4. Bright Star (2009), de Jane Campion. Esta bonita película narra los tres últimos años de vida del poeta romántico John Keats (1795-1821) y su trágica historia de amor con su vecina Fanny Brawne. El filme es ideal para despertar el interés de los adolescentes por la literatura y descubrir algunos de los más famosos versos del poeta británico perfectamente declamados.
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29 jul 2017
Diez películas para descubrir a diez grandes autores de la literatura universal
El cine es una herramienta didáctica muy valiosa que, enfocada al estudio de la Lengua castellana y la literatura, puede servirte para motivar a tus alumnos y trabajar distintos aspectos de la materia. Algunos de ellos son fomentar su pasión por la lectura y la escritura, descubrirles el oficio de poetas y escritores, o despertar su curiosidad por la historia de la literatura. Te recomendamos diez películas para trabajar estos temas y dar a conocer a los estudiantes la vida de algunos de los más famosos autores de la literatura universal. ¡Proyéctalas en clase y quizá descubras la vocación de algún poeta, dramaturgo o novelista en el aula!
DIEZ PELÍCULAS SOBRE DIEZ GRANDES LITERATOS
1. Shakespeare in Love (1998), de John Madden. Premiada en su día con siete estatuillas en la ceremonia de los Oscar, esta película relata a modo de comedia romántica la aventura amorosa entre el joven William Shakespeare y la noble Viola de Lesseps. Aunque no es muy rigurosa en su relato, permite a los alumnos conocer algunos pasajes de la vida del bardo inglés (1564-1616) ?quizá en otro orden cronológico?, descubrir los principales rasgos del teatro isabelino, y escuchar algunos fragmentos de su obra recitados en inglés con perfecta dicción por Gwyneth Paltrow y Joseph Fiennes.
2. Teresa (2015), de Jorge Dorado. Filme que narra la vida de la escritora y religiosa española Santa Teresa de Jesús (1515-1582) a través de la mirada de una adolescente rebelde que se adentra en la lectura del Libro de la vida, escrito en forma de una extensa carta. Ideal para conectar a tus alumnos con una de las grandes autoras de la literatura mística y ascética.
3. Lope (2010), de Andrucha Waddington. Superproducción que recrea los comienzos literarios y amorosos de Lope de Vega (1562-1635), uno de los dramaturgos y poetas más prolíficos y destacados del Siglo de Oro español.
4. Bright Star (2009), de Jane Campion. Esta bonita película narra los tres últimos años de vida del poeta romántico John Keats (1795-1821) y su trágica historia de amor con su vecina Fanny Brawne. El filme es ideal para despertar el interés de los adolescentes por la literatura y descubrir algunos de los más famosos versos del poeta británico perfectamente declamados.
5. La joven Jane Austen (2007), de Julian Jarrold. El carácter decidido, intelectual e independiente de la británica Jane Austen (1775-1817), una de las escritoras más importantes de la literatura universal, queda retratado a la perfección en esta película que recoge sus primeros años como escritora, su lucha contra las convenciones de la época, y su relación con Thomas Leffroy.
6. Descubriendo Nunca Jamás (2004), de Marc Foster. Johnny Depp encarna en este filme a J. M. Barrie (1860-1937), el dramaturgo y novelista británico creador de Peter Pan. No exenta de elementos ficcionales, la película relata cómo Barrie conoció a los Llewelyn-Davies y sus cuatro niños, y cómo esta amistad inspiraría las aventuras de Peter Pan, que verían la luz como obra teatral en 1904.
7. Memorias de África (1985), de Sydney Pollack. Basada en el libro homónimo y autobiográfico de la danesa Karen Blixen (1885-1962), conocida como Isak Dinesen, la película narra las vivencias de la escritora durante sus años en Kenia, al frente de una plantación familiar de café. En el filme se aprecian sus reflexiones sobre la naturaleza y sobre las peculiaridades del pueblo masai, así como la relación que mantuvo con el cazador Denys Finch Hatton.
8. La luz con el tiempo dentro (2015), de Antonio Gonzalo. La única película sobre la vida del poeta y premio Nobel Juan Ramón Jiménez (1881-1958) recoge los acontecimientos más importantes de la vida y obra del escritor de Moguer. Una manera sencilla de acercar a tus alumnos a la trayectoria del autor de Platero y yo.
9. Lorca, muerte de un poeta (1987), de Juan Antonio Bardem. Película biográfica sobre el genial poeta Federico García Lorca, basada en la obra y los estudios del hispanista Ian Gibson. El filme recoge los principales pasajes de su vida, desde su infancia hasta su asesinato el 19 de agosto de 1936 a manos de las tropas nacionales, durante la Guerra Civil española. La película es muy útil para introducir a tus alumnos en la vida del poeta y de sus compañeros de la Generación del 27. Otra película sobre el poeta que puede motivar a tus alumnos es Sin límites (2008), de Paul Morrison, centrada en la relación de Lorca con sus compañeros de la Residencia de Estudiantes, Salvador Dalí ?protagonizado por Robert Pattinson? y Luis Buñuel.
