6 cosas que debes dejar atrás para tener éxito en 2018

Por: Ollinka Méndez

Está a punto de comenzar el año y con ello debes tener claro hacia dónde quieres llegar, tener las herramientas que vas a utilizar para lograrlo, pero sobre todo, debes saber cómo es que vas a lograrlo. Es cierto que comenzar es difícil, sobre todo si vamos cargados de cosas negativas que por supuesto no nos dejan crecer en cualquier ámbito.

Aquí algunos aspectos que puedes dejar atrás para comenzar bien este 2018:

1. Deja de poner excusas

Si fallaste, no pongas excusas. Aceptar tu error hará que pronto encuentres una solución y por consecuencia que no lo repitas. Al excusarte solo servirá para caer en el mismo problema y no te permitirá crecer.

2. Miedo al cambio

Saber adaptarse siempre será una ventaja. Mantenerse dinámico asegura el éxito, ya sea en lo personal o en lo laboral pues mantenerse en constante movimiento atrae cosas nuevas y en buena parte son positivas.

3. Mirar hacia atrás

Es cierto que las decisiones que tomamos en el pasado se ven reflejadas en nuestro presente o futuro y que debemos aprender de los aciertos y errores que tuvimos pero, encasillarse en el fracaso o retomar el asunto cientos de veces no es sano y no te permite avanzar. No dejes que el pasado sea un obstáculo, ve a por tu presente y futuro.

4. La fanfarronería

¿Has escuchado una frase que dice "mucho ruido y pocas nueces"? Esto es, quien sabe que va por algo no solo lo hablan, lo hacen. No se trata de impresionar por lo bien que suenan las cosas. Logra, conquista, derrumba obstáculos; actúa.

5. Tener celos o envidia

No es lo mismo ser competitivo a molestarse por el éxito del otro. No pierdas tu tiempo. Que el éxito de los demás sea tu motivación; cada persona tiene su momento y tú solo debes trabajar por el tuyo, desarrolla tus habilidades y lánzate.

6. Miedo al fracaso

Que te quede claro, en algún momento (o varios, incluso) vas a fracasar, pero esto no es excusa para que no te arriesgues. La mayoría (si no es que todas) de las empresas exitosas que conoces fracasaron al menos una vez, tienes derecho para caer y estás obligado a levantarte. Todo es parte de un crecimiento.

Fuente: http://mundoejecutivo.com.mx/actualidad/2017/12/30/6-cosas-que-debes-dejar-atras-tener-exito-2018

Marketing: el poder en tus manos

En esta nota hablamos sobre la aplicación ilimitada del marketing para cualquier actividad. Como ejemplo elegimos hablar de un sector en particular, las bibliotecas.

No es una mención peyorativa, pero lo cierto es que hasta un bibliotecario puede hacer marketing. Con esta definición arrancamos diciendo que las herramientas de difusión de los servicios bibliotecarios 2.0 son: blog, redes sociales y referencia virtual.

Para la importancia de incorporar nuevas tecnologías a la difusión de los servicios bibliotecarios, resulta interesante que pensemos un poco ¿hacia dónde va el mundo?. Y la tendencia actual signada por las nuevas tecnologías nos pone ante una realidad hoy vigente: las ciudades inteligente; aquellas donde las ciudades y las personas se interconectan a través de Internet y los avances tecnológicos para ofrecer una vida mejor.

En un mundo donde la tecnología gobierna, los espacios que permanecen intocables son realmente nulos. En esta ola tecnológica masiva sin precedentes, el impacto de la Web 2.0 ha penetrado en la estructuras de prácticamente todos los sectores de la sociedad.

Bibliotecas, libros, editoriales, usuarios y lectores no han escapado a este baño de modernidad. Corriendo detrás de la tecnología, el gremio bibliotecario comenzó apenas hace algunos años a explorar las posibles aplicaciones e impactos que esta fiebre de la Web 2.0 ofrece. Fue así como en la literatura profesional apareció la palabra Library 2.0 –Biblioteca 2.0–, emulando términos similares utilizados en otras áreas del conocimiento, como las famosas: Web 2.0 o Educación 2.0 entre muchos otros.

Hay algunas características de esta nueva tecnología que se emparentan perfectamente con elementos que forman parte de la naturaleza de las bibliotecas y la misión por la que éstas fueron creadas.

Hablamos fundamentalmente de:

a) Compartir, intercambiar

b) Comunicar, difundir

c) Conocer, administrar o hacer llegar el conocimiento

d) Comunidad, promoción cultural, desarrollo comunitario.

Estas, facilitan la labor de la biblioteca de analizar las nuevas tecnologías desde la óptica de conveniencia, de hacer un uso racional y eficiente de lo que en la actualidad está de moda y predomina: si del cielo caen limones entonces aprendamos a preparar limonada. Ir contra el cambio no resulta tan productivo como la habilidad de adaptarse a las nuevas reglas del juego.

La biblioteca debe resignificar la manera cómo se acerca y maneja la información y genera conocimiento. Le corresponde evaluar el uso de las nuevas tecnologías (blog, redes sociales y referencia virtual), y replantear la relación sociedad-información-biblioteca-persona.

