar que no responde a nuestras lógicas.”

4.- “Sólo hay una cosa que tiene el poder de hacer cambiar de vida a una persona: el amor.”

5.- “El amor vuelve extraordinaria a la gente común.”

6.- “¿Sabes lo que me gusta de ti? Que ves cosas donde los demás sólo ven oscuridad. Que sabes crear emociones a partir de una simple hoja en blanco, que cuando miras por la ventana ves el mar o las montañas.”

7.- “Porque contigo aprendí que no se puede dar marcha atrás, que la esencia de la vida es ir hacia adelante. Ahora tengo claro que la vida, en realidad, es una calle de sentido único.”

8.- “Mal de amores. No se cura fácilmente. No existen medicinas. Ni remedios. No se sabe cuándo pasará. Ni siquiera se sabe cuánto duele. Sólo el tiempo lo cura.”

9.- “Estás ahí, en lo alto, inalcanzable. Allí donde sólo los enamorados llegan: Tú y yo… a tres metros sobre el cielo.”


10.- “Date cuenta que el futuro depende del ahora; si el futuro te preocupa tanto, ocúpate del presente.”

Los jóvenes "ni-ni" ya son 20 millones en América Latina



Este fenómeno afecta a uno de cada cinco jóvenes de esa franja de edad, un enorme grupo que requiere acciones especiales para evitar la deserción escolar.

América Latina tiene unos 20 millones de jóvenes con edades entre 15 y 24 años que no estudian ni trabajan, los "ni-ni", y en su mayoría son mujeres, alertó un estudio del Banco Mundial divulgado este martes en Washington. 

Este fenómeno afecta a uno de cada cinco jóvenes de esa franja de edad, un enorme grupo que requiere acciones especiales para evitar la deserción escolar, apuntó el estudio "NiNis en América Latina".

"El nini latinoamericano típico es una mujer de un hogar urbano", detectó el documento, ya que dos tercios de los jóvenes en esa situación es de sexo femenino. 

El economista Rafael de Hoyos, uno de los autores del estudio, dijo que uno de los elementos esenciales en este escenario es el embarazo adolescente, que conduce inicialmente al abandono escolar de mujeres jóvenes que más tarde no logran tener acceso al mercado de trabajo.

"Esas mujeres jóvenes, ya sea por el casamiento a temprana edad o el embarazo en la adolescencia, salen de la escuela. Sin una educación completa, les resulta muy difícil capacitarse para un empleo que le permita contribuir a la manutención de la familia", dijo. 

Sin embargo, añadió de Hoyos, aunque la mayoría de los ninis latinoamericanos son mujeres, en las últimas dos décadas aumentó considerablemente el número de varones en esa situación. De acuerdo con los datos del estudio, prácticamente todo el aumento de 1,8 millón de ninis latinoamericanos desde 1992 se debe al crecimiento de casos entre hombres. 

"El principal factor en este caso es la necesidad de dejar la escuela para buscar un empleo. Como se trata de jóvenes sin mucha experiencia, la mayoría consigue trabajos informales o mal pagados, quienes pierden su empleo ya no retornan a las clases", señaló de Hoyos. 

Para el especialista, la gravedad de este problema es tal que ni siquiera el ciclo de crecimiento regional empujado por los precios de las materias primas, que permitió una reducción de la pobreza extrema, pudo cambiar el escenario.

"A pesar del desempeño de América Latina desde el año 2000, la proporción de ninis se redujo apenas de forma marginal, pero aumentó el número bruto de jóvenes en esa situación", comentó. Además, el estudio apuntó que el 60% de esos jóvenes pertenecen a hogares del 40% más pobre de cada sociedad, y por lo tanto su situación hace que se perpetúe la desigualdad de una generación a la siguiente.


En países como Colombia y México "hay indicios que señalan que el fenómeno de los ninis guarda relación con el crimen y la violencia", en general las pandillas. "Para comenzar a resolver este problema hay que pensar en medidas que actúan de forma paralela, pero la prioridad absoluta es establecer estrategias para prevenir que los jóvenes abandonen la escuela", dijo de Hoyos.

Fuente bibliográfica
Los jóvenes ni-ni ya son 20 millones en América Latina. Diario Uno [en línea], [sin fecha]. [Consulta: 7 febrero 2016]. Disponible en: http://www.diariouno.com.ar/a-fondo/los-jovenes-ni-ni-ya-son-20-millones-america-latina-20160119-n220717. 

13 cosas para recordar cuando la vida se pone difícil

Por: Carol Morgan

Todos hemos pasado por tiempos difíciles. Y todos nos a través de ellos. Sin embargo, algunos se ponen a través de ellos mejor que otros. Entonces, ¿cuál es su secreto? La mayor parte de esto tiene que ver con la actitud.Aquí hay 13 cosas para recordar cuando la vida se pone difícil:

1. ¿Lo qué es, es.
Famoso dicho de Buda nos dice: " Es su resistencia a 'lo que es' que hace que su sufrimiento ." Piense en eso por un minuto. Esto significa que nuestro sufrimiento sólo se produce cuando nos resistimos a cómo son las cosas. Si se puede cambiar algo, y luego tomar acción! ¡Cambialo! Pero si usted no puede cambiarlo, entonces usted tiene dos opciones: (1) o bien aceptarla y dejar de lado la negatividad, o (2) amargarse por obsesionarse con ella.