10. Neruda, (2016), de Pablo Larraín. Película sobre la vida y obra del poeta chileno Pablo Neruda, nombre literario de Neftalí Reyes (1904-1973) que se centra en la persecución que sufrió como senador comunista por parte de la policía chilena en torno a 1949. El biopic, con muchos tintes de ficción, captura sin embargo el espíritu del premio Nobel: su compromiso político, su carácter mujeriego y, por supuesto, su genio literario, expresado a través del proceso de creación de Canto general.
Fuente bibliográfica
Diez películas para descubrir a diez grandes autores de la literatura universal. aulaPlaneta [en línea], 2016. [Consulta: 30 julio 2017]. Disponible en: http://www.aulaplaneta.com/2016/07/20/recursos-tic/diez-peliculas-para-descubrir-diez-grandes-autores-de-la-literatura-universal/.
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27 abr 2017
El transporte de los niños indios para ir a la escuela
Por: Rachel Haynes
India, un país con grandes
contrastes. Aquí vemos la manera de transporta a los niños en edad escolar a
sus respectivos establecimientos. Todos los días asistente a la escuela
primaria, desde los 4 años transportados en estos improvisados autobuses
escolares que no dejan de ser una caja de lata montadas en un triciclo.
Las
bicicletas son conocidas por albergar hasta 10 niños a la vez y, a primera
vista puede ser que le recuerde a un gallinero con ruedas pero para estos niños
es un medio de transporte, y el método más accesible para tener acceso a sus
escuelas, debido a la distancias que tienen que ir.
Fuente bibliográfica
HAYNES, RACHEL HAYNES, 2017. The Tin Can School «Buses» of India. Messy Nessy Chic [en línea]. [Consulta: 27 abril 2017]. Disponible en: http://www.messynessychic.com/2017/03/30/the-tin-can-school-buses-of-india/.
15 feb 2017
10 Efectivos consejos para dar a un alumno un buen elogio
Por: Santiago Moll
Hoy
vengo a hablarte del arte del elogio. En su momento publiqué
en Justifica tu respuesta un artículo titulado 4 Maneras de
responder ante el logro de un alumno. Pues bien, este artículo quiere ir
un poco más allá y centrarse en el alto poder de conexión que se establece
cuando se realiza correctamente una alabanza.
¿Cuáles son los beneficios de un buen elogio?
A la
hora de enfrentarse a un elogio, lo primero que debemos pensar es en los
múltiples beneficios que puede aportar tanto a la persona que lo da, como a la
persona que lo recibe.
Entre
estos beneficios estaría:
* Favorece el buen clima en una
relación.
* Es una excelente manera de reconocer
un trabajo, una actitud o un comportamiento.
* Las personas que reciben buenos y acertados
elogios demuestran una mayor y mejor predisposición para una crítica
constructiva.
* Es otra manera distinta de dar
las gracias.
* Sirve para crear vínculos.
* Fomenta la felicidad en uno mismo y en
el otro.
* Siempre se centra en lo positivo por
encima de lo negativo.
* No cuesta nada, sólo el tiempo de que
dedicamos a darlo.
Ahora
que has podido leer alguno de los beneficios, viene el momento de que te enseñe
el cómo. Para ello me he servido de un excelente manual titulado Manual de
la comunicación personal de éxito, de Teresa Baró y que desde Justifica tu
respuesta aprovecho para recomendarte.
10 Consejos para elaborar el mejor elogio para tus alumnos.
1. Sinceridad. Un elogio que no es
sentido, no es un elogio. Si hay algo que destacaría de un buen elogio es, por
encima de todo, su honestidad.
No
soy partidario de engañar a un alumno con un elogio que no me creo. Además, si
no es honesto, es muy probable que el alumno se sienta engañado.
2. Gratuidad. Debes imaginarte que una
alabanza es lo más parecido a un regalo. Y cuando se regala, debe regalarse sin
esperar nada a cambio, sin esperar ninguna contrapartida.
3. Merecimiento. Un buen elogio debe ser
algo merecido por tus alumnos. ¿Qué quiere decir esto? Pues que debe ser algo
que se salga de lo normal, es decir, no se puede elogiar lo que debería ser una
obligación.
Por
ejemplo, no puedo elogiar a un alumno porque llega puntual a clase todos los
días. El elogio a un alumno sobre puntualidad se lo daré si por una determinada
razón ha sido puntual, pese a las dificultades que haya podido tener.
4. Actitud y esfuerzo. Creo que el tipo de
elogio que debes dar a tus alumnos debe ir enfocado hacia su actitud y hacia su
esfuerzo. ¿Por qué? Pues porque son dos cualidades que requieren de acción,
voluntad y determinación.
Además,
no son cualidades o atributos que nos vienen dados como, por ejemplo, la
inteligencia. Por tanto, el alumno debe darse cuenta de que una
alabanza se gana desde el trabajo.