Cualquiera sea de las nuevas tecnologías empleadas, la biblioteca, antes de producir dichos contenidos debe haberse respondido las siguientes preguntas: ¿entendemos realmente lo que la gente necesita?, ¿sabemos qué medios 2.0 usa?, ¿la escuchamos, o proyectamos en ella nuestras propias necesidades?, ¿somos asertivos y claros, o rellenamos espacios por hábito u obligación?, ¿qué es lo esencial, trascendental en el día a día?, ¿qué clase de información es vital para aquellos con los que me relaciono?, ¿contribuyo a la explosión de la (des)información o mis intervenciones son concisas y sustentables?. Y así se abre el abanico de uso que las nuevas tecnologías le pueden aportar a las bibliotecas:

Promoción: es una actividad dirigida por una institución para dar a conocer o alertar al público sobre un tema o situación específica. La promoción bien puede ser elaborada con un folleto o publicar un desplegado en un diario. La promoción lleva la idea de alertar al público acerca de la existencia y los servicios de las unidades de información.

Publicidad: la publicidad tiene como objetivo dar a conocer los PI con la intención de que las personas encuentren en éste un uso real en su vida. La Web 2.0 abre posibilidades reales y a bajo costo para poder llevar publicidad utilizando Facebook, Instagram o Twitter, por ejemplo. YouTube también se presenta como un canal útil para comunicarse con el mercado meta. Para promover recursos y servicios, crear canales propios de contenidos, realizar alfabetización informacional, capacitar a los usuarios. Por ejemplo las bibliotecas podrían tener un canal propio de YouTube para enseñarles a los usuarios cómo hacer uso de la biblioteca digital.

Trato directo: esta actividad supone establecer comunicación directa con el usuario utilizando principalmente el correo electrónico, o bien, el uso de la red telefónica; y con la integración de tecnologías Web 2.0 podemos establecer comunicación en tiempo real con nuestro público meta, como mediante listas de WhatsApp, referencias virtuales.

Relaciones públicas: las relaciones públicas aplicadas a bibliotecas y unidades de información deben procurar informar e influenciar a sus públicos. “Los objetivos de las relaciones públicas en una biblioteca pueden ser utilizados para obtener o incrementar financiamiento, mejorar la imagen institucional, incrementar la participación del público, aumentar la credibilidad”. Un biblioteca podría crear eventos de fechas calendario (día del estudiante) o propios (día del libro) y hacerlo con actividades como charlas de autores, clínicas que ayuden en determinadas cosas a la comunidad (a redactar tesis), etc.

Cuando hablamos de nuevas tecnologías de comunicación para bibliotecas, resulta importante de dedicar un espacio especial a los blogs y las referencias virtuales.

Blog: es otra de las herramientas más usadas por las bibliotecas a nivel mundial que usan el mundo 2.0. Wordpress es una tecnología muy sencilla que permite crearlos rápidamente. Un blog es un instrumento de información que las Bibliotecas pueden aprovechar con un mínimo esfuerzo para la promoción de la lectura y la labor informativa y cultural que desarrolla. Hay bibliotecas que lo usan para proporcionar información, crear un vehículo de comunicación con los usuarios y promover y facilitar la participación de éstos en la actividad de la biblioteca. En la próxima clase, hablaremos mucho más de esto.

Referencia virtual (RV): otro concepto que sin ser nuevo, se ha redefinido por el impacto de las nuevas tecnologías. RV es el servicio de acceso a la información a través de medios electrónicos, donde toda la transacción de referencia entre un usuario y un bibliotecario de consulta es llevada a cabo de modo virtual siguiendo la política de responder preguntas que procedan de cualquier sitio, espacio y en un tiempo corto.

El servicio de referencia virtual está pensado para usuarios remotos, y trae consigo nuevos retos. En la referencia tradicional, el usuario interactúa con el bibliotecario cara a cara y es asistido personalmente en su búsqueda de información. El bibliotecario de referencia virtual, en contraste, recibe un mensaje de texto a través de: un formulario Web diseñado ex profeso, vía correo electrónico o Chat. Debe determinar, con una limitada cantidad de contexto, quién es el usuario (se deberá contar con la opción de almacenar los datos mínimos que permitan identificar posteriormente en otra consulta al usuario) y qué es lo que realmente está tratando de preguntar, puede estar ubicado en cualquier parte y puede tener cualquier edad, sexo o profesión; por lo que en ocasiones puede ser difícil percibir sus necesidades reales y proporcionarle una adecuada orientación y retroalimentación relacionadas con el uso apropiado de los recursos de información.

Lo que más la interesa al usuario de la RV es la inmediatez, por lo que el correo electrónico puede no resultar tan apropiado. Algunas instituciones para implementarlo utilizan servicios por suscripción de reconocidas compañías del mercado como OCLC, Springshare, LibraryH3lp, herramientas gratuitas como Mosio, Trillian, Pigdin, otros simplemente utilizan las herramientas de las redes sociales como Facebook Google+ y Twitter.