2. Es sólo un problema si usted piensa que es un problema.
Muchas veces, somos nuestro peor enemigo. La felicidad es realmente depende de la perspectiva. Si considera que es un problema, entonces sus pensamientos y emociones serán negativos. Pero si usted piensa que es algo que se puede aprender, entonces, de repente, no es un problema.

3. Si quieres que las cosas cambien, es necesario comenzar con cambiarse a sí mismo.
Su mundo exterior es un reflejo de su mundo interior. ¿No sabes que las personas cuyas vidas son caótico y estresante? Y no es que en gran parte porque se sienten caótica dentro? Sí lo es. 
Nos gusta pensar que cambiar nuestras circunstancias nos cambiará, pero es al revés. Tenemos que cambiar nosotros primero antes de nuestras circunstancias cambiarán.

4. No existe tal cosa como el fracaso, sólo oportunidades de aprendizaje.
Usted sólo debe borrar la palabra "fracaso" a la derecha de su vocabulario.
Todas las grandes personas que han tenido éxito en algo, también han “fracasado” una y otra vez.
De hecho, creo que fue Thomas Edison quien dijo algo así como: "Yo no fallé en la invención de la bombilla, solo que encontré 99 maneras diferentes que no funcionarón." Tome sus llamados "fracasos" y aprender algo de ellos. Aprender a hacerlo mejor la próxima vez.

5. Si usted no consigue algo que desea, sólo significa que algo mejor está por venir.
Eso es difícil de creer a veces, lo sé. Pero es verdad. Por lo general, cuando miras hacia atrás en tu vida, serás capaz de ver por qué era realmente bueno que algo no funcionara. Tal vez el trabajo que no conseguiste habría hecho que pasaras más tiempo lejos de tu familia, pero el que sí obtuviste fue más flexible. Sólo ten fe en que todo ocurre exactamente de la manera en que debería.

6. Apreciar el momento presente.
Este momento nunca llegará de nuevo. Y siempre hay algo precioso sobre cada momento. Así que no deje que se pase! Pronto será sólo un recuerdo. Incluso los momentos que no parecen felices pueden considerarse como algo que es posible que pierda algún día. 

 7. Dejar de lado el deseo.
La mayoría de la gente vive con "mente unida." Lo que esto significa es que se adhieren a un deseo, y cuando no lo consiguen, sus emociones se desploman en la negatividad. En lugar de ello, intenta practicar "mente independiente". Esto significa que cuando se quiere algo, usted todavía será feliz si usted lo consigue o no. Sus emociones siguen siendo buenas o neutrales.

8. Comprender y estar agradecidos por sus miedos.
El miedo puede ser un gran maestro. Y superación de miedos también pueden hacer que se sienta victorioso. Por ejemplo, cuando estaba en la universidad, me temía hablar en público (uno de los 3 mejores temores de todos los seres humanos). Así que me parece gracioso ahora que no sólo puedo hablar delante de un grupo cada día por ser un profesor de la universidad, que también enseñan a hablar en público! Para la superación de los temores sólo se necesita práctica. El miedo es en realidad sólo una ilusión. Es opcional.

9. Permítase experimentar alegría.
Lo creas o no, hay demasiadas personas que no se permiten a sí mismas divertirse y ellas ni siquiera saben cómo ser felices. Algunas personas son en realidad adictos a sus problemas y el caos en ellos tanto que ni siquiera saben lo que son sin ellos. Por eso, permitase a sí mismo ser feliz! Incluso si es sólo por un breve momento, es importante centrarse en la alegría, no en sus dificultades.

10. No se compare con otras personas.
Pero si lo llegas a hacer, compárate con gente que está peor que tú ¿Así que no te pareces a Angelina Jolie? Bueno, apuesto a que hay más individuos que tampoco lo hacen. Y es probable que te veas mejor que muchos de ellos. Concéntrate en eso.

11. Usted no es una víctima.
Usted necesita salir de su propio camino. Usted es sólo una "víctima" de sus propios pensamientos, palabras y acciones. Nadie "hace" algo. Usted es el creador de su propia experiencia. Asumir la responsabilidad personal y darse cuenta de que se puede salir de los tiempos difíciles. Sólo tiene que empezar con el cambio de sus pensamientos y acciones. Abandonar su mentalidad de víctima y llegar a ser victorioso

12. Las cosas pueden cambiar ¡y lo hacen!.
"Y esto también pasará" es uno de mis dichos favoritos. Cuando estamos atrapados en una mala situación, creemos que no hay manera de salir. Creemos que nada va a cambiar. ¿Pero adivina que? ¡Va a cambiar! Nada es permanente, excepto la muerte. Así que hay salir de la costumbre de pensar que las cosas siempre van a ser de esta manera.  Pero sí es necesario tomar algún tipo de acciones para que las cosas cambien. No va a suceder mágicamente por sí solo.