5. Inmediatez. Otro de los consejos para
dar un buen elogio tiene que ver con la inmediatez del reconocimiento. Por
tanto, no dejes pasar mucho tiempo entre logro y elogio, ya que este podría
perder efecto.
6. Discreción. Aunque no siempre, en mi
caso me gusta elogiar a un alumno desde la privacidad y la discreción. Creo que
cuando se da un elogio hay que tener muy en cuenta el entorno en que dicho
elogio se produce porque puede acabar siendo motivo de burla o envidia por
parte del grupo clase.
7. Forma. Es muy importante encontrar las
palabras justas, es decir, un buen elogio debe ser breve, directo y con un tono
de voz que no suene a exagerado.
También
es importante mirar a los ojos del otro. En mi caso lo que hago es
elogiar con un semblante serio y, al final del mismo, esbozar una leve
sonrisa.
8. Concreción. No hay peor elogio que
aquel que el alumno recibe y no es capaz de entender. Es por eso que debe ser
breve, conciso e ir al grano. Aquí tienes un ejemplo:
* Te
felicito por la buena redacción del ejercicio sobre (…) En especial me ha gustado
mucho el vocabulario específico que has utilizado. Has hecho un magnífico
trabajo.
9. Momento oportuno. Es tan importante el
elogio como el momento en que das ese elogio a tu alumno. En este sentido, hay
que evitar dar un elogio cuando se tiene previsto pedirle algo a un alumno.
10. Buen uso. Haz del elogio un buen uso y
no un abuso. Si elogias demasiado, el elogio pierde su efecto. Recuerda que
debe ser la recompensa a algo “extraordinario”, no a algo rutinario.
El arte del elogio. A modo de conclusión.
Si
has leído estos diez consejos sobre cómo alabar a un alumno, te habrás
dado cuenta de que, efectivamente, es todo un arte.
Pero
todo arte tiene su recompensa y la que recibes como docente es el
agradecimiento, la satisfacción por el trabajo bien hecho. Y todo ello sin
esperar nada a cambio.
Ojalá
que en tus clases encuentres cada día una oportunidad para la alabanza. Y ojalá
que esa oportunidad te ayude a afianzar el vínculo emocional entre el alumno y
tú.
Fuente
del artículo: Manual de la comunicación personal de éxito, de Teresa Baró,
Fuente bibliográfica
MOLL, SANTIAGO, 2016. 10 Efectivos consejos para dar a un alumno un buen elogio. Justifica tu respuesta [en línea]. [Consulta: 15 febrero 2017]. Disponible en: http://justificaturespuesta.com/10-consejos-dar-elogio-alumno/.
28 oct 2016
Cómo motivar a tus alumnos a aprender en cinco pasos
La
motivación es un ingrediente esencial en el aprendizaje y, en ocasiones, uno de
los más complicados de conseguir en el aula. Un alumno desmotivado no escucha,
no se esfuerza, pierde interés y puede llegar a dificultar el desarrollo de la
clase. Te damos claves para motivar a tus alumnos, ayudarles a encontrar
lo que les apasiona y despertar en ellos las ganas de aprender, en cinco
sencillos pasos.
CINCO
PASOS PARA MEJORAR LA MOTIVACIÓN
1. Busca lo que les apasiona.
Puede
ser un tema en concreto, un método de aprendizaje, un espacio de trabajo… Se
trata de buscar aquello que encienda la
chispa de la motivación, algo que llame su atención y despierte el interés por
aprender. Escucha y conoce a tus alumnos para descubrir su pasión y
ayudarles también a ellos a reconocerla. Una buena herramienta es la aplicación
de la teoría de las inteligencias múltiples en el aula, que permite poner
en prácticas estrategias didácticas diferenciadas, según la inteligencia que
esté más desarrollada en el alumno o según la que se quiera
trabajar. Aquí tienes ideas y recursos para probarla en clase.
2. Plantea el aprendizaje como un descubrimiento.
Animar a
los alumnos a que participen, crear
expectativas con una meta atractiva e implicarles en el proceso de aprendizaje es
clave para motivarles. El trabajo por proyectos, por ejemplo, es una
estupenda opción y, además, al colaborar e investigar en equipo con otros
alumnos, puede contribuir a aumentar su motivación. La iniciativa 20-Time,
que propone a los estudiantes dedicar un 20 por ciento del horario escolar a
sus propios proyectos personales, también es una idea muy interesante.
3. Enfoca el contenido desde la práctica.
Siempre
que sea posible, relaciona el
aprendizaje con la realidad cercana de tus estudiantes, de modo que sean
capaces de ver la utilidad de aquello que están aprendiendo. Así es mucho más
fácil que se impliquen y se interesen y recordarán y afianzarán lo aprendido de
manera mucho más eficaz. Por ejemplo, repasa química con experimentos y
objetos cotidianos, enseña física en el parque de atracciones o
muestra el lado más divertido y práctico de las matemáticas con retos y
enigmas de la vida cotidiana.
