13 jul 2010
Clasicos de la literatura: Fahrenheit 451
La “tecnofobia” en tiempos modernos
Los especialistas no pueden develar por qué es tan difícil incorporar las nuevas tecnologías a la educación.
por Mariana Otero
El salto de innovación que hoy necesita la escuela para sumarse a la sociedad digitalizada y cibernética es de tal magnitud que implica revolucionar viejas estructuras. En primer lugar, hay que erradicar la “tecnofobia” que abunda en los docentes y en sus instituciones. El tema es cómo hacerlo.
Si los argumentos sobre la utilidad de adoptar las tecnologías (y se destacan no sólo las virtudes pedagógicas) convencen a los maestros, se habrá dado un paso.
Para ello, debe quedar claro que su uso tiene fines y objetivos concretos e indispensables para las generaciones de nativos digitales. Y que ésta es una oportunidad histórica.
La compra masiva de netbooks es, sin duda, un avance fundamental, pero no puede ser el único. Si bien sin máquinas nada se puede hacer, hay que garantizar las condiciones para aprovechar su potencial al máximo. Tan simple y complejo como eso.
¿Hay infraestructura? ¿Hay buenas conexiones eléctricas? ¿Hay maestros formados en capacitaciones concretas y específicas, que les permitan seleccionar los programas adecuados para aplicarlos a la curricula? ¿Está garantizada la conectividad en todo el territorio provincial y nacional? ¿Hay verdaderas ganas de sumarse a la revolución tecnológica, como lo están haciendo los países vecinos?
Los especialistas no pueden develar aún por qué es tan difícil incorporar las nuevas tecnologías a la educación, mientras prácticamente ningún sector productivo o social puede operar sin dispositivos electrónicos de comunicación. Sigue siendo una incógnita, aunque se intuyen algunas razones.
En este sentido, Alejandro Artopoulos, especialista en tecnologías de la información y la comunicación (Tics) y profesor de la Universidad de Buenos Aires, asegura que, aunque hay avances en el equipamiento de las instituciones escolares, las experiencias pedagógicas innovadoras son bajas. Explica que el modelo pedagógico más difundido sigue considerando a la informática como una disciplina en un laboratorio de computación con un contenido especial y que el uso de la tecnología en el aula es esporádica. Hay excepciones, pero son sólo eso.
Las escuelas, en un estado predigital, modernizan sus equipamientos sin tener muy claro qué hacer con ellos. El proceso es lento, y es lógico. Pero podría serlo menos si la entrega de netbooks viniera acompañada de formación e instructivos.
De lo contrario, corremos el riesgo de que la pretendida revolución tecnológica -que busca achicar la brecha de la desigualdad entre quienes tienen acceso a determinados bienes y quienes no lo tienen- vuelva a dejar afuera a los de siempre. En otras palabras, es como si las máquinas no pudieran nunca salir de sus embalajes, aun con las cajas abiertas. Sería un crimen desperdiciar esta oportunidad.
Fuente: La Voz del Interior
Fuente http://docentesytic.wordpress.com/2010/07/12/la-tecnofobia-en-tiempos-modernos/
12 jul 2010
“Tecnopadres”: más preocupación por el correo electrónico de los hijos
Sin embargo, expertos aseguran que sólo el 10% instala filtros en las computadoras.
En cuestión de segundos, un padre puede instalar un programa en la computadora y saber con quién chateó su hijo y con quién se intercambió e-mails, cuáles páginas visitó y qué términos ingresó en el buscador. Sin embargo, aún son pocos los que aplican programas para saber qué hicieron sus hijos mientras navegaban en Internet. Según las empresas consultadas, en Argentina sólo 1 de cada 10 mayores recurre a filtros de control.
Hace un año la Cámara del Crimen porteña dictaminó en un fallo que es legal que un padre espíe la casilla de correo de su hijo mientras dure la patria potestad. La batalla legal se desató cuando el padre de una menor revisó sus e-mails sin su consentimiento y encontró correos que le permitieron denunciar un presunto abuso sexual.
Con aquel caso sobrevino la polémica: ¿hasta qué punto un padre puede invadir la privacidad de su hijo? Consultado por Clarín en aquella oportunidad, el abogado especialista en Derecho Informático y Nuevas Tecnologías, Leandro González Frea, concedió: “La intromisión no es arbitraria, sino que obedece al cumplimiento por parte de los progenitores del deber de resguardo y protección de la integridad psicofísica del niño”. Aun con el permiso de la justicia y la enorme oferta tecnológica, hay poca demanda de programas de control.
“La preocupación de los adultos va en aumento, pero la adherencia a los programas es baja. Diríamos que de un 10% en hogares con chicos”, apunta Jorge Cella, Gerente de la Iniciativa de Seguridad de Microsoft Argentina y Uruguay. En Trend Argentina coinciden. “El nivel de adopción de tecnología para el monitoreo de los chicos es casi nulo. Los padres no tienen noción de los riesgos que corren los chicos cuando tienen acceso a la red. Aunque sí son totalmente conscientes de los ciberdelitos, como el robo de cuentas bancarias”, analiza Maximiliano Cittadini, Especialista en Seguridad.