13. Cualquier cosa es posible.

Milagros pasan todos los días. Realmente, lo hacen. Me gustaría tener espacio suficiente para escribir sobre todas las cosas milagrosas que han sucedido a las personas que conozco, desde la curación de cáncer en la etapa 4, naturalmente, a que su alma gemela aparecer de la nada. Confía en mí: que pasa todo el tiempo. Sólo tiene que creer que sucederá. Una vez que lo hace, usted ha ganado la batalla.



Fuente bibliográfica
MORGAN, CAROL, [sin fecha]. 13 Things to Remember When Life Gets Rough. Lifehack [en línea]. [Consulta: 7 febrero 2016]. Disponible en: http://www.lifehack.org/articles/communication/13-things-remember-when-life-gets-rough.html. 

2 feb. 2016

Bibliotecas del futuro

Las bibliotecas que sólo prestan libros no tienen posibilidades de sobrevivir. Desde Escandinavia llega una nueva tendencia: las bibliotecas como punto de encuentro y centro de cultura en movimiento.




El nivel de ruido es alto y el estado de ánimo, sorprendentemente alegre. Una algarabía en distintos idiomas llena la acristalada esquina del centro de formación para adultos de Colonia. Justo enfrente, la Biblioteca Municipal. Aquí, el “aula de idiomas” que acaba de ser inaugurado sirve como punto de encuentro intercultural para refugiados y aquellos que quieran seguir aprendiendo alemán. 

Todo el que quiera puede aprovechar la oferta cultural -gratis- que pone a su disposición la biblioteca de Colonia: desde utilizar programas informáticos de aprendizaje con audio, al clásico préstamo de juegos y libros de texto.

Dos jóvenes norteafricanos están sentados frente a una estantería repleta de libros infantiles y pasan interesados páginas de un libro de ilustraciones llamado “Nos vamos de compras”. Junto a un dibujo de un puesto de frutas aparece representada cada hortaliza de forma individual con la leyenda de su nombre en alemán. 

El método de aprendizaje de los niños de parvulario también les resulta útil a los refugiados. Mientras uno ríe y señala la palabra pepino (“Gurke”, en alemán), su compañero le contesta: “cucumber”. Ya han aprendido una palabra nueva.

 Modernste Bibliotheke Europa

En la Biblioteca Municipal de Colonia es posible imprimir cualquier tipo de objeto en 3D.

Mensaje de bienvenida
El aula fue concebida como punto de encuentro para los recién llegados. Aquí se imparten clases de diferentes idiomas, hay libros de texto en distintas lenguas -desde árabe a kurdo- y, sobre todo, hay sitios para poder sentarse a charlar. Este tipo de centros ayudan a que las familias sirias, afganas y rumanas encuentren su sitio en la ciudad, y en Alemania.

Los jóvenes alumnos de la vecina escuela “Emperatriz Augusta” presentan los resultados de la clase de religión: con ositos de goma y regalices escriben palabras y frases cortas útiles para los refugiados recién llegados. El resultado lo suben a Youtube para que cualquier niño pueda entender tan cálido mensaje.
 Modernste Bibliotheke Europa

Gracias a este nuevo tipo de bibliotecas, en Escandinavia el préstamo de libros se ha convertido en algo secundario.

Creación de espacios
Las interesantes ideas que propone la Biblioteca Municipal de Colonia le han creado buena fama en toda Alemania. En 2015 obtuvo el reconocimiento de “Biblioteca del Año”: la razón, sus atípicos proyectos audiovisuales y su estrategia de creación de espacios interculturales. 

La idea no es nueva: el concepto de “crear espacios” hace tiempo que se utiliza en Estados Unidos pero, sobre todo, es habitual en Escandinavia. En Finlandia y en Dinamarca, las bibliotecas tienen un fin muy distinto al de las alemanas: sirven como centros de conocimiento para quien desee aprender.
Que exista una buena biblioteca en cada municipio danés es un derecho legal de todos los ciudadanos. También de los migrantes. De ahí que, al contrario de lo que sucede en Alemania, no se ahorre en este tipo de edificios públicos. 

En Dinamarca no se cierran bibliotecas. La educación en Dinamarca está concebida como un plan de pensiones para las futuras generaciones. En Escandinavia, gracias a este tipo de centros de intercambio cultural, los préstamos de libros se han convertido en una cuestión menor.


Fuente bibliográfica
(WWW.DW.COM), D.W., [sin fecha]. Bibliotecas del futuro | Cultura | DW.COM | 02.11.2015. DW.COM [en línea]. [Consulta: 3 febrero 2016]. Disponible en: http://www.dw.com/es/bibliotecas-del-futuro/a-18821919. 

¿Es licito espiar la computadora de su hijo?



“Tengo que conocer las claves del email de mis hijos: no es cotillear, es protegerles", argumentan muchos padres. "No se debe espiar: es mejor hablar en confianza", responden otros. Los expertos y la ley tampoco se ponen de acuerdo.

La tentación fue más fuerte que Estefanía. Empujada por el sentido de protección y el miedo ante los casos de ciberacoso y todo tipo de delitos informáticos con menores, decidió espiar qué hacía su hijo David, de 15 años, durante las horas que pasaba en Internet.