4. Utiliza las TIC.
Tus
alumnos son nativos digitales y las TIC
llaman su atención de forma natural. Puedes aprovechar este interés y
apoyarte en las nuevas tecnologías para presentar los temas en el aula,
completar los contenidos o trabajarlos de una forma diferente. Pero, sobre
todo, anima a tus alumnos a utilizarlas para aprender: documentarse, practicar
lo aprendido, ampliar conocimientos, llevar a cabo proyectos y experiencias… En
nuestro blog tienes multitud de recursos para todas las asignaturas y
temas, ideas para usar en clase las nuevas tecnologías –desde
las redes sociales hasta los videos de Youtube–, que pueden
ayudarte a sacar todo el partido educativo a las TIC.
5. Practica el refuerzo positivo.
Un niño desmotivado puede estar también desilusionado y desanimado porque le
resulta difícil mantener el ritmo de la clase, no mejora sus calificaciones
o no resuelve bien los trabajos de clase. Puedes contribuir a romper ese
círculo vicioso desmotivación-fracaso mediante el refuerzo positivo y el apoyo
a conductas o actitudes positivas, para valorar más que los resultados. De este
modo estarás animando a tus alumnos a seguir intentándolo, aprender de los
fracasos y buscar soluciones sin rendirse. Reconoce el trabajo de aquellos
alumnos a los que les cuesta más avanzar y premia el esfuerzo. Puedes utilizar
los sistemas de recompensa que se aplican en la gamificación, como ClassDojo u OpenBadges.
Fuente bibliográfica
Cómo motivar a tus alumnos a aprender en cinco pasos. aulaPlaneta [en línea], 2016. [Consulta: 28 octubre 2016]. Disponible en: index.html.
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24 sept 2016
20 claves para saber si estás educando bien a tus hijos
Por: Víctor Arufe Giráldez
La educación es un campo de estudio del que todos hablan, pero
pocos conocen en profundidad. En este post se describen 20 aspectos importantes
que pueden conducir hacia una buena educación de los más pequeños de la casa.
¡Si eres padre o madre comprueba si los cumples!
Acerca de qué es la educación
Si tuviese que definir con mis palabras qué es la educación,
seguramente la definiría como un arte, un placer de la vida, algo complejo y
gratificante a la vez, que requiere de mucho tiempo, paciencia y dedicación
constante, y que culminará con éxito cuando docente y discente, padre/madre e
hijo/a sean cómplices de un proceso en el cual ambos aprendan, disfruten,
vivan y experimenten. La educación tiene reglas pero debes prestar atención a
la diversidad social, afectiva, emocional y psicológica de cada niño.
¿Dónde podemos educar?
A través de este artículo mostraré las 20 premisas claves de una buena
educación. Si ya cumples todas, sigue por ese camino y pronto recogerás tus
frutos. Si todavía no las cumples intenta reflexionar en aquellas que te
faltan, quizá sea el momento de cambiar.
Para facilitar la comprensión de los aspectos clave, los he dividido en
diferentes ámbitos que están presentes en la vida de los niños: la casa, la
escuela, el coche, la escuela deportiva, la calle, las vacaciones y los fines
de semana.
La educación en casa, quizá las más importante
El seno familiar es de vital importancia para el desarrollo integral del
niño. Muchas veces los padres llegan cansados a casa y se olvidan de pequeñas
directrices que educan a sus hijos. Recordar estas premisas te facilitará la
educación de tus hijos.
En casa…
Establece horarios para cada actividad. Es muy importante
que los niños tengan horarios y que sepan cumplirlos. Una hora para jugar, una
hora para hacer los deberes, otra hora para el ejercicio físico, una hora para
la televisión, una hora para comer, etc. Diseñar un horario con los hijos puede
ser un buen inicio para la convivencia. Es recomendable ponerlo en algún lugar
de su habitación, para que lo tenga presente y sepa qué hacer cada día. En
hogares donde los horarios son cambiantes o están ausentes siempre será más
difícil educar a los niños, aunque parezca lo contrario a ellos les gusta los
horarios, la separación de los tiempos destinados para cada cosa.
Confecciona y fomenta rutinas: Si los horarios son importantes, las
rutinas suponen un nivel igual o superior. Tenemos que establecer rutinas en
los niños, éstas pueden ser de orden, higiénicas, saludables o de otra índole.