Fuente bibliográfica

https://www.elsol.com.ar/marketing-el-poder-en-tus-manos

Los niños adictos a las tecnologías

Por: Jorge Antonio Mansen Bellina

¿Cuántos de nuestros estudiantes, mientras son trasladados a la escuela o están esperando la movilidad escolar están distraídos frente a una pantalla digital? ¿Cuánto tiempo de los recesos y/o recreos escolares vemos a un niño fascinado frente a una pequeña pantalla que maneja hábilmente con los pulgares? ¿Hasta dónde han llegado los ‘juegos’ de los niños en Internet? ¿Se cosechará alguna consecuencia positiva o negativa de este entretenimiento social cotidiano de muchos estudiantes? ¿Están los sistemas educativos rurales libres de esta amenaza? Estas y otras tantas interrogantes intentan responder la neurospicóloga argentina Carla María Kusiner, la psicóloga Ana María Reyes, el psicólogo clínico colombiano, Julián Andrés Hernández Gómez, los especialistas de la Academia Estadounidense de Pediatría, y de la Universidad norteamericana de Harvard.

Recordemos que ya Albert Einstein nos dijo: “Se ha vuelto terriblemente obvio que nuestra tecnología ha superado nuestra humanidad”, por eso ahora podemos afirmar que, “la tecnología hace parte de la vida moderna y es una herramienta que bien manejada nos brinda mayor y mejores resultados en las actividades cotidianas de trabajo, estudio o en la interacción con pares, pero, a la vez, deben existir pautas para mitigar su impacto y establecer reglas propias extensibles a toda la familia y, obviamente, a los niños, en términos de tiempo, temáticas de consulta y objetivos claros del uso de la tecnología”.

Una de las razones del bajo rendimiento académico de los niños, puede ser generado por el uso exagerado y sin control de la tecnología, como afirma la neuropsicóloga Carla María Kusiner, porque los juegos digitales crean una elevada expectativa frente a la recompensa, “por lo que si no se alcanzan las metas o los niveles deseados provocan irritabilidad y descontento”. Ahora es tan común y “normal” encontrarnos con “niños aún no hablan y se entretienen con los teléfonos celulares y las tabletas de sus padres, en vez de explorar el mundo a su alrededor e interactuar con quienes los rodean, que es la forma natural en la que se aprende”.

Por la portabilidad y facilidad de utilizar (teléfonos inteligentes y tabletas), sin medida y sin la supervisión responsable de un adulto, algunos niños “se alejan del cumplimiento de sus deberes, y ello genera ansiedad y estado depresivo, ya que no están cumpliendo con las exigencias del colegio y tampoco se están enfrentando al problema, sino distrayéndolo con un uso excesivo de lo tecnológico”, afirma la psicóloga Ana María Reyes, y por eso recomienda que “hay que establecer una ‘cultura familiar’, pues desafortunadamente los adultos también estamos expuestos a la tecnología, a la televisión y a las pantallas; entonces, esa cultura familiar no está fomentando otro tipo de actividades”.

El Portal de ABC del BEBÉ, publica un artículo de Astrid López Arias, con el parecer de estos especialistas, y sostiene que “cuando un niño se vuelve adicto a la tecnología se está volviendo adicto a la diversión sin ningún esfuerzo; por lo mismo, aprenden que en el mundo ‘real’ las relaciones requieren de compromisos, de comportarse de manera adecuada, lo cual ven innecesario; sin embargo, lo intentan y empiezan a tratar de adaptarse a su medio, y si no lo logran, por la falta de entrenamiento y el poco esfuerzo, se devuelven a la respuesta fácil: entretenerse con la tecnología”.

El Doctor Hernández Gómez, sostiene que si los niños están gran parte del día distraídos por la tecnología, es porque “de alguna manera, los adultos han creado esa dependencia en sus pequeños, por carecer de tiempo, por aspectos de tipo económico que no les permiten ofrecerles otros espacios de distracción o por la misma modernidad, […] al proporcionarles un video o una aplicación virtual logran tenerlos distraídos, y por mucho tiempo; esto evidentemente disminuye la inversión tanto de esfuerzo como de dinero”.

Como sugerencia para prevenir esta “pandemia” (si se puede llamar así), el psicólogo Julián Andrés Hernández dice que es muy importante que los adultos o cuidadores que conviven con los niños estén atentos a señales como el tiempo que los menores se mantienen aislados y conectados; el mal genio cuando le piden que termine la conexión; que prefiera jugar en un dispositivo tecnológico a compartir con otros; que ignore los problemas o se aísle y escape a través de la tecnología.

Carla María Kusiner, afirma que, si los padres, maestros y responsables de la educación están conectados a la tecnología, cuando deben prestarles atención los niños, éstos querrán hacer lo mismo. Además “nuestro cerebro tiene una parte de aprendizaje desde la percepción visual, así los videojuegos y las pantallas están activando esa información, generando que el cerebro entienda mucho más fácil un contenido que incluya dibujos y formas, que si se lo transmiten con signos, como es el lenguaje. Entonces, esto hace a la tecnología muy llamativa para el cerebro”.