No le valió con registrar el historial del ordenador. Como madre preocupada, quería más. Así que no lo dudó: decidió abrirse cuentas falsas en las redes sociales bajo el nombre de Sara, una amiga del colegio de David y, además, probó durante días una y mil contraseñas hasta que logró acceder a su cuenta de correo electrónico. "No estoy fisgando, le estoy protegiendo", se repetía Estefanía.

David picó en el anzuelo y tampoco dudó en aceptar la invitación en Facebook de la falsa Sara, ese perfil de apariencia amistosa pero piel de madre. Estefanía no tardó ni un segundo en lanzarse a inspeccionar las fotos y comentarios de su hijo, mientras comprobaba de vez en cuando qué emails intercambiaba con otros amigos. Sólo entonces pudo respirar tranquila y asegurarse de que David era un niño normal y que nadie acechaba su integridad.

Pero el daño ya estaba hecho. Porque David, que en cuestiones de tecnología domina mucho más que su madre, se dio pronto cuenta del engaño. De esto hace casi un año, pero aún hoy le dura el enojo, la desconfianza y la impresión de que no tiene intimidad en su propia casa.
¿Tiene fundamento el enfado de David?¿O hizo bien Estefanía en asegurarse de que su hijo hacía un uso correcto de Internet? ¿Es fisgoneo o protección de los menores?

EL DEBATE
Las respuestas están divididas, tanto entre padres como entre expertos. Entre los primeros, Irene, otra madre que podría replicar el caso de muchas otras en España, recuerda que, si bien primero optó por abrirse un perfil falso para cotillear la actividad de su hija en Internet, finalmente decidió decirle la verdad. Le explicó que necesitaba estar segura de que no corría peligros en el universo online y su hija, confiando en ella, le hizo amiga en las redes sociales.

Esa confianza es la clave para muchos expertos. "El papel de detective no compagina bien con el de padre o madre", advierte Luis Rojas Marcos, psiquiatra y profesor en New York University. Entiende que fisgar es "contraproducente", pues mina la confianza y la comunicación abierta. "Si la forma de saber con quién anda nuestro hijo es espiar su ordenador y teléfono, debemos cuestionarnos la calidad de nuestras relaciones, comunicación y convivencia", añade.

¿Su consejo? "Alertar desde los 8 ó 9 años de que si bien la web y las redes sociales permiten disfrutar de las relaciones con la gente que está lejos y aprender, todo lo que comunicamos a través de las redes se convierte en un acto público que se graba en la web para siempre".

Para Larry D.Rosen, doctor y profesor de Psicología en la Universidad Estatal de California Dominguez Hills e investigador en tecnología, la confianza "es una parte crucial de la crianza sana". "El espionaje online sería similar a seguir antiguamente a un hijo hasta un centro comercial y escuchar a escondidas las conversaciones con sus amigos". "Eso demuestra que usted no confía en su hijo y, si eso sucede, lo que se debe hacer es establecer límites y fronteras en el uso de Internet de sus hijos".

Su recomendación es "permitir a los adolescentes un cierto tiempo cada día para usar Internet, con un acuerdo previo, de forma que un buen comportamiento puede ser recompensado con tiempo extra".

Al igual que Rojas Marcos, cree que optar por lo contrario, por el espionaje, es contraproducente, pues entiende que para un adolescente es muy fácil encontrar vías alternativas para escapar del control de sus padres, bien abriendo cuentas con otros perfiles o bien usando Internet en casa de un amigo.

CONTROL
No sigue la misma línea Bryan Vartabedian, pediatra en Baylor College of Medicine (en Texas) y una de las voces influyentes en EEUU sobre tecnología y medicina, que aboga por instalar un software para controlar las redes sociales. Entiende que es una responsabilidad de los padres vigilar el uso de estas herramientas.

También al otro lado del Atlántico, Randi Zuckerberg, una experta reconocida a nivel mundial en estas cuestiones y hermana del fundador de Facebook, Mark Zuckerberg, explica que "no reconocemos que tenemos derechos como padres en las cuentas de nuestros hijos". La directiva, que pilota la consultora Zuckerberg Media, aboga por un pacto con los hijos para tener acceso a todas sus contraseñas. "Con el ciberacoso y los depredadores en línea y el riesgo de problemas de salud moral debido a un mal uso de Internet, navegar por las aguas de la red pueden ser la mayor pesadilla para un padre... Por eso es importante tener sus contraseñas, para prevenir el desastre y organizarse".

QUÉ DICE LA LEY
Aunque estas prácticas pueden chocar con el ámbito legal. "No se puede espiar", alertan desde el equipo de expertos en informática y protección de menores de S2 Grupo, especializado en la seguridad de los procesos de negocio. "Los menores tienen derecho a la intimidad personal, así como a la inviolabilidad de la correspondencia y al secreto en las comunicaciones, lo que quiere decir que sus Whatsapp, sus mensajes de Facebook o sus correos electrónicos son suyos y no se pueden espiar libremente, tal y como indica la Ley Orgánica 1/1996 de protección jurídica del menor", indica este equipo en un completo blog.

"Si has obligado a tu hijo a que te dé la contraseña del correo electrónico, si quiere hacer algo malo nada le impide crearse una nueva cuenta secreta desde la que hará y deshará a su voluntad, mientras papá y mamá están entretenidos revisando el correo equivocado", alertan.