A modo de ejemplo podemos indicar que se laven las manos siempre antes de cada
comida, cepillarse los dientes bien después de comer, preparar a la noche antes
de acostarse su mochila para el día siguiente, recoger un juguete antes de
sacar otro, etc. El orden en el hogar facilita la convivencia y ayuda a crear
armonía en casa. Puedes colocar notas por los distintos espacios de casa para
recordar las rutinas, tal como se muestra en el ejemplo de la fotografía. Se
establecen las rutinas en cada sala: en la cocina hay una, en la habitación
otra…
Dota a los niños de roles y
responsabilidades. Si no
queremos tener en la familia a un “Fumi” o
un “nini“, debemos asignar
roles y responsabilidades a nuestros hijos. En familias con dos o más niños
incluso se puede nombrar a un encargado de supervisar el orden y que se cumplan
las rutinas y/o normas establecidas por la familia, el encargado se puede
cambiar cada día o cada semana, éste tendrá diversas funciones, por ejemplo
supervisar que ninguno de sus hermanos deje las luces encendidas, el grifo
abierto, la tapa del WC levantada, etc. El juego de roles es un juego que gusta
mucho a los niños y los dota de gran autoestima y motivación, aprenden a
establecer reglas, cumplirlas y hacerlas acatar. Se le debe enseñar que las
tareas de casa son de todos y romper así con el machismo tradicional, por esos
los niños pueden ayudar a sus padres haciendo su cama, poniendo la mesa,
recogiéndola e incluso colaborando en la cocina, cocinando recetas, acompañando
a sus padres al supermercado el fin de semana y comprobar el valor de los
productos que consume en casa, etc.
Utiliza las 6 palabras mágicas de la educación día tras día y fomenta
su uso entre tus hijos: Gracias , te quiero, perdón,
por favor, lo siento y ponte en su lugar. Con estas
6 palabras llegarás muy alto y tus hijos todavía más.
Enséñales el valor de las
cosas y a tener paciencia. Los niños tienen que tener paciencia, y la paciencia hay que entrenarla,
cuando tu hijo pida una cosa, que seguramente te pedirá cientos y miles, ten
paciencia para cumplir su deseo. Hay padres impulsivos que tan pronto el niño
pide algo, porque se lo vio a un amigo, en la televisión o en un catálogo de
juguetes, los padres ya acuden a comprarlo. Si educamos a adquirir las cosas
con esfuerzo estaremos educando mejor y se aprende a valorarlas más. No es
mejor padre aquel que satisface todos los antojos de sus hijos, sino aquel que
lo educa mejor y el que enseña a vivir con lo justo y necesario, sin grandes
lujos. Cuando los niños nos indiquen que sus amigos tienen de todo, nosotros
tenemos que ser capaces de intentar enseñarle la otra cara del mundo, aquellos
niños que no tienen nada, para que entonces ellos observen lo mucho que tienen
en su casa y especialmente que aprenden a valorar más lo emocional y afectivo
que lo material, será el momento de manifestarle lo mucho que lo queremos. No
descartéis la opción de mostrarle algún documental de youtube sobre niños
refugiados, o la labor desempeñada por las ONGs en países con pobreza.
Conserva los momentos
familiares. Quizá por trabajo o por el ritmo de vida actual, se están perdiendo los
momentos familiares, esos momentos de diálogo entre los miembros de la familia,
donde cada uno cuenta qué tal fue su día. En el seno de un hogar deben
mantenerse los buenos momentos de conversación entre adultos y niños. El
desayuno, comida, merienda y cena son quizá 4 grandes espacios de tiempo para
enriquecer este valor, es aquí donde podemos indagar qué tal le va en el cole,
sin preguntas con presión, siempre intentando animarle para que nos cuente, si
está contento con los entrenamientos de su deporte favorito, con los docentes,
con sus amigos, qué mejoraría de su centro educativo, qué rincón del colegio le
gusta más, etc.
Fomenta un buen uso de la televisión y
de Internet. Los niños adoran los dibujos pero en
tus manos está cuáles ofrecerles. Hay determinados dibujos que no son
aptos al 100% para niños, en ellos se ven escenas de violencia, racismo,
palabras malsonantes, etc. No te preocupes que si no los ven, en el colegio seguramente
muchos de sus amigos ya le contarán esas escenas no educativas, suelen ser la
comidilla de los recreos, lo prohibido siempre les llama mucho más la atención.
Tampoco es recomendable comer con la televisión puesta ni verla antes de
acostarse, pero sin embargo observamos como muchos padres compran televisiones
para las habitaciones de sus hijos con el consiguiente riesgo de que los niños
pidan encenderla a la noche, a lo que si los padres dicen que no, el niño
empezará a llorar y tener una rabieta. Internet es otra fuente de peligro de
diversa índole, debe ser usado siempre con fines pedagógicos, controlado y
supervisado, especialmente en niños más pequeños. Disponer de un teléfono móvil
a edades tempranas también puede perjudicar la convivencia familiar y social.
Es una lástima ver cómo ahora los niños quedan por whatsapp para jugar partidas
online a una hora determinada ¿Dónde está el contacto físico y la
socialización? ¿Realmente necesita un teléfono móvil un niño?.
