¿Cómo enseñar con las nuevas tecnologías?

"Los maestros y profesores deben actualizarse para eliminar el analfabetismo tecnológico, “pero no pueden olvidar que el objetivo de la educación es hacer personas de bien que ayuden a mejorar la sociedad”.

Hoy en día, incluso los niños pequeños, tienen acceso a herramientas digitales y tienen en la punta del dedo índice el poder para conectarse con toda la diversidad y amplitud del conocimiento humano. Por ello, los maestros asumen que enseñar es también gestionar la abundancia de información. 

“Nuestra función, definitivamente ha cambiado”, nos dice Ana Felipa Sevilla, profesora de primaria del colegio Regina Pacis. “Antes, el maestro era un transmisor de conocimientos”. Él sabía una materia que luego difundía a sus estudiantes. Hoy su trabajo es acompañar y guiar a los alumnos en el proceso de aprendizaje”. 

Por su lado, Mariana Meneses, profesora especializada en arte de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), está convencida que la primera obligación del educador es poner empeño en la motivación de los alumnos. “Los niños y jóvenes esperan respuestas en un click, así que desde el primer momento de la clase, hay que conectarse. No con internet, sino con las expectativas de los chicos”. 

LÁPIZ Y CUADERNO

En nuestros tiempos, muchos colegios incluso utilizan elementos del propio salón de clase para fomentar el aprendizaje. “Sin embargo, lo ideal seguirán siendo los materiales simples que fomentan el desarrollo del aprendizaje y la creatividad”, señala Meneses. “Una hoja de papel y un lápiz siempre son imprescindibles, pues así como la pincelada define a un artista, la caligrafía y el trazo nos hacen únicos”. 

Felipa Sevilla, añade, “en mi caso la pizarra virtual y el tener computadoras en clase, es de gran ayuda, pero el lápiz y el papel son elementos esenciales para el desarrollo motriz”. Por su lado, la educadora Mariana Meneses apunta que a pesar de los avances tecnológicos, es obligatorio observar el medio ambiente e identificar ahí los materiales que nos ofrece la naturaleza. 

CONSTRUIR CONOCIMIENTO

El rol del profesor y la manera de arreglar las clases, han tenido que adecuarse a las nuevas metodologías. “El alumno ahora construye el conocimiento”, dice Meneses. “La tecnología es una estrategia o medio, no un fin”, resalta a su turno Ana Felipa. Los maestros deben actualizarse para eliminar el analfabetismo tecnológico, “pero no pueden olvidar que el objetivo de la educación es hacer personas de bien que ayuden a mejorar la sociedad.

Contar con Internet en casa permite a los chicos acceder a información actualizada y reforzar lo aprendido en clase.

Son muy pocas las tareas escolares que nuestros hijos pueden realizar sin la necesidad de investigar y analizar información. Por eso, tener Internet en casa es una herramienta imprescindible para potenciar su aprendizaje en etapa de formación.

“Internet ofrece a los estudiantes la posibilidad de acceder a una importante fuente de información donde pueden investigar y aprovechar lo último de cada faceta del conocimiento. Esta herramienta representa para ellos una importante fuente de consulta debido a sus vastos recursos y actualización permanente. Los colegios, institutos y universidades utilizan cada vez más plataformas de enseñanza basadas en Internet para un mejor aprovechamiento de las TIC”, sostiene Roberto Bellido, sub director de Mercado Residencial de Claro. 

Internet facilita el contacto de los chicos con una gran fuente de información y comunicación lo que permite que participen activamente en grupos de trabajo a distancia. Sin embargo, ante la interacción con el mundo digital, es necesario contar con medidas de seguridad para que la navegación de los pequeños esté dentro de los contenidos verificados y aptos para cada edad. 

Otro punto a favor de contratar un servicio de Internet en casa es que así evitamos que nuestros niños acudan a cabinas públicas y se expongan a riesgos al tener contacto con contenido inapropiado. “Tener internet en casa y usarlo adecuadamente es beneficioso porque permite el acceso seguro a la información de los estudiantes. Evita que se trasladen para usar cabinas o permanencias muy prolongadas en los colegios para cumplir con sus deberes y que puedan hacerlo desde la comodidad de su casa. Esto también aumenta la presencia en familia y alivia la incertidumbre de los padres en cuanto al contenido que visitan y las acciones que hacen en la red”

Fuente bibliográfica

Suplementos educación colegios. El Comercio [en línea], 24 de febrero del 2017. [Consulta: 14 marzo 2017]. Disponible en: http://elcomercio.pe/suplementos/comercial/educacion-colegios/como-ensenar-tiempos-internet-1002634.