Pero incluso el ámbito jurídico presenta controversias. El Instituto Nacional de Ciberseguridad de España avisa de que "las herramientas de control parental, que sirven para restringir y monitorizar el uso que hace el menor de Internet, suponen una intrusión en la intimidad del menor". "Pero son perfectamente legales".

La afirmación no está libre de matices, porque el Código Civil también tiene algo que decir al respecto. Lo hace en los artículos 154 y 155, donde, entre otras cuestiones, dicta que los hijos no emancipados están bajo la potestad de los padres. "La patria potestad se ejercerá siempre en beneficio de los hijos, de acuerdo con su personalidad, y con respeto a su integridad física y psicológica", sentencia. "Esta potestad comprende los siguientes deberes y facultades: 1.º Velar por ellos, tenerlos en su compañía, alimentarlos, educarlos y procurarles una formación integral. 2.º Representarlos y administrar sus bienes (...). Los padres podrán, en el ejercicio de su potestad, recabar el auxilio de la autoridad".

EL SENTIDO COMÚN, LA CLAVE
"Los menores tienen derecho a la intimidad aun cuando no están emancipados, otra cuestión es si los padres pueden espiar o exigir una contraseña", explica. Su conclusión: "No está demasiado claro, al final manda el sentido común y lo mejor es poner normas a la hora de darle un dispositivo", agrega.

El abogado entiende que no hay problemas si la supervisión entra dentro de lo razonable y necesario para una finalidad concreta. Recuerda la jurisprudencia al respecto en el ámbito laboral y señala que se puede supervisar al menor "si la finalidad es velar por la seguridad y no la mera inspección".

SÍNTOMAS DE UN NIÑO ADICTO A LA TECNOLOGÍA
"La adicción se manifiesta en una obvia y persistente incapacidad para desconectarse de la web en al menos 3 meses", explica Luis Rojas Marcos. Como consecuencia, la dependencia interfiere en las actividades escolares, físicas o emocionales propias de la edad, sufriendo además alteraciones del sueño y del apetito. Otros motivos de alarma son "el aislamiento social, desasosiego, irritabilidad y decaimiento del vigor físico e intelectual".

Si detecta que esto sucede, el psiquiatra aconseja "sentarse y compartir con tranquilidad y comprensión con el pequeño sus observaciones y cómo su dependencia está afectando negativamente su vida". "Los padres deben considerar la adicción como un problema a tratar y no como una conducta a castigar y deberán evitar acusaciones que resulten en discusiones desagradables y en la negación del problema por parte del menor".

Después, una vez que el pequeño ha reconocido que tiene un problema de dependencia, el paso siguiente, según el experto, consiste en llegar a un acuerdo verbal y escrito sobre un plan razonable que el menor acepte para disminuir progresivamente el tiempo que dedica a la web. "El plan deberá de ser controlado por el hijo y los padres semanalmente", apunta, "y si después de un periodo de seis meses no hay mejora, aconsejo consultar con un psicólogo con experiencia en este tema, cada día más frecuente".

RECETAS DESDE FACEBOOK Y TWITTER
Para mediar en este debate, las redes sociales están desplegando sus propias recetas para fomentar la seguridad en Internet. Facebook ha diseñado "muchas herramientas para recordar a los menores con quién están compartiendo y limitar la interacción con extraños". Por ejemplo, "facilitamos información educativa sobre qué significa publicar para una audiencia pública y protegemos información sensible para que no aparezca en las búsquedas de contenido público, como datos de contacto, colegio, fecha de cumpleaños...", explican fuentes de la red social.

Al tiempo, si alguien sabe que un perfil corresponde a un menor de 14 años (la edad mínima legal), "le pedimos que denuncie la cuenta para que podamos eliminarla". "Hemos oído que en muchas ocasiones los padres registran a sus hijos menores y eso supone un problema de difícil solución", añaden. La educación y el conocimiento son asimismo las claves para Twitter, que fija la edad mínima en 13 años y también cierra una cuenta si no se cumple ese requisito. Su último esfuerzo es el Centro de Seguridad, donde "cualquier persona puede aprender acerca de la seguridad online, en Twitter y más allá", apuntan fuentes de la firma.


Este centro se organiza de acuerdo a las herramientas y políticas de Twitter destinadas a seguridad, con secciones especialmente creadas para adolescentes, padres y educadores. Además, desde hace un año colaboran con Pantallas Amigas en Peter y Twitter, un programa educativo en formato videojuego que, usando la red social como eje conductor, "procura la formación de una ciudadanía digital responsable, con énfasis en la prevención del ciberbulling, el fomento de la cultura de privacidad y la eliminación de conductas sexistas u homófobas".


Fuentebibliográfica
¿Es lícito fisgar en el ordenador de su hijo? Expansión.com [en línea], 2015. [Consulta: 2 febrero 2016]. Disponible en: http://www.expansion.com/economia-digital/2015/12/08/5661993746163f6b258b45e2.html. 




Aprovecha las primeras horas de trabajo



¿Trabajas con una de estas máquinas con conexión a Internet? ¿Qué es lo que haces justo antes de empezar tu sesión de trabajo?