La psicóloga Reyes sugiere que para prevenir este problema se podría trabajar de manera organizada y programada, con más actividades de socialización, “que generen mejores niveles de comunicación, que se enseñe a resolver conflictos, y hacer de la vida familiar algo armonioso, divertido, para que el niño no tenga la necesidad de ‘escapar’ y sumergirse en un mundo tecnológico sin objetivos”.

El empresario del sector informático y de la industria del entretenimiento estadounidense, Steve Jobs, nos advirtió. “La tecnología no es nada. Lo importante es que tengas fe en la gente, que sean básicamente buenas e inteligentes, y si les das herramientas, harán cosas maravillosas con ellas”.

Si no ha tocado la puerta de su escuela este fenómeno digital, ¿cree Usted que pronto tocará? ¿Se anima Usted a conversar, sobre este artículo, en casa, en la escuela, con los colegas, con los padres de familia y los estudiantes?

Fuente bibliográfica
http://webdelmaestrocmf.com/portal/nino-se-vuelve-adicto-la-tecnologia-se-esta-volviendo-adicto-la-diversion-sin-ningun-esfuerzo/

Los trolls y las noticias falsas en la red

Por: Vicente Magro Servet 

La veracidad y seriedad en el contraste de las informaciones es una de las máximas que los medios de comunicación han puesto siempre en práctica con absoluta profesionalidad. Una forma de actuar que se ha destacado en las facultades de periodismo para que los profesionales contrasten las informaciones y las corroboren antes de salir a la luz. Sin embargo, el poder omnímodo de las redes sociales ha puesto en práctica que algunas personas con fines concretos y personalistas lancen por los diversos canales de comunicación de internet noticias que son falsas y con claras intenciones de desprestigiar a personas, convertir en víctimas a quien no lo es, o dar por ciertos en general hechos que son absolutamente falsos.

Además, debemos añadir a esta mecánica que la población suele creerse estas informaciones sin ponerlas en duda, siempre que les interesen también por ser partidarios de esa información que se da, lo que les lleva a compartir la información, produciendo un tremendo efecto expansivo. Y es que la mera difusión de una noticia falsa no compartida por millones de personas no provoca el impacto que sí está produciendo esa distribución de la noticia falsa que por el efecto multiplicador de la acción de retuitear, o compartir en Facebook es lo que provoca el efecto dañino de la noticia falsa.

Pero esto no es una maniobra que se le ocurre a una persona, sino que es producto de un serio estudio con fines concretos en cada noticia y con la base de una organización y preparación. Por ello, un estudio de la Universidad de Oxford (verlo en internet titulado Troops, Trolls and Troublemakers: A Global Inventory of Organized Social Media Manipulation) identificó en 28 países las tareas más habituales de los agentes oficiales u oficiosos que moldean a la opinión pública y que se llaman trolls, para identificar a quienes, según la Universidad de Oxford, actúan como «un fenómeno organizado, por gobiernos y partidos políticos que dedican recursos importantes al uso de las redes sociales para la manipulación de la opinión pública». Tan relevante papel ejercen estos trolls, que se trata de auténticos profesionales de la difusión de información falsa, ya que no es una maniobra de unos descerebrados que quieran difundir una noticia falsa que a ellos se les ha ocurrido para comprobar el efecto expansivo de su idea, sino que se trata de una verdadera organización, de tal manera que cada noticia falsa lanzada por los trolls está perfectamente estudiada y diseñada de forma «profesional» por un equipo que definen la política de la tendencia que deben seguir estas noticias, valorando cada momento en que estas se difunden y con el objetivo de conseguir un fin concreto.

Por ello, los gobiernos de todos los países, y los propios prestadores de servicios que permiten el uso de internet y estos canales de difusión de información, deben poner en práctica sistemas de control de estas noticias falsas y bloqueo de su difusión, así como llevar a cabo políticas internacionales de persecución a los autores de estas maniobras. Cierto y verdad es que la metodología de actuación está basada en el anonimato en internet. Y ello, basado tanto en la posibilidad de no identificarse como la de asumir una identidad falsa, ante lo que deberíamos abrir un debate acerca de esta permisividad de usar cuentas en internet sin un control objetivo acerca de quién ha abierto un blog, o una cuenta concreta en internet, pudiendo, para controlar la autoría, abrir dependencias físicas de registro donde, al igual que sucede con la telefonía y el registro físico para poder darse de alta en una línea telefónica, se tuviera que registrar «físicamente» cualquier persona que quiera operar en internet, para evitar este anonimato que es lo que favorece la proliferación de estas organizaciones para difundir noticias falsas en la red.

Para evitar estos impactos negativos se está recomendando seguir a los usuarios de internet una serie de protocolos para evitar creerse las noticias falsas, como contrastarlas en páginas web antes de redifundirlas, pero es que resulta que quienes lo hacen están interesados en que la noticia sea verdad, porque participan de la crítica a la persona o institución a que se refiere la noticia falsa, y aunque no pertenezcan a la organización sí que son el medio fácil y sencillo que estas tienen para conseguir el efecto multiplicador del fin pretendido con esa ideación de la noticia falsa.

 

Así, los trolls elaboran con maestría la noticia apoyándola en fotografías que nada tienen que ver con ese hecho que difunden, pero que les da un signo de verosimilitud...