El software espía de varias maneras: algunos registran capturas de pantallas, otros graban conversaciones de chat, otros informan los sitios visitados. Y también se pueden personalizar: el padre bloquea el ingreso a algunos sitios o habilita determinadas páginas.
A nivel global, 9 de cada 10 adultos están preocupados por los riesgos de los chicos frente a Internet, según datos de la empresa de seguridad informática Symantec. “Pero el 60% usa la protección básica y gratuita, es decir que no invierte en recursos de seguridad”, señala Bruno Rossini, gerente de Relaciones Públicas para América Latina de la empresa. Del mismo monitoreo, realizado en 2009, se desprende que el 62% de los niños encuestados tuvo una experiencia negativa en la red, como estar expuesto a imágenes de desnudo o violencia (25%) o tener un encuentro con alguien que conoció en una sesión de chat (10%).”
“Es recomendable enseñarles que una vez que suben fotos o videos u ofrecen datos personales, el contenido deja de ser privado, y la privacidad es un valor”, apunta Diana Sahovaler, psicoanalista de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) y autora del libro “El sujeto escondido en la realidad virtual”. Y agrega: “En una sociedad donde todos se muestra y se cuenta, los padres deberían analizar si el hecho de invadir reside en su propia fantasía”.
Fuente: http://www.clarin.com/sociedad/Tecnopadres-preocupacion-correo-electronico-hijos_0_296370522.html
El móvil es el dispositivo de un futuro en el que todos estaremos conectadosl

La movilidad es total
El móvil es el dispositivo de un futuro en el que todos estaremos conectados
Las aplicaciones móviles ya están funcionando. Desde donde puedes encontrar un lugar para comer en tiempo real y con las imágenes y características del negocio hasta la descarga directa de una canción que te sirve como“politono” en cuestión de segundos, y todo desde un aparato que es la llave para interpretar los nuevos procesos de cambio que se están introduciendo en el mercado laboral. Cada vez son más las demandas de soluciones de movilidad en tiempo real por varias razones, quizás por la deslocalización del trabajo de servicios en sí, o bien, por la puesta en marcha de un plan de mejora de la innovación en las instituciones y empresas, que acompañará a una estructura completamente distinta de las áreas de las sociedades. De hecho, la entrada y impulso de las nuevas herramientas y la consolidación de la firma electrónica, que sirve de ejemplo, nos hacen caminar en un contexto globalizado donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tendrán un papel fundamental a partir de ya, porque el pasado se ha quedado en un recuerdo para la historia. De esta manera, que la próxima semana se presentan varios informes sobre la Sociedad de la Información en España, podemos enunciar que la telefonía móvil ha llegado a la fabricación y distribución de5.000 terminales. Apostemos por un cargador universal, por una conectividad completa y por la disponibilidad de todos los documentos en un gestor sencillo de emplear.
Las noticias vuelan. El móvil, que se ha introducido en la sociedad como una herramienta de comunicación para voz y textos, es una realidad que se ha convertido en el centro del control de la organización de una persona, que a su vez realiza un trabajo para una empresa.
Conlleva riesgos, claro, pero eso no te lo dicen. La demanda excesiva de datos, conversaciones que no nos llevan a ningún lado, o bien, la dependencia en ocasiones, que resulta incómoda, ha cambiado nuestros comportamientos en los últimos años.
En el año 1995 el sonido de un móvil era incómodo. En el 2010 es lo más habitual, porque hay 5.000 terminales y las personas lo emplean para cualquier tipo de actividad.
Por otro lado, ahora mismo, las operadoras de telecomunicaciones negocian el futuro de las comunicaciones para los próximos 10 años.Así de sencillo. Y, como es habitual, la formación en este campo es vital, porque las personas deben de conocer los usos del móvil como sistema de control de los distintos procesos en su vida personal y laboral. No es tan sencillo.
Un ejemplo de la llegada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la sociedad ha conseguido descentrar a las personas que estaban trabajando de otra manera. Como el caso de los hospitales, o bien, cuando acudes al médico, y éste no sabe teclear en el teclado o moverse por la interfaz gráfica de las aplicaciones.
El ahorro de costes será significativo, pero no el del tiempo, ya que tienes que conseguir formar a una persona que trabajaban sobre un modelo en los últimos 30 años, y ahora estamos modificando funciones para poder almacenar más datos, llevar un control exhaustivo de, por ejemplo, los pacientes, por lo que estas modificaciones llevan algo de tiempo. Son detalles que ocurren en la vida cotidiana.
Asimismo, el mercado de los móviles está teniendo un crecimiento exponencial y esta semana se alcanzó el hito de los 5.000 millones de dispositivos en el mundo, una cifra de la que buena parte es responsable China e India.
En el año 2000, aproximadamente 720 millones de personas tenían un móvil, menos de la mitad de usuarios que China tiene hoy en día.
Las suscripciones móviles de banda ancha están creciendo a un ritmo similar y es que los estudios demuestran que dentro de poco el 80 por ciento de los usuarios accederá a Internet a través de su móvil, según datos de Ericsson recogidos por Portaltic (http://www.portaltic.es).