Te sientas. El ordenador arranca y se conecta a la red. Como queda todo el día por delante, comienzas la jornada revisando el correo, leyendo mensajes o noticias. Y, antes de que te des cuenta, han pasado valiosos minutos.

Si ese “calentamiento” inicial te sirve para concentrarte posteriormente en las tareas importantes, me callo. Es tiempo bien empleado. Pero, ¿qué tal si lo que estás haciendo es dispersarte y hacer que luego te cueste el doble arrancar con lo más duro?

Yo trabajo con una de estas máquinas. Los días en los que ando desganada se me hace fácil comenzar la jornada revisando estadísticas o leyendo artículos diversos. Y, qué casualidad, en esos días me cunde menos el trabajo.

Más me disperso. Más me distraigo. Más tiempo pierdo… Más me cuesta sacar el trabajo adelante.

Así que, para rentabilizar las energías (especialmente cuando escaseen), aquí te dejo unas estrategias que a mí también me sirven.

1. Observa tu productividad
Compara las veces en las que empiezas el día remoloneando con ésas otras en las que te vas directo a la tarea importante.
Observa qué pasa con tu concentración cuando mecánicamente te conectas a Internet al principio o en medio de una tarea.

La idea es que, antes de hacer mejoras, has de saber qué es lo que puedes mejorar. Y, si compruebas que se te van tiempo y energía sin darte cuenta y que eso incide en tu productividad, entonces puedes encontrar un remedio.

En caso de que decidas que te vendrían bien unos ajustes, podrías aplicar las siguientes medidas.

2. Veta el remoloneo en Internet
Rompe con el hábito de navegar por inercia, justo cuando empiezas a trabajar o cuando quieres desconectar unos minutos de una tarea pesada.

Elige ciertos momentos del día en los que vas a pasearte por la red. Los que tú quieras, con tal de que seas tú quien decida cuándo te dedicas a esa actividad. Que no sea la costumbre la que tome esa decisión por ti.

3. Cierra el navegador
Si no lo necesitas para lo que vas a hacer, déjalo cerrado. Como sabes, la manera más fácil de resistir una tentación es evitarla.

Cuando el navegador está cerrado, haces menos probable que navegues mecánicamente por Internet, ya que antes tienes que tomar la decisión de abrirlo.

4. Establece descansos
Los descansos breves intercalados en tareas complejas sirven para dosificar energías y mantenerte enfocado en lo que estás haciendo.

La cantidad de tiempo que una persona puede permanecer concentrada en una tarea manteniendo un buen rendimiento varía de unos a otros.
En mi caso, más o menos tras media hora de esfuerzo, mi mente empieza a quererse escabullir de la tarea. Aprovecho el momento para ir al baño o para cerrar los ojos unos instantes y así recobro energías.

¿Durante cuántos minutos puedes tú permanecer volcado en lo que haces? ¿Veinte, treinta? Averígualo. Divide tu trabajo en bloques de tiempo separados por breves pausas y notarás la diferencia.

5. Silencia los aparatejos
El móvil, la tablet, la tele, etc. A todos ellos, siléncialos para que no te interrumpan.

Cuando hagas un descanso en la tarea, en lugar de entretenerte con uno de estos aparatos, haz un descanso “real”: estírate, toma el aire, respira, relaja tu mente… Y vuelve a la concentración.

El descanso es más efectivo si durante esos minutos haces algo distinto a lo que tienes entre manos. Compruébalo.

Por último, te dejo con un pensamiento que a mí me sacude cada vez que me siento frente al ordenador por la mañana y quiero entretenerme un ratito antes de trabajar:

“La primera hora de la mañana es el timón de la jornada”. (H.W. Beecher).

¿Te pasa que, cuando empiezas concentrado y productivo, entras en una dinámica que se prolonga durante el día?

Cuando empiezas disperso y cedes a las distracciones, ¿cómo te va en las siguientes horas?

Para mí que la frase está acertada. Si coincides conmigo, saquemos provecho de esa primera hora. Enfoquémonos.

Fuente bibliográfica
Aprovecha las primeras horas de trabajo. Tus Buenos Momentos [en línea], 2016. [Consulta: 2 febrero 2016]. Disponible en: http://tusbuenosmomentos.com/2016/02/aprovecha-primeras-horas-trabajo/. 

25 ene. 2016

Conoce los 5 libros prohibidos de la Historia


Leer es un placer, una de las prácticas fundamentales para enriquecer el conocimiento es precisamente la lectura. Sin embargo, a los largo de la Historia, por razones religiosas y políticas, muchos libros fueron prohibidos, hay evidencias documentadas de grandes quemas de libros durante la Edad Media. Las acusaciones para su destrucción iban desde la “brujería” hasta declaraciones de libertad e igualdad.

Algunos de estos libros se salvaron de la destrucción llevada a cabo por la Inquisición y otras instituciones de varias partes del mundo, no obstante, aún se conservan algunos en museos y hasta en la agencia estadounidense NSA, en donde se trata de descifrar su contenido, pues algunos están en lengua desconocida.