Fuente bibliográfica

MAGRO SERVET, VICENTE, 12.12.2017. Los trolls y las noticias falsas en la red. [en línea]. [Consulta: 13 diciembre 2017]. Disponible en: http://www.diarioinformacion.com/opinion/2017/12/12/trolls-noticias-falsas-red/1967222.html. 

La Nochebuena del bibliotecario (otro cuento de Navidad a la manera de Dickens)

Por: Carlitos Dikeno

Cuando el Bibliotecario levantó los ojos del libro se dio cuenta de que no quedaba nadie. Todos se habían ido y el Ayudante, ese vago que siempre está buscando excusas para escurrir el bulto, había apagado las luces y cerrado los ordenadores. “Bien, es Nochebuena”, pensó, “y supongo que sería inútil intentar que cumpla con el horario debido. En fin, yo también me iré a casa, hace rato que siento mucho frío”. Un frío extraño, además. Parecía que le saliera desde dentro.

No le resultó difícil atravesar la sala, a pesar de la oscuridad. Conocía bien “su” biblioteca, aquel rincón en el que llevaba más de 20 años. Sabía dónde estaba cada mesa, cada silla, cada estante. Mientras buscaba las llaves y conectaba las alarmas volvió a pensar en el Ayudante. “Cada día está más enloquecido” se dijo. “No hace más que proponer proyectos descabellados. ¿Pensará que nos pagan para divertir a la gente? No faltaba más…”. Recordó que, esa misma mañana, le había sugerido felicitar a sus lectores con reproducciones de los villancicos renacentistas que guardaban en los depósitos. “¡Un material sagrado, sólo para sabios!”. También le había insinuado que arreglaran una sala casi vacía para acoger a los estudiantes. “Los pobres no tienen una biblioteca en el Instituto, y aquí hay una buena sección de referencia”. ¡Pobres! ¡Llamar pobres a esta panda de gamberros que sólo sirven para montar botellones! Por no hablar de la absurda idea de bajar de Internet crucigramas para los ancianos. Así utilizarían la colección de diccionarios y eso les ayudará a ejercitar la cabeza, decía el insensato. “Esos ya no tienen ni cabeza, están gagás. Los diccionarios son muy valiosos y, gracias a mis desvelos, se conservan impolutos. No tardarían en babear encima”. ¿Y qué pensar del club de lectura para “marujillas”?. Así las llamó: “marujillas”. “¿Vamos a perder el tiempo charlando de La Regenta con semejante hatajo de incultas?”. El desgraciado estaba tan loco como su sobrino, que quería abrir en la Biblioteca un chat, un blog, una lista de distribución, qué sé yo cuántas tonterías más. Una vez pidió un servicio de alertas, ¡alertas! “Vaya tontería… que se espabile cada cual y busque la información por su cuenta”. La biblioteca no estaba para atender a ignorantes.

Notó que al final de la sala se reflejaba una luz. “¿Se habrá dejado abierto algún OPAC el inútil ese? No sería raro, hoy estaba trastornado”. Fue a oscuras hasta la pantalla que brillaba en la penumbra, para apagarla. Y entonces vio que algo se movía allá dentro, como si estuvieran proyectando una película. No podía ser: aquello era un terminal y no daba acceso más que al catálogo. ¿Qué se movía, entonces?

Se acercó más y, de pronto, el frío que toda la tarde había sentido se hizo más profundo. Desde la pantalla del ordenador le hacía señas un rostro macilento, enjuto, triste. ¡Era el anterior Bibliotecario! Había sido su maestro, su mentor, incluso “su padrino”. Le enseñó cuanto sabía y desde entonces veneraba su memoria. Pero… hacía más de 10 años que estaba muerto.

Se asustó. Medio paralizado por el miedo, pero empujado por la curiosidad, se acercó más, dispuesto a averiguar qué era aquello. Y entonces, la figura del Viejo Bibliotecario señaló a una esquina de la pantalla y desde allí empezaron a surgir imágenes… imágenes familiares. El Bibliotecario se vio a sí mismo, un niño todavía, allí, en esa misma biblioteca. Habían montado un belén y el Viejo Bibliotecario había sacado cuentos de Navidad y los había dispuesto encima de las mesas. También había golosinas en el mostrador y todo el mundo se felicitaba las fiestas. Parecían contentos. Mientras miraba la escena, el Bibliotecario notó que el frío había desaparecido… hasta tenía ganas de unirse a aquel alegre grupo de gente.

Pero la imagen comenzó lentamente a desvanecerse y otra vez apareció la figura del Viejo Bibliotecario. Ahora señalaba a otra esquina de la pantalla. Y allí, como a través de una cámara web, el Bibliotecario vio a su Ayudante, cantando con un coro de adolescentes… los villancicos de la biblioteca. También vio a un grupo de mujeres de mediana edad, que hablaban animadamente y se intercambiaban libros… de la biblioteca. “¡Este granuja me la ha jugado!”, pensó. “A pesar de mis instrucciones, ha sacado los villancicos, ha organizado su club…. Me va a oír cuando regrese”.