Para algunos tener un móvil es una cuestión de conveniencia, para otros una necesidad. Así, los móviles permiten a las personas que no tienen acceso a un banco o una cuenta bancaria transferir dinero, los pescadores y los agricultores pueden obtener actualizaciones rápidas en los cambios repentinos en el pronóstico del tiempo, la población rural puede recibir atención médica local, y los niños acceder a la educación en línea. Facilitan igualmente las operaciones diarias de las pequeñas empresas y las unidades de crecimiento económico.
El panorama de las comunicaciones está cambiando rápidamente y en diciembre del año pasado se alcanzó otro hito: la cantidad de tráfico de datos transmitidas por las redes móviles supera la cantidad de tráfico generado por las llamadas de voz.
6 jul 2010
Diez claves para aprovechar Google al máximo
Una serie de consejos para realizar consultas más rápidas y precisas en el buscador web; carteleras de cine, encontrar el nombre de una canción o averiguar la conversión de una moneda extranjera, brindá tus propias recomendaciones.
De la Redacción de lanacion.com
gtomoyose@lanacion.com.ar
@tomyto
Apesar de su aspecto minimalista, que en el último año tuvo un diseño más despojado aún , Google Search posee diversas funciones básicas que se pueden utilizar desde la simple caja de búsqueda.
Existen diversas versiones del buscador de Google, basada en la ubicación geográfica de los usuarios de Internet. De esta forma, las opciones para consultas web de un brasileño o un chileno serán diferentes a las realizadas por un argentino. Sin embargo, existen una serie de reglas u operadores que son comunes a todas las ediciones del servicio.
En esta edición de diez claves detallaremos dichas funciones, desde trucos de consulta web hasta conversiones de medidas, monedas o información relacionada con la ubicación geográfica, como el estado del tiempo o la sala de cine más próxima, que permitirán realizar una búsqueda más precisa en la versión local buscador web más utilizado en Internet: www.google.com.ar .
Utilizar comillas. El uso de este recurso es muy útil para encontrar sitios y páginas web que contengan una frase exacta o una declaración. También permite definir una consulta de un término compuesto por dos o más palabras. Por ejemplo, es un truco muy útil para conseguir identificar el nombre de una canción por una parte de la letra: pruebe con ingresar "Cada sensación o sentir vulgar" (incluya las comillas) y tendrá un listado con sitios web con la letra del tema "Dulce condena", de Los Rodríguez.
Buscar en un sitio. Es común ver que diversos sitios web de noticias cuentan con un buscador propio de contenidos. Sin embargo, Google también ofrece la posibilidad de realizar consultas internas en un dominio determinado. Para ello, se debe utilizar la sintaxis site:dominio
Realizar operaciones matemáticas. Los resultados que ofrece la caja de búsqueda de Google no siempre son sitios o páginas web. En vez de ingresar letras o palabras, se ingresa el cálculo que se desea realizar con los operadores de suma, resta, multiplicación y división.
Conversor de unidad. En una extensión de la función de calculadora, Google permite definir la equivalencia entre diversas medidas, tales como altura, peso y masa, entre otras.
Conversor de monedas. Esta es otra de las funciones útiles que ofrece la calculadora de la caja de búsqueda de Google, que permite tener el valor aproximado de una divisa. La sintaxis de la consulta puede variar, pero la más efectiva es la que se realiza de forma literal: 100 pesos argentinos en reales brasileños , por ejemplo.
Sugerencias. Google ofrece en su caja de búsqueda, de forma predeterminada, diversas alternativas de resultados. Esta función, denominada Suggest, se encuentra basada en las preguntas que los usuarios de Internet ya realizaron con anterioridad, y tiene por objetivo reducir aún más los tiempos de consulta en la Red.
No obstante, ante sugerencias que pueden no ser apropiadas, dicha función puede ser desactivada, tal como lo detalló el suplemento Tecnología de LA NACION en la columna de Ariel Torres:http://www.lanacion.com.ar/1266850
El estado del tiempo. ¿Cuál será el pronóstico en nuestra ciudad en los próximos días? ¿La lluvia suspenderá el partido de fútbol o el paseo por la plaza del domingo? Este tipo de consultas también se pueden realizar desde el buscador web. Sólo basta ingresar la siguiente sintaxis: clima Tandil (o cualquier otra ciudad sobre la cual se desee averiguar el reporte meteorológico).
Cartelera de cine. Si la lluvia arruinó el paseo al aire libre, siempre existe la alternativa de ver una película. Desde la caja de búsqueda de Google se puede consultar cuáles son las salas disponibles ingresando la consulta películas Buenos Aires.
Asimismo, al ingresar a www.google.com.ar/movies se puede predeterminar la ciudad, para luego realizar las consultas por el nombre de la película en la caja de búsqueda.
Definiciones de diccionario. Además de la función Suggest, que puede proponer cómo escribir el apellido de una conocida estrella de Hollywood y actual gobernador de California, Google también permite obtener la definición de una palabra o frase mediante la sintaxis define: palabra