En el presente video te invitamos a conocer un poco de esta parte de la Historia de la cultura de la que poco se sabe, la sorprendente y fascinante historia de los cinco libros más polémicos de la Historia: Thot, Dzyan, Voynich, El Necromicrón, Excalibur. 



Fuente bibliográfica
A, H.C., [sin fecha]. Conoce los 5 libros prohibidos de la Historia | Portal Barinas. [en línea]. [Consulta: 26 enero 2016]. Disponible en: http://www.barinas.net.ve/index.php?p=news&id=3425&titulo=Conoce_los_5_libros_prohibidos_de_la_Historia. 

Para mejorar la seguridad de un celular


Desde el robo de fotografías hasta la suplantación de identidad. El crecimiento del uso de smartphones no se ve acompañado por un uso más consciente y más seguro. Claves para mejorar la seguridad.

Los casos de robo de imágenes o videos de los teléfonos inteligentes no dejan de aparecer. Al igual que los casos de suplantación de identidad para conseguir datos personales y otro tanto vale para el tracking o seguimiento de alguien a través de su smartphone. Afortunadamente, existen trucos muy sencillos para mejorar la seguridad y la privacidad.

Copias de Seguridad
En primer lugar, siempre viene bien tener una copia de seguridad de los datos que consideramos importantes. Desde fotografías, contactos, documentos, etc. Por si a tu teléfono le pasa algo, al menos que no pierdas información de gran valor para ti.

Intenta no usar redes WiFi abiertas y no conocidas
A día de hoy la mayoría de usuarios se conectan a internet con dispositivos móviles, y el más utilizado el smartphone. Para no gastar datos, la mayoría buscan conectarse a redes WiFi y es una buena idea si tenemos con una buena tarifa de datos, pero hay que tener cuidado. Si lo hacemos, que sean redes protegidas, seguras y a poder ser conocidas. Si se tratan de redes abiertas, cualquier persona podría interactuar con el smartphone.

Equipa tu smartphone con un antivirus
Sí, también los hay para smartphone. Hay muchos gratuitos y otros de pago con más funcionalidades. Hay que encontrar el que más se acople nuestras necesidades e instarlo en el móvil para mantenerlo seguro ante ataques de virus u otro tipo.

Siempre apps originales 
Hay millones de apps circulando en tiendas no oficiales que también puedes descargar en tu teléfono. No convienen, porque pueden ser aplicaciones fraudulentas que acaben pasando factura. En muchas ocasiones pueden instalarte software espía que acceda a contraseñas, contactos, etc. Lo más recomendable es usar las tiendas oficiales o en el caso de software de terceros asegurarse que sea una empresa conocida.

Cómo proteger WhatsApp 
Una de las mejores recomendaciones de seguridad es protejer WhatsApp con un password o un PIN. A pesar de que la propia aplicación no ofrece dicha función, existe software de terceros que lo hacen como Messenger and Chat Lock, WhatsApp Lock y Secure Chat. Puede parecer complicado, pero en caso de que se extravíe el celular, esto impedirá que cualquier persona tenga acceso a tus conversaciones.
No permitir que WhatsApp guarde las imágenes o videos que recibe

Lamentablemente, todos los archivos que recibe WhatsApp se guardan de forma automática en la galería de tu celular. Por fortuna, existe una manera de remover esta función en el menú del smartphone. En el caso de iOS, sólo hace falta ir a la sección de fotografías dentro de la opción de privacidad de tu celular y ahí desmarcar la aplicación de WhatsApp. Para Android, hay que usar una aplicación, como ES File Explorer, y dentro de la carpeta de imágenes y videos de WhatsApp crear un archivo con el nombre ".nomedia".

Cifrar la información
Los dispositivos Android tienen la posibilidad de impedir el acceso a la información mediante el método de cifrado. A través de un complejo sistema informático, se modifican los archivos de forma que solo pueden ser leídos si se conoce una contraseña.
En el momento que decidimos cifrarlo, se escoge una contraseña que se utilizará para proteger la información y que se debera introducir cada vez que pongamos en marcha el dispositivo. El cifrado protege los archivos incluso aunque sean capaces de extraerlos del dispositivo para intentar leerlos. Y en el caso de que alguien consiguiera restaurar el dispositivo al estado de fábrica se borrarían todos nuestros datos.

Fuente:http://www.mercado.com.ar/notas/tecnologa/8020224/para--mejorar-la-seguridad-de-un-celular

Armas ocultas de una bibliotecaria


Por: Galindob
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Julie King fue bibliotecaria en el Bronx de Nueva York. Ahora trabaja en Chattanooga, pero algunas de sus armas para tender puentes entre los lectores y los libros las adquirió en la ciudad de los rascacielos, atendiendo cada día a una multitud de usuarios que hablaban los más diversos idiomas, pero que entendían el lenguaje universal del amor por los libros.

Lo primero que me llama la atención de Julie es su frescura, su energía, su serenidad y su pasión por su trabajo. A pesar de su juventud, lleva más de 10 años trabajando como bibliotecaria en diferentes centros de los Estados Unidos. Entre las claves por las que ella apuesta para dinamizar y atraer lectores a una biblioteca están: la libertad de elección y la cercanía.