Estaba indignado. Y volvía a sentir el mismo frío. Mientras rumiaba cómo poner freno a los atrevimientos del Ayudante, la imagen volvió a desvanecerse y una vez más el Viejo Bibliotecario apareció y señaló otra esquina de la pantalla. Pero esta vez no se vio nada. Todo quedó negro, oscuro, no hubo ruidos ni movimiento. Todo era silencio. Desconcertado, pulsó el ratón varias veces sin resultado alguno. No sabía qué hacer. Y entonces oyó detrás de él un susurro muy leve. “Sssss. No haga ruido. Nos pueden descubrir”. Miró a todos lados sin ver a nadie. “No haga ruido, es peligroso. Los ordenadores están prohibidos”. “¿Prohibidos? ¿Qué tonterías está diciendo? Hay más de treinta ordenadores en mi biblioteca”. “Chssss, no pronuncie esa palabra. Todas están cerradas. Y los cines, y las salas de conciertos. No se pueden leer más libros que los oficiales”. “¿Cómo dice? Hace un momento he visto a un grupo de mujeres intercambiando novelas, a un coro cantando villancicos… ¿me está tomando el pelo?”. “Lo que usted vio pasó hace muchos años. Las mujeres no pueden salir de sus casas. La música está vedada. Nadie canta, nadie lee, nadie tiene Internet. Es muy peligroso. La gente dejó de venir a las bibliotecas porque no servían para nada y, poco a poco, el fanatismo y la ignorancia se apoderó de nosotros.”. Y, dicho esto, el murmullo cesó y todo quedó completamente en silencio y a oscuras. El Bibliotecario notó cómo el frío, más terrible que nunca, le recorría las venas y lo paralizaba.

Y en ese momento cayó en la cuenta: era una broma. Una broma de mal

gusto, claro. Una broma del Ayudante, sin duda en colaboración con el idiota de su sobrino. Le habían gastado la broma del “Cuento de Navidad”. Muy bien montada por cierto, pero un hombre de su cultura ¿cómo había podido ser tan ingenuo?.

Bastante molesto, abrió la puerta para salir y tropezó con el Ayudante que volvía a toda prisa. “Muy divertida su broma, muy divertida”, casi rugió. “¿Divertida? ¿Qué broma? No sé de que me habla”, dijo el Ayudante, sin resuello. “Vengo del Ayuntamiento. Por culpa de la iluminación de Navidad que han colgado en la fachada hubo un cortocircuito y nos quedamos sin luz. Llevamos toda la tarde completamente a oscuras, y tuve que desalojar la biblioteca. Se lo dije cuando aún era de día, ¿no se enteró?”.

“¿No se enteró, señor Bibliotecario?”

Fuente bibliográfica

DIKENO, CARLITOS, B., 2016. La Nochebuena del Bibliotecario (Otro cuento de Navidad a la manera de Dickens). Boletín DIB: De interés para el bibliotecario. [en línea]. [Consulta: 12 diciembre 2017]. Disponible en: https://deinteresparaelbibliotecario.wordpress.com/2016/12/19/la-nochebuena-del-bibliotecario-otro-cuento-de-navidad-a-la-manera-de-dickens/. 

Regalar libros para Navidad

Por: Lorena G. Maldonado

Dime sus pasiones y te diré con qué novela obsequiarle. La editorial Penguin abre una 'hotline' que recomienda libros a la carta y ha creado un  formulario con preguntas sobre la persona a la que se le va a regalar el libro para dar con el título perfecto. 

Los cursis dicen que "uno no elige el libro, el libro te elige a ti", igual que en Harry Potter la varita es quien se abraza al mago. La verdad es algo más complicada, especialmente en diciembre, a las puertas de Navidad, con los buenos deseos aún por canjear y todos los obsequios por hacer. Regalar un libro, si se hace bien, es una experiencia más íntima que regalar un perfume o algo de ropa interior: regalar un libro provoca, de alguna manera, entrar en la mente de la persona querida, entablar con ella un diálogo en silencio, proponerle historias, enfoques y vidas diferentes o tan parecidas a la suya -a las vuestras-... en definitiva, sugerirle palabras con las que cercar el mundo.

Penguin Random House lo sabe y se ha puesto las pilas. Sueña con esos libreros sabios que escuchan al comprador y le recomiendan la mejor opción: el cuento preciso, que es tan necesario como un buen diagnóstico, como una medicina o un placer exacto. La editorial, para acercarse a los deseos de sus lectores, hacreado una 'hotline' que, cual oráculo, seleccionará entre montañas de títulos el más adecuado para ti. 

Lo hace a través de un formulario en el que piden nombre de pila, apellido, dirección de correo electrónico y código postal. 

En busca del libro perfecto

Después pregunta al usuario para quién está comprando el libro, qué edad tiene y qué género. Luego ahonda en la cuestión: "¿Sabes lo que a esta persona le gusta leer? ¿Alguno de sus libros, escritores o revistas favoritos?". Y termina de cercar el asunto: "¿Alguna otra buena pista sobre esta persona? ¿Programas de radio, programas de tv o películas favoritos? ¿Pasatiempos, intereses o pasiones?". En estas dos últimas preguntas, la respuesta es libre y el lector puede explayarse.