Educa correctamente para una buena dieta y
especialmente una adecuada información
nutricional. Somos conscientes que es más fácil para unos padres meter una pieza de
bollería industrial en la mochila para el tentempié del recreo, que
ponerse hacer un bocadillo de embutido a las 08:00 de la mañana, pero sin
embargo, estamos realizando una mala educación nutricional. Incluso, observo
como muchos padres se saltan las recomendaciones de los docentes para las
meriendas de sus hijos, perjudicando así a otros padres que cumplen
estrictamente con lo que marca el centro educativo. Si los acostumbramos a leer
detenidamente la información nutricional de cada producto que consumen desde
pequeños, ellos mismos rechazarán la bollería industrial para estar sanos al
100%. Observar el significado de los ingredientes, el orden de éstos, qué son
los colorantes, conservantes, tipos de grasas, espesantes, etc. Enseña a tu
hijo a comer un poco de todo, desde los primeros años tenemos que ir
introduciendo poco a poco todos los alimentos, verduras, pescados, carnes, pastas,
arroces, etc.
Antes de comprar un juguete piensa si eres capaz de crearlo con tu
hijo, desarrolla su creatividad e
imaginación. Las manualidades requieren tiempo y a
veces dinero, pero como punto positivo tienen la gran unión que
generan entre padre/madre e hijo/a. Seguramente puedes hacer cientos de
cosas con tu hijo, es sólo cuestión de tiempo, creatividad e imaginación. Por
ejemplo, para aquellos niños que disfruten y quieran un
pinball, seguramente le gustará más este de la fotografía hecho a mano y
por él mismo que un trozo de plástico que puede costar unos 40 euros
de media. Pero además, cuando un niño hace un juguete o manualidad y percibe el
esfuerzo y tiempo que le llevó lo va a cuidar más, aprende el valor de cuidar
las cosas y el esfuerzo.
En los cumpleaños no crees un exceso. Los cumpleaños antiguamente se celebraban con los seres queridos, los
niños invitaban a dos o tres amigos y se pasaba la tarde en casa del
homenajeado con sandwiches, patatas fritas… Hoy en día, los cumpleaños se
celebran en espacios de ocio ideales para pasar un buen rato, se invita a toda
la clase y el niño recibe cerca de 20-25 regalos. Es en este último concepto
donde radica un problema, ese exceso genera un estado en el cual el niño sólo
valorará aquellos regalos que más le gustaron llegando incluso a desprestigiar
los otros. Educar en no ser consumista es otro de los fines de los padres.
En la escuela…
Intenta llevar a los niños a un centro donde
se trabajen todo tipo de valores y convivan diferentes tipos de familias. Los centros educativos deben garantizar el trabajo y desarrollo de
todos los valores, tanto dentro como fuera del aula. De la misma forma, un
centro que sólo acoge un perfil muy definido de familias debe garantizar el
trabajo y enfoque correcto de la educación de su alumnado. Habitualmente
solemos asociar a los centros públicos como una pequeña representación de lo
que es el mundo, y a los centros privados como una burbuja en la cual sólo
viven determinadas familias. Sea cual sea el tipo de centro, se debe educar en
todo tipo de valores, privar al niño de determinada información no favorece su
pensamiento crítico. Conforme avance en edad se debe trabajar más intensamente
este punto crítico de los valores.
Las familias deben ser conscientes que a los niños se les debe educar hacia la solidaridad, colaboración con las personas más desfavorecidas, la inclusión educativa… Si observamos que el centro no está trabajando correctamente debemos reforzar el trabajo de valores en casa. A veces se cae en el error de pensar que si pago por la educación de mi hijo, éste tendrá una mejor educación. Sin embargo, al igual que sucede en otros gremios, profesores con buena y mala praxis los hay en todos los centros educativos. Siempre pongo mi ejemplo, mis padres me llevaron a uno de los colegios peor vistos de Santiago de Compostela, donde en su zona existía un alto índice de fracaso escolar, delincuencia, drogas, etc. Sin embargo sobreviví a todo ello, ¿milagro? no, educación familiar.
Que un niño sepa rechazar los valores negativos existentes en la sociedad es
fruto del trabajo familiar y respaldo de los centros. Si desde que nace tu hijo
lo dotas de una gran autoestima, curiosidad por las cosas, empatía, motivación,
sacrificio, juego limpio, etc. conseguirás a un gran adulto. Hay una frase
célebre que señala que la adultez es la hija de la infancia, de cómo nos traten
y etiqueten nuestros padres será nuestra personalidad futura.
Educa a tu hijo para tener respeto
hacia el profesorado. Los docentes trabajarán mejor con
niños que creen en ellos, que confían en su labor y que son apoyados por los
padres. En alguna reunión de padres en el colegio ya escuché decir a una madre
cuando la profesora dijo, si a vuestros hijos les pega otro niño en el recreo o
en clase decirles que me avisen, y en ese momento dice una madre, perdona si a
mi hijo le pegan yo le digo que le pegue dos veces al otro.
En el coche…
Habla y juega con tu hijo. Es
importante que en el coche no recurramos siempre a la tecnología para amenizar
el viaje. En trayectos cortos los niños pueden ir divirtiéndose con la familia,
mirando por la ventana, jugando a ser copilotos, observando las infracciones
que comenten otros, contando los coches de color blanco que nos adelantan, o
preguntando por las señales de tráfico que pasamos y su significado. También
pueden ir escuchando su canción favorita o leyendo un comic. En viajes largos y
cuando sea necesario podremos echar mano de la tecnología y dejarle la tablet
para que juegue a su juego favorito.