¿Qué significa para ti ser bibliotecaria?
Significa ser capaz de conectar a los lectores, estudiantes, individuos adultos o niños con  las ideas. A veces eso puede lograrse a través de los libros, otras veces por medio de una película, escuchando a personas que tienen algo interesante que contar, con la creatividad, la creación musical, etc. Creo que mi profesión me permite ser como un cruce de caminos, una intersección que propicia el encuentro y el intercambio entre las personas.
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¿Es fácil atraer a los niños y jóvenes al espacio de la biblioteca?
La clave está en dejarles elegir. Esa es mi arma secreta y creo que funciona. Pienso que nunca es bueno obligarles a acudir a un lugar a la fuerza o dirigirles en exceso hacia un tipo u otro de lecturas. Eso no suele funcionar ni es bueno para el desarrollo de habilidades del futuro lector adulto. Te puedo hablar de una bibliotecaria que a un niño de mi entorno le negó el libro de Harry Potter porque le dijo que “no estaba preparado para su lectura”. Nunca sabemos si un lector está o no preparado para un libro.

Al contrario, deberíamos favorecer la libertad de elección y nunca cortar en seco el interés de un niño por un libro. De ese modo les alejamos de la lectura y tienen demasiado a mano otros modos de entretenimiento que acaparan fácilmente su atención. Si conseguimos que la lectura sea un tiempo de relax, algo placentero, cercano a sus gustos e intereses, entonces estamos sembrando un lector que posiblemente afianzará su gusto por los libros en la edad joven y adulta.
 ¿Tienes más armas secretas?
Sí, muchas: la actividad de nuestra biblioteca es multidisciplinar e intentamos acercarnos a los lectores a través de lenguajes muy variados. Por ejemplo, tenemos una sala dedicada a la creatividad y al lenguaje audiovisual donde los estudiantes pueden desde modelar con arcilla hasta grabar y editar su propio video. Pero además tenemos el foco muy orientado al lenguaje musical y organizamos conciertos donde los propios estudiantes interpretan sus canciones y tocan instrumentos musicales, con el tipo de música que les gusta, y de esa forma ellos y sus amigos disfrutan desde su propia perspectiva del espacio de la biblioteca.

Tenemos, como en otras bibliotecas, espacios para que ellos puedan trabajar e incluso descansar. Y también la biblioteca ofrece un servicio de café y aperitivo porque ese momento placentero puede estar ubicado entre libros. Se trata de hacerles sentir como en su propia casa, de alguna forma. Hacer de la biblioteca el punto de encuentro donde ellos queden tras las clases, donde se reúnan para desarrollar sus actividades de ocio y donde se sientan bien entre libros, siempre al alcance del conocimiento y de la cultura. 

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¿Y funciona?
Pienso que sí. Esta misma mañana en una sola hora han pasado por la biblioteca más de 130 usuarios. En definitiva, la meta es que la biblioteca sea un espacio vivo y abierto. Esto no es un museo, aunque debamos enseñar también a los usuarios y lectores a respetar y cuidar los libros, la idea no es que sea un lugar de culto o rígido. La idea es que la biblioteca sea una oportunidad y una experiencia, más allá de una colección de libros.

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¿Cómo llegaste a Chattanooga, Julie?
Yo soy de aquí, nací en Tennessee y ahora estoy de vuelta a mi lugar de origen, pero previamente trabajé en bibliotecas de Washington y Carolina del Norte y antes aún estudie en la universidad en Nueva York. Eso me llevó a conocer algunos de los centros educativos de ese estado y también trabajé en algunos de ellos. Recuerdo en especial la biblioteca de Little Italy, en el Bronx, por donde cada día pasaban cientos de usuarios de todas las procedencias, sobre todo portorriqueños y dominicanos. La mayoría de los usuarios de esa biblioteca hablaban originalmente otros idiomas diferentes al inglés, sobre todo español y aún me pregunto cómo es que no aprendí a hablar ese lenguaje en ese tiempo. De cualquier modo, nos entendíamos porque el idioma de los libros termina siendo universal.

¿Qué tenía de especial aquella biblioteca del Bronx neoyorkino?
Además de la variedad cultural y de orígenes de los usuarios, te diría que a veces me sentía expuesta a una continua aventura. Su proximidad con Little Italy hacía que tuviera  entre  los usuarios habituales a algunos miembros de la mafia que aparecían a por un libro a la biblioteca con su revólver oculto bajo el pantalón a la altura del tobillo. Pero aquella experiencia fue muy interesante para mí porque definitivamente fue allí donde tuve conciencia de que la biblioteca es como una inmensa torre de Babel viva y cambiante. Y el bibliotecario o la bibliotecaria bien puede ser como un transmisor de intercambios, un puente entre el lenguaje de los libros y la curiosidad e interés de los lectores, siempre en movimiento, siempre palpitante.

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Fuente bibliográfica
A, H.C., [sin fecha]. Conoce los 5 libros prohibidos de la Historia | Portal Barinas. [en línea]. [Consulta: 26 enero 2016]. Disponible en: http://www.barinas.net.ve/index.php?p=news&id=3425&titulo=Conoce_los_5_libros_prohibidos_de_la_Historia. 

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