La editorial avisa: a estos cuestionarios contestan "personas reales". Pueden enviarse las solicitudes todas las veces que se quieran, pero, eso sí, la línea directa de Penguin está limitada sólo a usuarios de EEUU. Han pensado también en los usuarios más ocupados: si no tienen tiempo de rellenar el formulario, voilá, unalista ambiciosa de los títulos de 2017 que nadie se puede perder.

Fuente bibliográfica

MALDONADO, LORENA G., 2017. Penguin abre una «hotline» que recomienda libros a la carta. El Español [en línea]. [Consulta: 8 diciembre 2017]. Disponible en: https://www.elespanol.com/cultura/libros/20171204/266973692_0.html. 

20 metas útiles que puedes proponerte para fin de año

Por: Valerie Anavisca

Todos debemos proponernos metas cada cierto tiempo, y no hay nada mejor que comenzar el año con nuevos propósitos y desafíos que queremos cumplir para ser una mejor versión de nosotros e ir creciendo como persona exitosa.

Cada nuevo ciclo es la oportunidad perfecta para proponerse nuevas metas y trabajar en ellas para poder cumplirlas y lograr lo que queremos. Aquí enlistamos algunas metas útiles que todos nos hemos hecho mas de alguna vez o podríamos hacernos para comenzar un nuevo año.

Viajar

Entre las cosas más deseadas por las personas es viajar, conocer nuevos lugares y nuevas experiencias. Sin importar que sea un viaje simple o largo, lo importante es comenzar a planearlo.

Dejar los malos hábitos

Todos necesitamos cambiar ciertos hábitos que no nos dejan avanzar y ser mejores personas, y para ello debemos trabajar poco a poco para ir cambiandolos hasta ser capaces de no volver a hacerlos.

Una nueva actitud

Tener una nueva y mejor actitud puede lograr hacer grandes cambios en la vida de cualquiera, como encontrar nuevas oportunidades y cumplir metas propuestas sin entrar en desesperación.

Encontrar el trabajo ideal

Trabajar en lo que nos gusta puede parecer un sueño casi imposible, pero para poder conseguirlo se necesita mucha creatividad y buscarlo hasta poder encontrarlo, lo importante es arriesgarse porque al final valdrá la pena.

Estar en forma

Estar en forma requiere un cambio de actitud, esfuerzo y comer mas sano. Para ello es necesario cambiar y dejar atrás la flojera y comenzar  a tener mejores hábitos. Simples cambios en la alimentación dan grandes resultados.

Ser más organizado

Siempre se puede mejorar en ser más organizado, y así poder controlar cada decisión y acción que se realiza, dejando tiempo libre para uno mismo.  Tener todo bajo control hace que cualquier persona se sienta mejor y sepa hacia dónde va.

Más tiempo libre

Encontrar tiempo libre para uno mismo en la actualidad parece imposible, pero siempre hay formas para poder encontrar esos pequeños espacios o acomodarlos durante el día si se es organizado. Cuando lo encuentres, sal de paseo, lee un libro o escucha tu canción favorita, y conéctate contigo mismo.

Seleccionar mejor a las personas

Con el tiempo irás ganando y perdiendo amigos, lo importante es encontrar y darse cuenta quienes valen la pena y son honestos. Dejar ir y apreciar lo que se tiene es una forma de crecer y vivir mejor.

Ser emprendedor

Para ser una persona exitosa y estar bien posicionado económicamente se necesita mucho esfuerzo, creatividad y emprendimiento. Lograr crear un negocio propio para poder expandir horizontes y aprender cosas nuevas.

Tomar nuevos riesgos

Tomar nuevos desafíos y salir de la zona de confort puede abrir muchas puertas a nuevas oportunidades, amistades y aprender nuevas cosas. Las personas exitosas saben dejar sus miedos atrás e ir por nuevos desafíos.

Ser más agradecido

Actitudes positivas, como ser mas agradecido, logran grandes cambios en la vida de muchos. Muchas veces es difícil notar todo lo que tenemos porque nos acostumbramos a que siempre estén, por eso es necesario detenerse y dar gracias por todo lo que nos rodea.

Ser más relajado

Mientras vamos creciendo las obligaciones van aumentando, y es normal que las personas se tomen todo más en serio y se frustren con facilidad. Tomar todo con tranquilidad y saber que todos cometen errores es necesario para poder crecer.

Ser más saludable

Enfermarse es muy facil cuando no se tiene una vida saludable. Dejar la comida chatarra y los malos hábitos puede parecer difícil, pero es necesario encontrar un balance y tomar mejores decisiones.

Ser feliz

Ser una persona feliz es cuestión de actitud y aceptación. Todos pasamos por momentos de dificultad pero lo importante es saber sobre pasarlos con la mejor actitud y buscar soluciones.

Lograr las metas propuestas

Una meta puede ser lograr las metas propuestas tiempo atrás sin importar cuánto tiempo haya pasado, cualquier momento es perfecto para comenzar a trabajar en ellas y poder cumplirlas.