En la escuela deportiva…
Educa para la práctica deportiva. Todos los niños deben ser encauzados hacia una educación deportiva. La
práctica deportiva debe consolidarse independientemente del fin de la misma,
recreación, salud o competición. Los padres debemos enseñar el deporte y los
beneficios de éste. Además, se deben trabajar otros aspectos, como el juego
limpio, dar la mano a los adversarios y al árbitro al finalizar la competición,
no gritar a los niños desde la grada, no obsesionarle con ganar, etc.
En la calle…
Evita llevar a tu hijo a sitios donde pueda escuchar muchos tacos y malas conductas, y por supuesto no digas palabras mal sonantes delante de ellos. Ir
al fútbol o a un bar con tu hijo está bien, pero si durante la hora y media que
esté allí va a escuchar 100 palabrotas, ver 3 peleas y fumar todo el humo del
adulto de su lado, quizá debas plantearte si estás educando correctamente. Los
niños son verdaderas esponjas que absorben todo lo que ven y escuchan.
Enseña a tu hijo a utilizar diferentes frases y conductas en la calle. Tales como,
decir buenos días, tardes…cuando se encuentre con alguien en el edificio, a
ofrecer su ayuda a personas mayores con bolsas, para abrir la puerta, etc.
Supervisa las amistades de
tus hijos. Sin llegar a ser un verdadero espía
intenta conocer cómo son las amistades de tus hijos, quizá unas malas amistades
puedan echar por tierra todo el trabajo realizado en casa. Por eso es bueno
invitar a tu casa a niños que quieres que sean los amigos de tus hijos, y
evitar el protagonismo de aquellos niños con malas conductas y malos hábitos.
Educa hacia el respeto de los animales y la
naturaleza. Cuando veas a un perro por la calle
intenta detenerte con tu hijo y darle unas caricias. Muchos padres cuando ven a
un perro tiran de su hijo creándole cierta fobia hacia los animales. Tener un
animal en casa es una fuente grande de educación, siempre y cuando se eduque
para respetar y cuidar a los animales. Educa para el rescate de animales, la
adopción y la colaboración con protectoras y evita comprar animales. Promueve
el reciclaje y la selección de desperdicios a través de tres recipientes en
casa. Inculca a tus hijos a incorporar cada desecho en su bolsa y explícale el
cambio climático, la contaminación acústica, el abuso de ciertos contaminantes,
etc. Puedes descargarte una aplicación en tu móvil que hace de sonómetro y
utilizarlo cuando exista una fuente de ruido, para percibir el niño los daños
causados.
El fin de semana…
En días de descanso realza la
unión familiar. Los días de
descanso suelen ser una gran oportunidad para realizar actividades en familia.
No hace falta tener dinero para grandes viajes, una excursión, un picnic, un
paseo matutino…pueden ser grandes momentos. Aprovecha para realizar una
escapada con tus hijos a la naturaleza, el medio natural establece unos
vínculos afectivos muy importantes, además de ofrecer un espacio para el
aprendizaje y mejora de conocimientos de fauna, vegetación, geografía, etc.
En vacaciones…
Relájate pero no bajes la guardia. Las vacaciones parece que
son el periodo donde todo vale. Sin embargo, debe ser también un periodo para
trabajar la educación de nuestros hijos. Podemos ser más flexibles pero nunca
debemos bajar la guardia. La educación es un proceso continuo e infinito, todo
el tiempo que dediques a educar ayudará a crear a niños más útiles y
funcionales para la sociedad. Un cuaderno de repaso para las vacaciones puede
ser un buen hábito. Acudir a museos, exposiciones, etc. puede provocar que
despertemos curiosidad por las artes. La música, fotografía, escultura,
pintura, danza, teatro, etc. son grandes contenidos que pueden mejorar el
crecimiento personal de nuestros hijos.
Llegado a este punto soy consciente que faltan otras muchas premisas y
líneas de actuación, pero quizá con estas 20 ya tengas un buen cimiento para
que la educación de tu hijo sea buena y evitar así que existan nuevas
temporadas de “Hermano mayor“!
Mucha suerte para todos los padres y mucho ánimo para todos los
docentes!
Si te gustó el artículo puedes seguirme en facebook e informarte del
lanzamiento de mi próximo libro. https://www.facebook.com/victor.arufegiraldez
Fuente bibliográfica
ARUFE GIRÁLDEZ, VÍCTOR, 2016. 20 claves para saber si estás educando bien a tus hijos| SMConectados. Blog de educación | SMConectados [en línea]. [Consulta: 25 septiembre 2016]. Disponible en: http://blog.smconectados.com/2016/04/19/20-claves-para-saber-si-estas-educando-bien-a-tus-hijos/.
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18 sept 2016
Seis consejos para aprovechar y organizar el tiempo en el aula
Al
margen de la metodología que utilizas, tu forma de dar clase, el tipo de
alumnos que integran tu aula, el nivel educativo o la materia que
impartes, la organización del tiempo resulta fundamental para conseguir un
aprendizaje eficaz y lograr los objetivos que persigues.
En
ocasiones, la rapidez del día a día en el aula y las exigencias del currículo
no dejan espacio para la reflexión ni la
preparación, lo que en último término acaba empeorando los resultados y
ralentizando tu avance y el de tus alumnos.
Te
animamos a que te detengas un momento en la rutina diaria y te damos algunos
consejos sencillos para que organices el tiempo lectivo y saques el máximo
partido a tus clases.
SEIS ESTRATEGIAS PARA APROVECHAR LA CLASE
1. Establece
objetivos, metas y tiempos. Igual que los recomiendas a tus
alumnos cuando les enseñas técnicas de estudio, tú también debes trazar tu
propio plan de trabajo en el aula y tu programación, evitando limitarte a
avanzar en el temario y en las asignaturas que impartes lo más rápido posible.
Para ello, selecciona cuáles son los objetivos y metas a corto, medio y largo
plazo y establece cómo vas a alcanzarlos y un tiempo para lograrlo. De este
modo tendrás siempre claro qué quieres conseguir y, en consecuencia, podrás
desarrollar las estrategias necesarias para llevarlo a
cabo. Aquí y aquí tienes algunas ideas y modelos para
planificar la clase.
2. Decide
primero las metodologías y formas de trabajo. La organización
del tiempo en clase dependerá no solo de lo que quieres lograr sino también de
la forma de trabajar. El planteamiento de una sesión varía si se va a aplicar
la pedagogía inversa o flipped classroom, el trabajo por
proyectos o el aprendizaje cooperativo, o si vas a desarrollar una
explicación magistral tradicional. Ten la metodología siempre presente para
programar los tiempos en el aula y sacarles el máximo partido.
3. Da
prioridad a lo más importante. Es el consejo más sencillo pero
en ocasiones nos olvidamos de él. Lo más importante es lo esencial: lo que tus
alumnos tienen que dominar de un tema o materia, esa actividad que quieres
realizar a toda costa para que aprendan de forma activa y práctica o esa
destreza que deseas trabajar con tus estudiantes. Lo importante, como explica
Santiago Moll en esta entrada de su blog, no debe confundirse con lo
urgente, y tampoco es lo más difícil ni lo más fácil. No es necesario que
cubras cada mínima parte del temario ni que lo hagas tal cual está planteado en
el libro o los materiales; párate a pensar y decide qué es lo fundamental que
quieres transmitir.
4. Soluciona
cuanto antes dudas y errores. Entre tus prioridades esenciales
en el aula debe estar siempre la de evitar que tus alumnos se queden con dudas
o afiancen conocimientos erróneos. Con ello evitarás que el problema se
arrastre y contribuya a ralentizar tus clases más adelante. Por eso, establece
un tiempo para resolver aquello que tus estudiantes no han entendido o no han
sabido resolver por sí mismos. No es necesario que seas tú quien lo solucione;
de hecho, es recomendable que animes a otros estudiantes a que den la respuesta
o aporten su experiencia, o también podéis tratar de averiguarlo investigando y
buscando información. Así les enseñarás a aprender a aprender y detectarás,
además, si existen problemas de comprensión generalizados o dificultades en
algunos alumnos.
5. Haz
partícipes a tus alumnos de la organización de la clase. La
implicación de los estudiantes en el plan de clase es importante para que se
desarrolle de forma más fluida y conforme a tus objetivos. Cuéntales cómo
funcionará la sesión, avísales del tiempo que tienen para terminar una tarea y
anuncia el siguiente paso o actividad antes de comenzar con ella. De este modo
les estarás mostrando las ventajas de una buena organización y les acostumbrarás
a un orden que interiorizarán, convertirán en rutina y, en muchos casos,
aplicarán sin necesidad de que se lo recuerdes constantemente, un tiempo que ya
habrás ganado.
6. Permite
cierta flexibilidad. Aun teniendo en cuenta todos los consejos
anteriores, siempre hay excepciones y momentos en los que puedes y debes romper
la estructura y las reglas autoimpuestas. El horario y la organización son una
referencia importante para el profesor y es fundamental que existan, pero no
tienen por qué ser inamovibles ni presentarse como obligatorios y fijos para el
alumnado. Puedes redistribuir el tiempo según las necesidades de tus
estudiantes en cierto momento, para atender a la diversidad del aula o
dependiendo del tema que vayas a tratar, cuando detectes que es necesario.
Escucha a tus alumnos, presta atención a sus reacciones y a su forma de
afrontar la lección o las actividades, y redirige la clase en consecuencia.
¿Qué
estrategias pones en práctica para mejorar la organización del tiempo en clase?
Anímate y compártelas con nosotros.
Fuente bibliográfica
Seis consejos para aprovechar y organizar el tiempo en el aula. aulaPlaneta [en línea], 2016. [Consulta: 18 septiembre 2016]. Disponible en: index.html.
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