Encontrar el amor verdadero

Cuando hablamos del amor no solo se trata de las relaciones con otras personas, también del amor propio. Para poder querer a alguien mas es necesario valorarse primero y estar en paz con uno.

Comparte lo que tanto quieres

Ahorrar para comprar lo que tanto queremos toma tiempo, pero si se es constante y paciente puedes obsequiarte lo y estar orgulloso de ello.

Finalizar los estudios

Ya sea que estés en la escuela o en la universidad, poder finalizar tus estudios es una meta que requiere de mucho esfuerzo, pero al final te sentiras muy bien de lograrlo.

Leer mas

Aunque no lo creamos, leer disminuye los niveles de estrés con los que lidiamos diariamente. No hay mejor forma que conectarse con uno mismo y aprender cosas que leyendo. Al final de todo, esta es una costumbre que muy pocos hemos adoptado.

Ser una mejor versión de uno mismo

Lograr ser una mejor versión de uno mismo cada año es una de las metas más importantes que todos deberíamos hacer, con cambios pequeños y nuevas actitudes se puede llevar acabo.

Fuente: https://www.mundo.com/curiosidades/20-metas-utiles-que-puedes-proponerte-para-fin-de-ano/9.html

Evite ser víctima de estafa con compra o venta de productos este fin de año

Por: Eillyn Jiménez B.

Evite ser víctima de estafa con compra o venta de productos este fin de año

Policía Judicial asegura que denuncias por este delito se disparan en noviembre y diciembre

Noviembre y diciembre son los meses más aprovechados por los comercios para realizar promociones, deshacerse de saldos y atraer a clientes durante el viernes negro y en toda la época navideña.

"Desafortunadamente, al igual que es una oportunidad para comprar, es una oportunidad para que los estafadores realicen una actividad delictiva. El incremento de las denuncias para estas fechas es bastante alto".

Las personas que cometen este delito operan con varias modalidades como clonación de tarjetas, robo de información de este documento o entrega de cheques sin fondos.

"El primer error de muchas personas es dejar la tarjeta extraviada y en ocasiones hasta la cédula, porque con eso la persona que está trabajando en el local comercial toma la tarjeta y hace transacciones con esta (...). Además, no se debe perder de vista la tarjeta porque esto permite la clonación por medio de los skimmers en cuestión de segundos".

Los artefactos (skimmers) para sustraer información de las tarjetas son cada vez más pequeños y que la facilidad para obtenerlos en Internet da ventaja a las organizaciones dedicadas a cometer estafas.

"Si usted va a pagar en un local comercial el funcionario lo único que tiene que ver es el anverso de la tarjeta, no tiene porque darle vuelta. Entonces esos son pequeños detalles que el usuario debe tomar en cuenta a la hora de hacer las compras".

La Policía recomienda no perder de vista la tarjeta cuando se utiliza como método de pago.

También hay quienes se encargan de realizar fraudes informáticos, ya sea por páginas inseguras o mediante el uso de tarjetas de otras personas.

La recomendación para estos casos es verificar que la dirección utilizada para una compra tiene al inicio las letras https y que la red que se utilizó es segura. Esto se verifica cuando la página tiene un candado antes de la dirección o url.

El riesgo de las gestiones en línea aplica tanto para los compradores como para los vendedores, ya que cuando se comercializa un producto, este debe entregarse hasta que el vendedor obtuvo el efectivo o verificó que el depósito fue correcto.

"A veces depositan cheques sin fondos que aparecen en las consultas que se hacen por Internet, pero que finalmente nunca se hacen efectivos, por eso es importante acudir al banco para saber que el dinero está en la cuenta".

Con la fecha de vencimiento, el número de tarjeta y el código de seguridad se pueden realizar compras por Internet.

Las autoridades detectaron que en estafas informáticas hay ocasiones en las que se emplean datos de tarjetas de débito o crédito, que fueron obtenidos previamente por familiares, compañeros de trabajo o vendedores de comercios, tomando en cuenta que para realizar una compra por Internet solo se necesita el número de tarjeta, la fecha de vencimiento y el código de seguridad.

"En la mayoría de hechos no hay indicios, porque es muy difícil identificar al autor. Casi todos los que se logran identificar son familiares, en un 70% de casos son ellos los que extraen datos de tarjetas".

Tome previsiones al hacer compras o ventas de productos

* No perder de vista la tarjeta bancaria en ninguna transacción. Si ve algo anómalo, repórtelo.

* Confirmar que luego de pagar recogió la tarjeta y la cédula.

* Invertir en un seguro de tarjetas.

* Al hacer compras por Internet, ingresar a sitios seguros y no utilizar redes gratis.

* No entregar el producto que se venda hasta que se tenga el dinero.

Fuente bibliográfica

Eillyn Jiménez B., [sin fecha]. Evite ser víctima de estafa con compra o venta de productos este fin de año. La Nación, Grupo Nación [en línea]. [Consulta: 3 diciembre 2017]. Disponible en: http://www.nacion.com/sucesos/seguridad/evite-ser-victima-de-estafa-con-compra-o-venta-de/F63CI727RNBSJG53B3LPF4PRPM/story/.